2019年辽宁省营口市中考语文试题（解析）.Docx

2019年辽宁省营口市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（满分25分）1（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A复辟（p） 粗糙（co） 偷窥（ku） 骇人听闻（hi）B气氛（fn） 寻觅（m） 取缔（d） 谈笑风声（shng）C瞭望（lio） 松弛（ch） 诀别（ju） 焕然一新（hun）D档案（dng） 艾灸（ji） 尴尬（g） 妄自菲薄（wng）【考点】易误读常见字；常见易错字菁优网版权所有【分析】本道题考查学生对重点字的读音和字形的掌握程度，解答本题首先要拿准加点字的读音，特别是多音字，记清楚加点字的字形。【解答】A有误，“复辟”中的“辟”应读b；B有误，“谈笑风声”中的“声”应为“生”；C正确；D有误，“艾灸”中的“灸”应读ji。故选：C。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A九旬高龄的老教授在礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。B夜晚，我悠闲地漫步在花园中，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑。C著名作家陈忠实，能够深入生活实际，因此他的作品具有荡气回肠的感人力量。D与他人交往时，要站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。【考点】成语菁优网版权所有【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ACD正确；B有误，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。只能用来形容声音，不能用于形容光亮，所以“路灯戛然而止”错误；故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。3（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） 劳动教育的重要性不言而喻。于学生而言，家庭是劳动教育的重要_从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，千万不要小瞧这些身边的生活_，它们看似琐碎，却是孩子们_自我的第一道门槛。独立自主处理事务的能力和品性，也就从这一伸手一弯腰、一根线一粒米的家务琐事中，得到了_和激励。A场地 技能 锻炼 培训B场所 技术 训练 培养C场地 技术 训练 培训D场所 技能 锻炼 培养【考点】词义辨析菁优网版权所有【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】“场地”是指供活动、施工、试验等使用的地方，“场所”指的是特定建筑物或公共空间活动处所，家庭是特定的活动处所，故第一个空应填场所，可排除AC“技术”往往是指某一领域的专业理论知识，“技能”是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统，叠被子、打扫卫生、洗衣做饭不是专业理论知识，而是指完成动作系统，指生活的基本技能，故第二个空应填技能，可排除B。故选：D。【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。4（2分）下列对语法知识分析正确的一项是（） 踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。A“仍然”是副词，“坚定”是名词，“接受失败”是偏正短语。B“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是递进关系复句。C画线句子有语病，修改方法是：将“体会失败”放在“感悟失败”的前面。D“失败伴随着成功出现在我的生命中”中的“伴随”充当此句谓语成分。【考点】短语类型；复句；病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】此题综合考查词性、短语类型、复句类型、病句的辨析与修改、句子成分。【解答】A有误，“接受失败”是动宾短语；B正确；C有误，“感悟失败、体会失败、接受失败”犯了语序不当和语义重复两种错误，应该是“接受失败、感悟失败”；D有误，“伴随”和“着成功”一起充当此句状语成分，此句的谓语是“出现”。故选：B。【点评】做本题时注意常见的主谓、动宾、偏正、并列等短语类型的区分；常见的选择、并列、递进、因果等复句类型的区分；语序不当、成分残缺、点评不当等病句类型的辨析；主、谓、宾等句子成分的划分。