【语文】上海市华东师范大学附属小学小学四年级下册期末试卷(含答案)(1).doc

【语文】上海市华东师范大学附属小学小学四年级下册期末试卷（含答案）(1)
1．读拼音，写词语。
本学期，我们欣赏了乡下人家别有风趣的zhuāng       shì( )，了解了让人们更加jiàn kāng( )的纳米技术，见识了丰子恺笔下yì sī bù gǒu( )的白鹅，感受到了哈尔威船长zhōng yú zhí shǒu( )的伟大人格。
2．下列词语字形完全正确的一项是（          ）
A．焦燥不安            铁杵成针
B．彬彬有礼            悬梁刺骨
C．无能为力            凌空翱翔
D．摒息凝视            葬身鱼腹
3．下列加点词语运用有误的一项是（   ）。
A．每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵，从来不叫苦叫累。
B．爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯后才走。
C．年轻时候，不栽跟头，不碰壁，又怎么能成长呢？
D．碰钉子的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。
4．查字典。
加点字
音序
部首
余几画
用“√”选出正确的字义
杰作

()a.才能出众的人（   ）b.特异的，超过一般的（   ）
震耳欲聋

()a.欲望（   ）b.想要，希望（   ）
c.需要（   ）d.将要（   ）
5．下列句子中没有语病的一项是（            ）
A．听了校长的讲话，同学们很受鼓舞。
B．我们要不断提高学习方法和学习效率。
C．《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔写的。
D．我听到老师的指令马上立刻开始表演。
6．自习课，教室里乱作一团，班长赶紧起来（       ）秩序。
A．保持 B．维护 C．维持 D．持续
7．下列句子没有语病的一项是（   ）
A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。
B．他虽然消瘦了，但是精神很好。
C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
8．课堂演讲。
学校学生社团扩建，下面几个社团需要招聘团长：“体育俱乐部”“百灵鸟歌坊”“妙手绘图室”“作家工作室”“演讲社”。今天的课堂演讲，请你根据自己的特点，选择一个社团，进行一段自我介绍参加团长竞选。加油！
_______________________________________________________
9．写句：
（1）仿照下面的句子，写一组“小男孩打羽毛球”连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口 。
____________________
（2）一个母亲就是一位英雄。（改为反问句）
__________________
10．默写。
（1)、____________，学海无涯苦作舟。（日积月累）
（2)、众鸟高飞尽，____________。（唐·李白《独坐敬亭山》）
（3)、_____________，大雪满弓刀。（唐·卢纶《塞下曲》）
（4)、____________，只留清气满乾坤。（元·王冕《墨梅》）
（5)、日长篱落无人过，___________。（宋·范成大《四时田园杂兴》）
（6)、胤恭勤不倦，__________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________焉。（《囊萤夜读》）
阅读下面文章，完成问题。
植物也能发电
①为什么人的手指触及含羞草时它便“弯腰低头”，害羞起来？为什么向日葵金黄色的脸庞总是朝着太阳微笑？更奇特的是，北美洲有一种俗称“电竹”的缺苞箭竹，人畜都不敢靠近，一旦不小心碰到它，就会全身麻木，甚至被击倒。人们注意到，这些植物多数是在有阳光照射的时候才会产生电流。科学家（发现   发明），原来植物也有光电效应。//
②我们都知道，太阳能电池是利用阳光来发电，而植物也是用阳光来为自己的生长提供（gōng   gòng）能量。目前，制约太阳能发电规模的重要因素是太阳能电池板成本太高。那么，可不可以利用廉价的植物来作为太阳能发电的载体呢？可以！目前，科研人员不仅在研发植物仿生发电技术，还发明出一些新奇产品。
③比如，研究人员在一些植物盆栽中设置一些电极，就能及时搜集植物在进行光合作用时产生的电量。实验表明，一盆直径1米的多孢子叶蕨类植物，在阳光灿烂的日子一天可以产生将近1千瓦时电，只需3盆蕨类植物就可以满足一台空调需求的电力。而且，蕨类植物对生长所需的土壤肥力要求不高，管理起来十分方便，生长也很迅速，比较适合用作发电。
④比利时根特大学的研究人员发明设计了一款绿色海藻灯，可以把海藻的能量转化为电能。这个海藻灯就像一种大型锥形瓶，下部安装有特别节能的LED灯，上部装了大半瓶水，水里种满了海藻。水中还有一个人们看不见的生物电池可以从海藻那里吸取能量，夜晚为居室LED灯供电。
⑤日本市场最近出现一种名为“文竹电力”的盆栽充电器。它不仅可以作为盆栽观赏，还可以为手机充电。其秘密就在于花盆底部的一块生物电池。首先文竹顶部在生长过程中会不断进行光合作用，产生及排出一些化学物质，而当这些物质通过泥土传送到文竹根系的生物电池时，就会激活电池内的厌氧性微生物产生电力并储存于电池内，只需要在盆底部接入通串线，然后再连接手机即可充电。其最大的好处是24小时都可以产生电力，每日足够为3部智能手机充电，而大家能做的就是经常浇水及以确保植物正常生长。//
⑥尽管利用植物进行太阳能发电的技术刚刚起步，但是许多科研人员仍十分看好它的前景。设想一下，在房屋周围广泛植树，在墙边种植青萝紫藤、爬山虎等植物，构成厚厚的多层覆盖的叠式植物群，不仅大为（改善   改变）房舍周围的环境，也极有可能使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。
11、下面这句话应该插到第________自然段的前面。
除了蕨类植物外，研究人员更看好的是各种藻类植物，因为藻类生长和扩张都很迅速，对环境的要求更低，各种水质的水域或阴暗潮湿的地方都可以生长藻类。
