苏教七年级下册期末解答题压轴数学重点中学题目.doc

（完整版）苏教七年级下册期末解答题压轴数学重点中学题目精选一、解答题1阅读下列材料并解答问题：在一个三角形中，如果一个内角的度数是另一个内角度数的3倍，那么这样的三角形我们称为“梦想三角形”例如：一个三角形三个内角的度数分别是120，40，20，这个三角形就是一个“梦想三角形”反之，若一个三角形是“梦想三角形”，那么这个三角形的三个内角中一定有一个内角的度数是另一个内角度数的3倍（1）如果一个“梦想三角形”有一个角为108，那么这个“梦想三角形”的最小内角的度数为_（2）如图1，已知MON60，在射线OM上取一点A，过点A作ABOM交ON于点B，以A为端点作射线AD，交线段OB于点C（点C不与O、B重合），若ACB=80判定AOB、AOC是否是“梦想三角形”，为什么？（3）如图2，点D在ABC的边上，连接DC，作ADC的平分线交AC于点E，在DC上取一点F，使得EFC+BDC180，DEFB若BCD是“梦想三角形”，求B的度数2小明在学习过程中，对教材中的一个有趣问题做如下探究：（习题回顾）已知：如图1，在中，是角平分线，是高，、相交于点.求证：；（变式思考）如图2，在中，是边上的高，若的外角的平分线交的延长线于点，其反向延长线与边的延长线交于点，则与还相等吗？说明理由；（探究延伸）如图3，在中，上存在一点，使得，的平分线交于点.的外角的平分线所在直线与的延长线交于点.直接写出与的数量关系.3如图所示，已知射线.点E、F在射线CB上，且满足，OE平分（1）求的度数；（2）若平行移动AB，那么的值是否随之发生变化？如果变化，找出变化规律.若不变，求出这个比值；（3）在平行移动AB的过程中，是否存在某种情况，使？若存在，求出其度数若不存在，请说明理由.4己知:如图，直线直线，垂足为，点在射线上，点在射线上(、不与点重合)，点在射线上且，过点作直线.点在点的左边且 (1)直接写出的面积 ;(2)如图，若，作的平分线交于，交于，试说明; (3)如图，若，点在射线上运动，的平分线交的延长线于点,在点运动过程中的值是否变化?若不变，求出其值;若变化，求出变化范围.5问题情境：如图1，ABCD，PAB=130，PCD=120求APC度数小明的思路是：如图2，过P作PEAB，通过平行线性质，可得APC=50+60=110问题迁移：(1)如图3，ADBC，点P在射线OM上运动，当点P在A、B两点之间运动时，ADP=，BCP=CPD、之间有何数量关系？请说明理由；(2)在(1)的条件下，如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合)，请你直接写出CPD、间的数量关系6如图1，直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F，1与2互补（1）试判断直线AB与直线CD的位置关系，并说明理由；（2）如图2，BEF与EFD的角平分线交于点P，EP与CD交于点G，点H是MN上一点，且GHEG，求证：PF/GH（3）如图3，在（2）的条件下，连接PH，K是GH上一点使PHKHPK，作PQ平分EPK，问HPQ的大小是否发生变化？若不变，请求出其值若变化，说明理由7如图，点在直线上，点在直线和之间，平分（1）求的度数（用含的式子表示）；（2）过点作交的延长线于点，作的平分线交于点，请在备用图中补全图形，猜想与的位置关系，并证明；（3）将（2）中的“作的平分线交于点”改为“作射线将分为两个部分，交于点”，其余条件不变，连接，若恰好平分，请直接写出_（用含的式子表示）8我们知道：光线反射时，反射光线、入射光线分别在法线两侧，反射角等于入射角如图1，为一镜面,为入射光线，入射点为点O，为法线（过入射点O且垂直于镜面的直线），为反射光线,此时反射角等于入射角，由此可知等于（1）两平面镜、相交于点O，一束光线从点A出发，经过平面镜两次反射后，恰好经过点B如图2，当为多少度时，光线？请说明理由如图3，若两条光线、所在的直线相交于点E，延长发现和分别为一个内角和一个外角的平分线，则与之间满足的等量关系是_（直接写出结果）（2）三个平面镜、相交于点M、N，一束光线从点A出发,经过平面镜三次反射后，恰好经过点E，请直接写出、与之间满足的等量关系9已知，如图：射线分别与直线、相交于、两点，的角平分线与直线相交于点，射线交于点，设，且（1）_，_；直线与的位置关系是_；（2）如图，若点是射线上任意一点，且，试找出与之间存在一个什么确定的数量关系？