5（2分）语文综合实践。【材料一】蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子）优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者乃正是中国将来的脊梁。（鲁迅）【材料二】“互联网大咖”马云，曾历经三次高考失意，三十次求职失败，但他仍多年执着于互联网创业，把握时代经济脉搏，坚持不懈地引领阿里巴巴这艘巨舰驶向世界，成为信息时代的先锋企业家，为人们带来有远见的创业方式和美好的世界。 请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（不超过20字）【考点】综合读写菁优网版权所有【分析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。由第一则材料一“用心一也”和“虽然落后而仍非跑至终点不止”和【材料二】“执着于互联网创业”“坚持不懈”等可以得出答案，不超过20字，意思相近即可。【解答】答案：示例：要想成功必须明确目标、专心一致、锲而不舍。【点评】在解答此题时，首先要认真读懂材料，然后在此基础上先概括出每则材料的主题，然后再比较看看几则材料表达的主题是不是一样，然后得出答案。6（4分）文学常识与名著阅读。（1）下列关于文学常识的表述有误的一项是AA曹刿论战选自战国策，战国策是一部国别体史书。B岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹。我们学过他的渔家傲秋思。C宋濂，明代散文家。送东阳马生序即“送给东阳县姓马的年轻人的临别赠言”，是一篇赠序。D欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士。北宋文学家，唐宋八大家之一。（2）阅读下面名著选段，回答问题。 他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁做的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！ 选段中加点的“他”是谁？从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。【考点】名著综合菁优网版权所有【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。A表述错误，曹刿论战选自左传，左传是一部编年体史书。BCD表述正确，故选：A。（2）本题考查名著骆驼祥子人物形象及故事情节的把握。祥子是老舍的作品骆驼祥子里的主人公。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。祥子一直是一个不折不扣的受虐者：从一开始发自内心地对虐待的抗拒，到从心里慢慢接受，直到最后变成一种享受。从“施虐与受虐”的视角对祥子的心灵况味进行审视，不仅能清晰地看到祥子心灵深处的转变过程，还可以从本质上挖掘出祥子从“抗虐”到“受虐”再到“享虐”的内心变化的深层原因，以及人性堕落的过程。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行，也是对当时社会病态的讽刺。答案：（1）A（2）祥子 上进、坚忍、好强。（憨厚能干、以劳动为荣、本分、不愿过苟且偷生的生活、好胜、要强、淳朴善良，体面的）。【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。7（11分）古诗文默写。（1）求之不得，寤寐思服。（关雎）（2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（3）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）羹饭一时熟，不知贻阿谁。（十五从军征）（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）强派作蛾眉，殊未屑！（秋瑾满江红）（7）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（诸葛亮出师表）（8）白居易在卖炭翁中运用肖像描写，表现出卖炭翁劳动艰辛的诗句是“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”（9）李白在行路难中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”【考点】直接型默写菁优网版权所有【分析】本题考查学生对名篇名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）寤寐思服（注意“寤寐”的书写）（2）折戟沉沙铁未销（注意“戟”“销”的书写）（3）高者挂罥长林梢（注意“罥”的书写）（4）不知贻阿谁（注意“贻”的书写）（5）会挽雕弓如满月（注意“雕”的书写）（6）强派作蛾眉（注意“蛾”的书写）（7）是以先帝简拔以遗陛下（注意“简”“遗”的书写）（8）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（注意“鬓”的书写）（9）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（注意“箸”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。