12、把文中括号里错误的注音或使用不当的词语划去。
13、根据短文内容填空。
根据//的提示，这篇短文讲了________________、________________、____________三方面的内容。结合整篇短文可以知道，用植物进行太阳能发电的好处有：_____________、_____________、___________。
14、短文最后一句话中加点的两个词能否去掉，为什么？
__________________________
15、读了短文，请你对自己感兴趣的地方提出问题并作答。
__________________________
阅读下面文章，完成问题。
痴鸡
①那年春天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上。
②母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其它鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧没有能够醒来。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密又有光泽。
（有删改）
16、黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，读第②～⑧自然段，照样子填一填并回答问题。

作者写黑母鸡遭受了许多苦头是为了_____________________________
17、第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是_________________，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括：___________________________
18、文中两处划“             ”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。
19、下列对文章的理解，不准确的一项是（       ）
A．“我”用竹竿吓唬黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。
B．黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，直到有了自己的孩子。
C．“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这表明“我们”对黑母鸡不大喜欢。
D．“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。
20、读了这个故事，你受到了什么启发？
______________________________________________
答案：C
21、根据要求，完成习作。
同学们，水平如镜的西湖，红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山，山清水秀的家乡……祖国的山水名川，到处都是美丽的画卷。请从自己亲身游历的风景优美的地方中选取一处，按照一定的游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，表达出自己的感受。印象深刻的景物可以重点描述，并写出景物的特点。题目自拟，不少于350字。
1．     装饰     健康     一丝不苟     忠于职守
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“装、饰、健、苟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】本题考查生字的书写。
A项：焦燥不安——焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。
B项：悬梁刺骨——悬梁刺股：把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读。
D项：摒息凝视——屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。
3．B
【解析】B
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
A 正确。打头阵，释义是在先头作战，比喻临事当先。与语境相符。
B 错误。开绿灯，指允许或不禁止。爸爸等到绿灯才走，说明不允许。
C 正确。栽跟头，形容词，指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折，也指感情受挫等经历·俗语，跌倒的意思，也称摔跟头。与语境相符。
D 正确。“碰钉子”其由来有两种：一是说封建时代的衙门、官宦人家宅邸的大门上都有“门钉”，老百姓常在这地方受制于人，门难进、事难办、脸难看，被却之门外，谓之“碰了钉子，或说“碰了一鼻子灰”。元杂剧《西厢记·寺警》一折：“我撞钉子，将贼兵探知。”可见元代时已有“撞钉子”此语。与语境相符。
4．     J     木     4     b. √     Y     欠     7     d. √
【详解】略
5．A
【解析】A
【详解】本题考查病句辨析。
B项：“我们要不断提高学习方法和学习效率。”搭配不当，改为：我们要不断改进学习方法和提高学习效率。
C项：“《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔写的。”重复啰唆，改为“《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔”，或“《昆虫记》是法国文学家法布尔写的。”
D项：“我听到老师的指令马上立刻开始表演。”重复啰唆，去掉“立刻”或“马上”。
6．C
【解析】C
本题考查对近义词的理解与运用。“保持”的意思维持（原状），如保持冷静、保持联系等。“维护”的意思是保全、保护，使免于遭到破坏，如维护利益等。“维持”的意思是使继续存在下去，保持，如维持秩序、维持生活等。“持续”的意思是延续不断。