并证明你的结论（3）若将图中的射线绕着端点逆时针方向旋转（如图）分别与、相交于点和点时，作的角平分线与射线相交于点，问在旋转的过程中的值变不变？若不变，请求出其值；若变化，请说明理由10当光线经过镜面反射时，入射光线、反射光线与镜面所夹的角对应相等，例如：在图、图中，都有12，34设镜子AB与BC的夹角ABC（1）如图，若入射光线EF与反射光线GH平行，则_（2）如图，若90180，入射光线EF与反射光线GH的夹角FMH探索与的数量关系，并说明理由（3）如图，若120，设镜子CD与BC的夹角BCD（90180），入射光线EF与镜面AB的夹角1m（0m90），已知入射光线EF从镜面AB开始反射，经过n（n为正整数，且n3）次反射，当第n次反射光线与入射光线EF平行时，请直接写出的度数（可用含有m的代数式表示）【参考答案】一、解答题1（1）36或18；（2）AOB、AOC都是“梦想三角形”，证明详见解析；（3）B36或B【分析】（1）根据三角形内角和等于180，如果一个“梦想三角形”有一个角为108，解析：（1）36或18；（2）AOB、AOC都是“梦想三角形”，证明详见解析；（3）B36或B【分析】（1）根据三角形内角和等于180，如果一个“梦想三角形”有一个角为108，可得另两个角的和为72，由三角形中一个内角是另一个内角的3倍时，可以分别求得最小角为180108108336，72（13）18，由此比较得出答案即可；（2）根据垂直的定义、三角形内角和定理求出ABO、OAC的度数，根据“梦想三角形”的定义判断即可；（3）根据同角的补角相等得到EFCADC，根据平行线的性质得到DEFADE，推出DEBC，得到CDEBCD，根据角平分线的定义得到ADECDE，求得BBCD，根据“梦想三角形”的定义求解即可【详解】解：当108的角是另一个内角的3倍时，最小角为180108108336，当18010872的角是另一个内角的3倍时，最小角为72（13）18，因此，这个“梦想三角形”的最小内角的度数为36或18故答案为：18或36（2）AOB、AOC都是“梦想三角形” 证明：ABOM，OAB90，ABO90MON30，OAB3ABO，AOB为“梦想三角形”， MON60，ACB80，ACBOACMON，OAC806020，AOB3OAC，AOC是“梦想三角形” （3）解：EFCBDC180，ADCBDC180，EFCADC，ADEF， DEFADE，DEFB，BADE，DEBC， CDEBCD，AE平分ADC，ADECDE，BBCD，BCD是“梦想三角形”，BDC3B，或B3BDC， BDCBCDB180，B36或B【点睛】本题考查的是三角形内角和定理、“梦想三角形”的概念，用分类讨论的思想解决问题是解本题的关键2习题回顾证明见解析；变式思考 相等，证明见解析；探究延伸 M+CFE=90，证明见解析【分析】习题回顾根据同角的余角相等可证明B=ACD，再根据三角形的外角的性质即可解析：习题回顾证明见解析；变式思考 相等，证明见解析；探究延伸 M+CFE=90，证明见解析【分析】习题回顾根据同角的余角相等可证明B=ACD，再根据三角形的外角的性质即可证明；变式思考根据角平分线的定义和对顶角相等可得CAE=DAF、再根据直角三角形的性质和等角的余角相等即可得出=；探究延伸根据角平分线的定义可得EAN=90，根据直角三角形两锐角互余可得M+CEF=90，再根据三角形外角的性质可得CEF=CFE，由此可证M+CFE=90【详解】习题回顾证明：ACB=90，CD是高，B+CAB=90，ACD+CAB=90，B=ACD，AE是角平分线，CAF=DAF，CFE=CAF+ACD，CEF=DAF+B，CEF=CFE；变式思考相等，理由如下：证明：AF为BAG的角平分线，GAF=DAF，CAE=GAF，CAE=DAF，CD为AB边上的高，ACB=90,ADC=90，ADF=ACE=90，DAF+F=90，E+CAE=90，CEF=CFE；探究延伸M+CFE=90，证明：C、A、G三点共线AE、AN为角平分线，EAN=90，又GAN=CAM，M+CEF=90，CEF=EAB+B，CFE=EAC+ACD，ACD=B，CEF=CFE，M+CFE=90【点睛】本题考查三角形的外角的性质，直角三角形两锐角互余，角平分线的有关证明，等角或同角的余角相等在本题中用的比较多的是利用等角或同角的余角相等证明角相等和三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角之和，理解并掌握是解决此题的关键3（1）40；（2）的值不变，比值为;（3）OEC=OBA=60.