二、古诗文阅读（满分20分）8（16分）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】龙嘘气成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋穷乎玄间，薄日月，伏光景，感震电，神变化，水下土，汩陵谷，云亦灵怪矣哉！ 云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神其灵矣。失其所凭依，信不可欤！ 异哉！其所凭依，乃其所自为也。易曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。”（韩愈龙说）【注释】【乙】文题为龙说，是马说的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。嘘气：吐气，呼气。茫洋：辽阔无边际的样子。感：通“撼”，摇动，震动。汩（g）：淹没。神：这里是显示的意思。（1）解释下列句中加点的词。一食或尽粟一石 有时执策而临之 面对云固弗灵于龙也 本来乃其所自为也 竟然（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）则 非 云 之 所 能 使 为 灵 也。（3）将下面的句子译成现代汉语。其真无马邪？其真不知马也。然龙弗得云，无以神其灵矣。（4）甲、乙两文主要运用了什么共同的写作手法？请结合乙文简要分析。（5）在现实生活中，想成为有用武之地的“千里马”，需要具备哪些条件？请谈谈你的看法。【考点】课内文言文阅读菁优网版权所有【分析】参考译文：【甲】 世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！【乙】龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异。但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦。这云也是很神奇灵异的呢！云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力使它这样子的。但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭借的云，实在是不行的啊。多么奇妙啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云。周易说：“云跟随着龙。那么既然叫做龙，就应该有云跟随着它啊！”【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。句意为：吃一顿有时能吃完一石粮食。或：有时。句意为：拿着鞭子面对它。临：面对。句意为：云本来不比龙灵异。固：本来。句意为：竟然是它自己造成的云。及：竟然。（2）本题考查断句。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：那么就不是云的能力，让（龙）成为神灵的了。可知划线句，虚词“则”后应停顿，“非 云 之 所 能”应为句子的主语，“使 为 灵 也”应为句子的谓语，主谓间应停顿，所以断句为：则/非 云 之 所 能/使 为 灵 也。（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉规范，将翻译过来的内容进行适当调整。中重点词语有：第一个“其”，难道，表示推测；邪（y），通“耶”，表示疑问，相当于“吗”；第二个“其”，表推测，其实、恐怕；句意为：难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！中重点词语有：无以，无法，不能；句意为：但龙如果没有云，它的神妙神通就无法展现出来了。（4）本题考查的是写作方法。结合全文内容忽然文章的主旨来分析。这篇文章的主旨是：借用阐说龙和云的相互作用，来论说明君和贤臣，个人和朋友之间的相互关系，从而抒发韩愈希望朝廷能够重贤任能，朋友之间能够互相关爱的愿望。