7．B
【解析】B
本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。
A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。
C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。
D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。
8．大家好，我是来自四年级1班的小明。很高兴参加此次的绘画室的团长的竞选。我从5岁开始就学习了绘画，也参加了很多的比赛，拿到过全市的一等奖。我最大的兴趣就是画画，每次画完一幅画，我都很高兴，并且小心收藏。我也相信自己能胜任此岗位，能够做好。谢谢！
本题主要考查学生的语言表达能力。
根据自己的特点，进行一段自我介绍参加团长竞选，竞选时，首先确定自己想竞选的社团，再说出自己的优点，并说说自己当选后会从哪些方面去做好工作，给自己拉票。
示例：体育俱乐部：大家好，我是来自四年级2班的小军，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战体育部的各位同胞!加入体育部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务 ，使校园生活更加多姿多彩。我的演讲完毕，谢谢大家。
9．     小男孩往上一抛羽毛球，再跳起，把球扣了出去。     一个母亲难道不是一位英雄？
【解析】
（1）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
本题例句形式为含有连续的动作描写，故在仿写句子时也要用上表示连续动作的词具体描述“小男孩打羽毛球”即可。示例：小男孩打羽毛球时，只见他高高地抛起球，双脚稳稳踩着地面，瞬间就把球打了出去。
（2）本题考查学生把陈述句改为反问句能力。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
故本题句子在“就是”前加上“难道”，把“就是”改为“不是”，句末把“。”改为“？”即可成为一句反问句。即：一个母亲难道不是一位英雄？
10．     书山有路勤为径     孤云独去闲     欲将轻骑逐     不要人夸好颜色     惟有蜻蜓蛱蝶飞     博学多通     以夜继日
【解析】
本题考查古诗文默写。
1.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。出自：唐·韩愈《古今贤文·劝学篇》，意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
2.“众鸟高飞尽，孤云独去闲”。出自：唐·李白《独坐敬亭山》，意思是群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。
3.“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。出自：唐·卢纶《塞下曲》，意思是正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
4.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。出自元·王冕《墨梅》，意思是它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
5.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”。宋·范成大《四时田园杂兴》，意思是白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
6.“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”。出自《囊萤夜读》，意思是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。
11、④
12、发明 gòng 改变
13、     科学家发现植物有光电效应     科研人员研发植物仿生发电技术和各类新奇产品     植物进行太阳能发电的技术有美好的前景     无尘     无污染     无噪声
14、不能。“极有可能”表示可能性非常大，如果去掉，就变成了“也使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，过于肯定，与事实不符。“将”表示时间限制，说明现在还没有发生，未来会发生，如果去掉，就变成了“这是真正的无尘、无污染、无噪声的”，与事实不符。这两个词语都体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
15、文章第三自然段运用了哪些说明方法？
答：举例子、列数字。
【解析】
11、本题考查文章内容理解。
仔细阅读句子，“除了蕨类植物外，研究人员更看好的是各种藻类植物”说明这句话的前面讲的是“蕨类植物”，下文讲的是“藻类植物”，这句话在文中起到了承上启下的句子，所以应该放在文章第四自然段开头处。
12、本题考查选词填空和字音。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。和句子中“原来植物也有光电效应”搭配。
发明：创造出新的事物或方法。
提供tí gōng。
改善：使原有情况变好一些。和句子中“房舍周围的环境”搭配。
改变：事物发生显著的差别。
13、本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下进行分析。
仔细阅读文章第一自然段，结合内容“科学家发现，原来植物也有光电效应。”和文章第二自然段，结合内容“科研人员不仅在研发植物仿生发电技术，还发明出一些新奇产品。”和第六自然段，结合内容“尽管利用植物进行太阳能发电的技术刚刚起步，但是许多科研人员仍十分看好它的前景。”可知答案。
结合文章第六自然段内容“这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。”可知答案。