【分析】（1）根据OB平分AOF，OE平分COF，即可得出EOB=EOF+FOB=COA，从而得出答案；（2解析：（1）40；（2）的值不变，比值为;（3）OEC=OBA=60.【分析】（1）根据OB平分AOF，OE平分COF，即可得出EOB=EOF+FOB=COA，从而得出答案；（2）根据平行线的性质，即可得出OBC=BOA，OFC=FOA，再根据FOA=FOB+AOB=2AOB，即可得出OBC：OFC的值为1：2（3）设AOB=x，根据两直线平行，内错角相等表示出CBO=AOB=x，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出OEC，然后利用三角形的内角和等于180列式表示出OBA，然后列出方程求解即可【详解】（1）CBOAC+COA=180C=100COA=180-C=80FOB=AOB，OE平分COFFOB+EOF=（AOF+COF）=COA=40;EOB=40;（2）OBC：OFC的值不发生变化CBOAOBC=BOA，OFC=FOAFOB=AOBFOA=2BOAOFC=2OBCOBC：OFC=1：2（3）当平行移动AB至OBA=60时，OEC=OBA设AOB=x，CBAO，CBO=AOB=x，CBOA，ABOC，OAB+ABC=180，C+ABC=180OAB=C=100OEC=CBO+EOB=x+40，OBA=180-OAB-AOB=180-100-x=80-x，x+40=80-x，x=20，OEC=OBA=80-20=60【点睛】本题主要考查了平行线、角平分线的性质以及三角形内角和定理，熟记各性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键4(1)3; (2)见解析; (3)见解析【详解】分析：（1）因为BCD的高为OC，所以SBCD=CDOC，（2）利用CFE+CBF=90，OBE+OEB=90，求出CEF=解析：(1)3; (2)见解析; (3)见解析【详解】分析：（1）因为BCD的高为OC，所以SBCD=CDOC，（2）利用CFE+CBF=90，OBE+OEB=90，求出CEF=CFE（3）由ABC+ACB=2DAC，H+HCA=DAC，ACB=2HCA，求出ABC=2H，即可得答案详解：（1）SBCD=CDOC=32=3（2）如图，ACBC，BCF=90，CFE+CBF=90直线MN直线PQ，BOC=OBE+OEB=90BF是CBA的平分线，CBF=OBECEF=OBE，CFE+CBF=CEF+OBE，CEF=CFE（3）如图，直线lPQ，ADC=PADADC=DACCAP=2DACABC+ACB=CAP，ABC+ACB=2DACH+HCA=DAC，ABC+ACB=2H+2HCACH是，ACB的平分线，ACB=2HCA，ABC=2H，=点睛：本题主要考查垂线，角平分线和三角形面积，解题的关键是找准相等的角求解5（1），理由见解析；（2）当点P在B、O两点之间时，； 当点P在射线AM上时，.【分析】（1）过P作PEAD交CD于E，推出ADPEBC，根据平行线的性质得出=DPE，=C解析：（1），理由见解析；（2）当点P在B、O两点之间时，； 当点P在射线AM上时，.【分析】（1）过P作PEAD交CD于E，推出ADPEBC，根据平行线的性质得出=DPE，=CPE，即可得出答案；（2）分两种情况：点P在A、M两点之间，点P在B、O两点之间，分别画出图形，根据平行线的性质得出=DPE，=CPE，即可得出结论【详解】解：(1)CPD，理由如下：如图，过P作PEAD交CD于E.ADBC，ADPEBC，DPE，CPE，CPDDPECPE.(2)当点P在A、M两点之间时，CPD.理由：如图，过P作PEAD交CD于E.ADBC，ADPEBC，DPE，CPE，CPDCPEDPE；当点P在B、O两点之间时，CPD.