文章通篇只就龙与云的关系着笔，从一个“灵”字着眼，所无一句点明主旨，可处处扣题。含蓄而又生动形象的写法，使行文委婉曲折，起伏跌宕，意味深远。“龙”与“云”相互依存，形象说明了圣君与贤臣相互依存。贤臣固然不可无圣君，而圣君更加不可无贤臣，说明要使国家长治久安，圣君与贤臣缺一不可。通过借用写龙与云的相互作用，来表达作者希望朝廷能举贤任能，君臣之间能互相信任支持，朋友同僚之间能互相关爱帮助的思想。（5）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的，属于开放性试题。马说以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情。表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨。在现实生活中，一匹马不仅主观上要具备千里马的能力，客观上还要得到赏识，施展才能。然而，如马一样，人也有着种种别具特色的某项能力，但是这种能力是否能受到旁人的认可和社会的接纳呢？如果没有人使用马来跑长途，它也就失去了具备千里马能力的优越性，因为无用武之地嘛。现实中，我们要联想到，不仅要提高自己的各种知识能力，随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐表现自己，得到赏识。而另一方面，千里马的故事告诉我们的是，不识货的人只能把珍珠当成鱼眼，贬低了事物内在深刻的价值，这种做法是错误的。答案：（1）有时 面对 本来 竟然。（2）则/非 云 之 所 能/使 为 灵 也。（3）难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！但龙如果没有云，它的神妙神通就无法展现出来了。（4）借物寓意。乙文，以龙喻圣君，以云喻贤臣，借“龙嘘气成云”，然后“乘是气，茫洋穷乎玄间（宇宙间）”的传说，阐明贤臣离不开圣君任用，圣君也离不开贤臣辅佐的道理。（5）主观条件：要具备千里马的能力； 客观条件：还要得到赏识，有施展才能的平台。现实中，我们不仅要提高自己的各种知识能力，随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐表现自己，得到赏识。【点评】文言实词“信”的用法：诚信的，讲信用，诚实不欺弗敢专也，必以信（曹刿论战）相信，信任此悉贞良死节之臣，原陛下亲之、信之（出师表）凭证，信物今行而无信，则秦未可亲也（荆轲刺秦王）确实，实在，的确海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求（梦游天姥吟留别）随意，随便低眉信手续续弹，说尽心中无限事（琵琶行（并序）通“伸”，伸张孤不度德量力，欲信大义于天下（隆中对）使者，送信的人自可段来信，徐徐更谓之（古诗为焦仲卿妻作）可靠的良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何（过秦论）9（4分）阅读下面这首诗，完成问题。从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。（1）结合“突”“射杀”两个词，分析第三句诗是如何表现人物形象的。（2）这首诗抒发了作者怎样的情感？【考点】诗歌阅读综合菁优网版权所有【分析】李白的这首诗就写得辞健气壮，慷慨激昂，有撼人心族的艺术魅力。 首句“百战沙场碎铁衣”，诗人用平直叙起的笔法写出了征战环境之“苦”。“百战”，意谓战事频繁。“碎铁衣”，形容气候恶劣，斗争严酷。其中，“碎”字下得绝妙，颇值玩味。将士的恺甲都已冻碎难着，令人宛见“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参白雪歌送武判官归京）的塞外荒寒景象。此外，唐军将士因长期作战，来不及休整，给养十分困难的情形，也可由此一“碎”字思而得之。【解答】（1）本题考查对人物形象的分析。要在理解诗歌内容的基础上，结合具体诗句分析解答。“突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。”这位身经百战的英雄，选中敌军的一员悍将作为目标，在突营闯阵的时候，首先将他射杀，使敌军陷于慌乱，乘机杀开重围，独领残兵，夺路而出。表现的是一位勇武过人的英雄。（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，要结合写作背景分析情感。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情、谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美而又哀婉动人的诗篇。从军行就以疏简传神的笔墨，叙写了唐军被困突围的英勇事迹，热情洋溢地歌颂了边庭健儿浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神。