14、本题考查分析词语在文中的作用。
学生可分析去掉前后句子是否发生改变进行判别。
极有可能：表示可能性非常大。
将：就要；将要。
也极有可能使每户人家有一个“绿叶体发电厂”只是说明有很大的可能性，如果去掉则表示使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，过去肯定，与事实不符。“这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。”说明这将要是，但是还没有完全实现。去掉后则表示已经是了，这与事实不符。原文的两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
15、本题考查开放性试题。
学生可结合实际阅读情况，进行提问即可。
如：“其最大的好处是24小时都可以产生电力，每日足够为3部智能手机充电，而大家能做的就是经常浇水及以确保植物正常生长。”这句话运用了什么说明方法。
答：列数字。从“24小时”和“3部智能手机”可知。
C
【解析】16、被其它鸡啄 被邻居治
不时地跌倒，扎着爬起，继续跑。 仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
一心想孵小鸡，做鸡妈妈。
17、     因忽然出现或来临而发呆。     失踪很多天的母鸡竟然出现了，而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩，对此，我和母亲惊讶不已。
18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态，第二处写黑母鸡领着一群小鸡，做了妈妈的状态。有鸡冠色彩，光泽，形态等的对比，具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡，做鸡妈妈的“痴”。
19、C
20、鸡和人类一样有自己的理想和追求，人为有目的地去破坏自然规律是违背现实的。在人来生活的地球家园里，有多少违背自然规律，违背人类道德准则的行为，我们应该尊重自然，更应该尊重同我们一样生活在地球上的各类生物。
【解析】
16、本题考查关键信息的提取能力。
黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，要从段落3、4、7中去找到。第3自然段写我用竹竿赶，第4自然段写其它鸡趁机捉弄它，群起而啄之。第7自然段写邻居家的毛头对付黑母鸡。母鸡的表现也是从对应的段落中去概括词语进行填写。
17、本题考查理解能力。
惊呆的意思可以结合上下文来理解。黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个多月后他忽然出现,还带着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的光彩。我和母亲可能以为黑母鸡死了或怎样，没想到他当了鸡妈妈，而且容光焕发。我们没有想到被这样的场景。
18、本题考查品词析句的能力。
首先可以先说清这两个句子分别表达的什么，再说明这两个句子对文章的表情达意上起了什么样的作用，从而表达出什么样的情感态度。
19、本题考查理解能力。
选项C不正确，“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，“痴”的意思是痴迷，黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒。说它“痴”其实是对黑母鸡的欣赏与赞美。
20、本题考查文章主旨的理解。
可以结合黑母鸡遭受了许多苦头，却一直不肯醒，痴迷于做鸡妈妈，最后如愿的这一行为，说说其坚持理想与追求等方面谈感受（欣赏与赞美、学习精神）。也可以结合“我们”人为地阻止黑母鸡孵小鸡，结合人与动物和谐共处等方面谈感受。
21、范文：
明堂山一日游
这个周末，妈妈、外公、外婆带着我到美丽的明堂山游玩，我开心极了。第二天一大早，我怀着激动的心情，坐上大巴车前往明堂山。经过三小时过后，我们到达了目的地——明堂山。
来到山
【解析】范文：
明堂山一日游
这个周末，妈妈、外公、外婆带着我到美丽的明堂山游玩，我开心极了。第二天一大早，我怀着激动的心情，坐上大巴车前往明堂山。经过三小时过后，我们到达了目的地——明堂山。
来到山脚下，我抬头仰望明堂山主峰，哇，真高啊!简直高耸入云，我被这美景吸引住了，想起古人说的一句话“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”的确，明堂山真是一个山青水秀、人杰地灵的好地方。
我们快速买好票坐上缆车，我从缆车向下俯瞰，山连着山、水连着水，一大片郁郁葱葱的树林掩映着各种各样的建筑，忽隐忽现。远处的山峰连绵起伏，层峦叠嶂，真是美不胜收。当我还沉浸在这美丽的风景时，缆车到站了。接下来我们徒步上山，来到了最震撼人心的高空栈道！据说，这所有的栈道加起来总长1300米！玻璃栈道几乎接近峰顶。环顾四周，只见一大团一大团棉花糖似的云朵组成云海扑面而来，如同仙境一般。我兴奋地忘记了害怕，向前走去。走完玻璃栈道，便是下山的路，我们一路上边走边说，不一会就到山脚下了。
明堂山，虽比不上秀甲天下的桂林，也比不上天下一奇的黄山，但它有一种超凡脱俗的气势。这次真是一次难忘的旅程！
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为话题作文，选取自己印象最深的一个游览的地方，按照游览的顺序写写这个地方。把游览的过程写清楚，适当融入出自己的想象和感受。题目自拟。
首先要选取地点，确定路线。认真回忆你游览过的地方，从中选取你印象最深的一个地方。确定游览路线，找准观察点，并用恰当的语句进行过渡和衔接。使文章脉络清晰，结构严谨。然后要认真观察，抓住特点，在每个观察点仔细观察。抓住景物的特点进行描述，把此处不同于其他景物的部分凸显出来。在写出现实景物的基础上，适当融入自己的想象及思想感情，这样才能较好地写出自己的所见、所闻和所感。要用词准确，叙述生动。精选准确的词语，合理运用比喻、拟人、排比等修辞手法，把景物特点写具体、写形象。
开头：简单的介绍自己游玩的景点在哪里。
中间：按一定的浏览顺序，将自己看到的景物描写下来。选取最有特色的景物进行重点介绍。
结尾：总结全文，表明自己的对这个地方的喜爱之情。