理由：如图，过P作PEAD交CD于E.ADBC，ADPEBC，DPE，CPE，CPDDPECPE.【点睛】本题考查了平行线的性质的运用，主要考核了学生的推理能力，解决问题的关键是作平行线构造内错角，利用平行线的性质进行推导解题时注意：问题（2）也可以运用三角形外角性质来解决6（1）见详解；（2）见详解；（3）HPQ的大小不发生变化，理由见详解【分析】（1）根据同旁内角互补，两条直线平行即可判断直线AB与直线CD平行；（2）先根据两条直线平行，同旁内角互补，再根解析：（1）见详解；（2）见详解；（3）HPQ的大小不发生变化，理由见详解【分析】（1）根据同旁内角互补，两条直线平行即可判断直线AB与直线CD平行；（2）先根据两条直线平行，同旁内角互补，再根据BEF与EFD的角平分线交于点P，可得EPF90，进而证明PFGH；（3）根据角平分线定义，及角的和差计算即可求得HPQ的度数，进而即可得到结论【详解】解：（1）ABCD，理由如下：1与2互补，12180，又1AEF，2CFE，AEFCFE180，ABCD；（2）由（1）知，ABCD，BEFEFD180又BEF与EFD的角平分线交于点P，FEPEFP (BEFEFD)90，EPF90，即EGPFGHEG，PFGH；（3）PHKHPK，PKG2HPK又GHEG，KPG90PKG902HPKEPK180KPG902HPKPQ平分EPK，QPKEPK45HPKHPQQPKHPK45HPQ的大小不发生变化【点睛】本题考查了平行线的判定和性质、余角和补角，解决本题的关键是综合运用角平分线的定义、平行线的性质、余角和补角7（1）；（2）画图见解析，证明见解析；（3）或【分析】（1）根据平行线的传递性推出，再利用平行线的性质进行求解；（2）猜测，根据平分，推导出，再根据、平分，通过等量代换求解；（3）分两种情解析：（1）；（2）画图见解析，证明见解析；（3）或【分析】（1）根据平行线的传递性推出，再利用平行线的性质进行求解；（2）猜测，根据平分，推导出，再根据、平分，通过等量代换求解；（3）分两种情况进行讨论，即当与，充分利用平行线的性质、角平分线的性质、等量代换的思想进行求解【详解】（1）过点作，（2）根据题意，补全图形如下：猜测，由（1）可知：，平分，又平分，（3）如图1，由（2）可知：，又平分，；如图2，（同）；若，则有，又，综上所述：或，故答案是：或【点睛】本题考查了平行线的性质、角平分线、三角形内角和定理、垂直等相关知识点，解题的关键是掌握相关知识点，作出适当的辅助线，通过分类讨论及等量代换进行求解8（1）90，理由见解析；MEN=2POQ；（2）2（M+N）-BCD=360-BFD【分析】（1）设AMP=NMO=，BNQ=MNO=，根据AMN+BNM=解析：（1）90，理由见解析；MEN=2POQ；（2）2（M+N）-BCD=360-BFD【分析】（1）设AMP=NMO=，BNQ=MNO=，根据AMN+BNM=180，可得+=90，再根据三角形内角和定理进行计算即可；设AMP=NMO=，BNO=MNQ=，根据三角形外角性质可得MEN=2（-），再根据三角形外角性质可得POQ=-，进而得出MEN=2POQ；（2）分别表示出M，N，BCD，利用四边形内角和表示出BFD，再将M，N，BCD进行运算，变形得到BFD，即可得到关系式【详解】解：（1）设AMP=NMO=，BNQ=MNO=，当AMBN时，AMN+BNM=180，即180-2+180-2=180，180=2（+），+=90，MON中，O=180-NMO-MNO=180-（+）=90，当POQ为90度时，光线AMNB；设AMP=NMO=，BNO=MNQ=，AMN=180-2，MNE=180-2，AMN是MEN的外角，MEN=AMN-MNE=（180-2）-（180-2）=2（-），MNQ是MNO的外角，POQ=MNQ-NMO=-，MEN=2POQ；（2）设PBE=MBC=1，MCB=NCD=2，CDN=ADQ=3，可知：M=180-1-2，N=180-2-3，BCD=180-22，CBA=180-21，CDA=180-23，BFD=360-CDA-CBA-BCD=360-（180-21）-（180-22）-（180-23）=2（1+2+3）-180又2（M+N）-BCD=2（180-1-