全诗从侧面反映了作者欲报效国家、建功立业的愿望。答案：（1）一个“突”写出身经百战的英雄作战的机智：出其不意攻其不备；“射杀”一词极力表现了英雄“擒贼先擒王”的胆略和果敢。（2）歌颂了边庭健儿浴血奋战、保家卫国的爱国主义精神，反映了作者报效国家、建功立业的愿望。译文：将军戎马一生，伴随他出征的铁甲都已碎了，留下了累累的刀瘢箭痕。这次战争在塞外进行，城南是退路。但连城南也被敌人设下了重围，全军已陷入可能彻底覆没的绝境。将军急中生智，下令突围，在突围的关键时刻，将军将敌方大将一击射杀。敌军一时陷于慌乱，将军率残部乘机杀开重围，夺路而出，一骑绝尘，千余（虚数）共拼杀而回。【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意在了解写作背景的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟。三、现代文阅读（满分45分）10（16分）阅读下面选文，完成下列各题。我记住了唐六妹蒋 韵红楼梦中有句话，“大有大的难处”，在重庆洪崖洞小吃街这样的地方，对一个外乡人而言，这句话可改作，“多有多的难处”不知道该作何选择。初次到重庆，我一个人走来走去，眼花缭乱，感到很茫然，最后随便走进一家：小小的店堂，敦实的小桌凳，没什么特别之处，却很顺眼，俗话说选不如撞，果然，撞进去也就踏实了。我要了小面，又要了酸辣粉。小面是头一天就听重庆的朋友推荐的，而酸辣粉在我的理解中就是我们北方的凉粉一类。酸辣粉先上来了，出乎意料，上面覆盖着满满的肉末，我用筷子尖挑起一点尝尝，有浓郁的猪油味道。于是我把它推到一旁，重新叫了一碗凉粉。老板有些诧异，问我：“是不是有什么禁忌？”我忙解释说：“不好意思，我不知道酸辣粉里会有肉，我不太喜欢吃油腻的东西。不过，这碗我会一并买单。”于是，我吃了很香很辣的凉粉，吃了同样很香很辣的小面。结账时，故事发生了：老板竟不肯收酸辣粉的钱。我深感意外，说：“这不合适，东西是我自己点的，再说那碗粉我已经动过了。”老板回答道：“你是外地人嘛，好多事情不知道，下次就知道了嘛。”三下五除二，老板为我结了账，那碗酸辣粉自然免了单。一碗酸辣粉，四元钱，而一碗小面和一碗凉粉加起来才不过四元五角。走出小店，我回头看了一眼它的招牌，红底白字写着：唐六妹。于是，在阴雨连绵的山城重庆，我记住了这个对我而言很温暖的名字。这让我想起另一件事。那是几年前，在纽约的地铁站，一个最容易让异乡人感到迷茫、孤独和恐惧的地方。那一天，我站在人流熙来攘往的地铁检票口，抬头茫然地看着悬挂在头顶上方的指示牌。突然，有人拍了一下我的肩膀，我吃惊地回头，只见是一个陌生的中年男人，亚裔，黑眼睛黄皮肤，凭他眼睛里的神情，我看出他是我的同胞。果然，他手里拿着一张磁卡，指指检票口，用汉语对我说：“你进去吧，我替你划了。”说完，他转身而去，似乎是怕我道谢，迅速消失在各种肤色汇成的人流里。我走进检票口，心里一阵温暖。至今，我也不知道是什么原因，使这个刚刚走出站口的男人在看到我的那个瞬间，内心突然柔软了一下。是我脸上那种不自觉流露出的异乡人的无助、紧张和迷茫吗？或许是我孑然独立的身影让他想到自己初来乍到时的种种辛酸？我不知道。但传说中最冷酷的纽约，人心最硬的纽约，视他人为地狱的罪城，却在这一瞬间向我流露出它的善意和温情。世界上的大城市，对异乡人而言，差不多都是冰冷的，喧嚣着拒人于千里之外。但总有这样的缝隙：比如，唐六妹小吃店一碗免单的酸辣粉；比如，纽约地铁检票口前一只拍在陌生人肩头的手。人性的光芒就从这样的缝隙中流泻出来，如同阳光钻出云层。它惊鸿一现的照耀永远是我走进一个新地方，面对一群陌生人的勇气之源，我愿意以这样的方式记忆一座城市。（选自读者2019年第11期，有改动）（1）选文主要写了哪两件事？请用简洁的语言概括。（2）请分析文章标题的含义。（3）小吃店的老板具有哪些性格特征？请结合文章内容简要分析。（4）你怎样理解选文第段加点的词语？至今，我也不知道是什么原因，使这个刚刚走出站口的男人在看到我的那个瞬间，内心突然柔软了一下。（5）分析第段画线句子的表达效果。人性的光芒就从这样的缝隙中流泻出来，如同阳光钻出云层。【考点】记叙文阅读综合菁优网版权所有【分析】这篇文章记叙了两件让人感到温暖的小事。作者到陌生的城市，感到茫然惶恐，感到城市冷冰冰的。然而，陌生城市中的陌生人却给了“我”意想不到的温暖。虽然是小事，但让人因此记住了一座城市。第一件事是发生在重庆的，小吃店的老板为我错点的不喜欢吃的酸辣粉免单。第二件事发生在更远的异国他乡，“我”在纽约坐地铁，不知如何买票，陌生的同胞为我刷了地铁卡。两件事虽小，却温暖了人的内心。记住一座城市，不是它的繁华热闹，而是因为温暖的人性，这是多么令人心动的瞬间。【解答】（1）本题考查概括文章故事内容的能力。读完全文，会很容易看出，这篇文章讲了两个故事，一个发生在重庆，一个发生在纽约。