2+180-2-3）-（180-22）=540-2（1+2+3）=360-2（1+2+3）-180=360-BFD2（M+N）-BCD=360-BFD【点睛】本题考查了平行线的判定与性质，三角形外角的性质以及多边形内角和定理的综合应用，解题时注意：两直线平行，同旁内角互补；三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和9（1）35，35，平行；（2）FMN+GHF=180，证明见解析；（3）不变，2【分析】（1）根据（-35）2+|-|=0，即可计算和的值，再根据内错角相等可证ABCD；（2解析：（1）35，35，平行；（2）FMN+GHF=180，证明见解析；（3）不变，2【分析】（1）根据（-35）2+|-|=0，即可计算和的值，再根据内错角相等可证ABCD；（2）先根据内错角相等证GHPN，再根据同旁内角互补和等量代换得出FMN+GHF=180；（3）作PEM1的平分线交M1Q的延长线于R，先根据同位角相等证ERFQ，得FQM1=R，设PER=REB=x，PM1R=RM1B=y，得出EPM1=2R，即可得=2【详解】解：（1）（-35）2+|-|=0，=35，PFM=MFN=35，EMF=35，EMF=MFN，ABCD；（2）FMN+GHF=180；理由：由（1）得ABCD，MNF=PME，MGH=MNF，PME=MGH，GHPN，GHM=FMN，GHF+GHM=180，FMN+GHF=180；（3）的值不变，为2，理由：如图3中，作PEM1的平分线交M1Q的延长线于R，ABCD，PEM1=PFN，PER=PEM1，PFQ=PFN，PER=PFQ，ERFQ，FQM1=R，设PER=REB=x，PM1R=RM1B=y，则有：，可得EPM1=2R，EPM1=2FQM1，=2【点睛】本题主要考查平行线的判定与性质，熟练掌握内错角相等证平行，平行线同旁内角互补等知识是解题的关键10（1）90；（2）=2-180，理由见解析；（3）90+m或150【分析】（1）根据EFGH，得到FEG+EGH=180，再根据1+2+FEG=180，3+4+解析：（1）90；（2）=2-180，理由见解析；（3）90+m或150【分析】（1）根据EFGH，得到FEG+EGH=180，再根据1+2+FEG=180，3+4+EGH=180，以及1=2，3=4，可得2+3=90，即可求出=90；（2）在BEG中，2+3+=180，可得2+3=180-，根据入射光线、反射光线与镜面所夹的角对应相等可得，MEG=22，MGE=23，在MEG中，MEG+MGE+=180，可得与的数量关系；（3）分两种情况画图讨论：当n=3时，根据入射光线、反射光线与镜面所夹的角对应相等，及GCH内角和，可得=90+m当n=2时，如果在BC边反射后与EF平行，则=90，与题意不符；则只能在CD边反射后与EF平行，根据三角形外角定义，可得G=-60，由EFHK，且由（1）的结论可得，=150【详解】解：（1）在BEG中，2+3+=180，EFGH，FEG+EGH=180，1+2+FEG=180，3+4+EGH=180，1+2+3+4=180，1=2，3=4，2+3=90，=180-（2+3）=90；（2）=2-180，理由如下：在BEG中，2+3+=180，2+3=180-，1=2，1=MEB，2=MEB，MEG=22，同理可得，MGE=23，在MEG中，MEG+MGE+=180，=180-（MEG+MGE）=180-（22+23）=180-2（2+3）=180-2（180-）=2-180；（3）90+m或150理由如下：当n=3时，如下图所示：BEG=1=m，BGE=CGH=60-m，FEG=180-21=180-2m，EGH=180-2BGE=180-2（60-m），EFHK，FEG+EGH+GHK=360，则GHK=120，则GHC=30，由GCH内角和，得=90+m当n=2时，如果在BC边反射后与EF平行，则=90，与题意不符；则只能在CD边反射后与EF平行，如下图所示：根据三角形外角定义，得G=-60，由EFHK，且由（1）的结论可得，G=-60=90，则=150综上所述：的度数为：90+m或150【点睛】本题考查了平行线的性质、列代数式，解决本题的关键是掌握平行线的性质，注意分类讨论思想的利用