发生在重庆的是一家叫“唐六妹”的小吃店老板为“我”的一碗酸辣粉免单；发生在纽约的是陌生同胞在地铁检票口为“我”刷卡。用简洁的语言概括这两件事即可。（2）本题考查标题含义。表面看来，“唐六妹”小吃店为我免单，让我感受到陌生城市的温情，因此我记住了这家店的名称。标题中的唐六妹一语双关，既指一家小吃店的店名，又指一种让人感到善良和淐情的人性。（3）本题考查人物形象的分析。小吃店的老板见“我”不吃有肉沫的酸辣粉，有些诧异，问“是不是有什么禁忌”，这表明老板的细心和对顾客的关照；“我”因口味问题而不吃酸辣粉，本来与老板无关，但老板坚持为“我”免单，这说明了他的善良与诚信为人品质。（4）本题考查理解重要词语在文中的含义。“内心忽然柔软了一下”，柔软，本来是形容词，在这句话中用作动词，意思是“心感受到了一下柔软”。同时，这里的“柔软”与“人心最硬的纽约”的“最硬”也形成了对比，在“最硬”的环境里感受到了同胞的善意和温暖，内心是多么地感动。（5）本题考查句子的赏析。“人性的光芒就从这样的缝隙中流泻出来，如同阳光钻出云层。”句中的“如同”显示这是一个比喻句，把人性的光芒比作阳光，把“从这样的缝隙中流泻出来”比作“钻出云层”，生动形象地表现了善良的人性能使陌生冰冷的环境变得美好起来。答案：（1）第一件事：唐六妹小吃店老板为“我”的一碗酸辣粉免单；第二件事：陌生同胞在纽约地铁检票口为“我”刷卡。（2）标题的表层含义是指为我免单的“唐六妹”小吃店让我记忆犹新，深层含义则是作者在高度赞美人间的善意和温情。（3）细心，关心顾客，从老板有些诧异，问我：“是不是有什么禁忌？”可以看出；善良，讲求诚实信用，从坚持为我要的那碗酸辣粉免单可以看出。（4）“柔软”本意指软和；不坚硬，是形容词，在文中做动词用，指内心感到很温暖，表达了对陌生同胞的感激之情，同时和下文的“最硬”做对比，突出陌生同胞的善意和温情。（5）运用比喻的修辞手法，把“人性的光芒”比作“阳光”，把“从这样的缝隙中流泻出来”比作“钻出云层”，生动形象地表现了善良的美好人性无处不在的特点，表达了作者对善意和温情的赞美。【点评】分析题目的含义，一般步骤如下：第一步，明确标题的本义。即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。第二步，明确标题的语境义。分析标题的修辞义；理解标题的双关义：分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。；把握标题的象征义。把握标题和文章内容、作者情感之间的关系：把握作者感情的出发点，概括文章的主要内容。第三步，提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）。11（15分）阅读下面选文，完成下列各题。这是真的！你的脚，暗中左右你的大脑徐天地傍晚时分的公园，总能出现这样的情景：人们伴随着节奏感很强的音乐，昂首挺胸地快步行走，无论春夏秋冬，无论风霜雨雪，他们一直走在路上，越走越有力，越走越健康。美国一项长达20年的统计研究显示，一周运动7个小时以上，可以降低20%的乳癌罹患率，而最理想的运动就是步行。相关的研究也显示，步行确实有利于身体健康。每天走路30分钟，可以减少50%的糖尿病罹患率。而从日常保健的角度论，经常步行可以预防骨质疏松，减轻腰、肩、头部疼痛，还能消除压力、改善睡眠、抗抑郁等。这些事实表明，脚的活动对人的健康有真真切切的影响，这种影响自然也会涉及大脑。近一个时期以来，科学家陆续发现了脚的活动对人的大脑产生明确影响的证据。常年弹跳让大脑反应和转换更快我们普通人和经常弹跳的运动员相比，大脑反应会存在哪些不同呢？出于好奇，美国伊利诺伊大学的科学家对此进行了专门研究。科学家选择了一批篮球、跳高和田径运动员与一般的健康志愿者，对他们分别进行了大脑反应测试。结果显示，与普通人相比，运动员的视力使他们能够更快注意到事物，并能察觉出细微的变化。此外，运动员大脑在不同任务间转换的速度比较快，这表明他们能够更有效地摆脱无关信息的干扰，并能控制个人行为，在必要时可以迅速停止行动。出人意料的是，科学家还发现，女运动员与男运动员在头脑计算和反应速度方面虽然差别不大，但普通女性与普通男性相比，速度就要慢一些。科学家指出，虽然这种现象可以解读为，投身这些以弹跳为主的体育运动的人，是因为身体协调性和大脑反应两方面先天条件都好，但这种解读并不全面。因为不能否认的是，运动员所受的训练，确实提高了他们的认知能力和身体反应能力。如果更保守地说，至少这两个因素兼而有之。经常跑步能缓解精神疾病美国达特茅斯学院的科学家还发现，跑步运动可以对精神疾病的治愈产生积极影响，至少能够发挥有效缓解的作用。这个发现是在对儿童多动症的研究过程中得到的。科学家认为，目前对儿童多动症采取药物治疗的方法并不十分安全，因为目前还不知道有这种疾病的儿童自小开始服用药物，将来会对大脑有什么负面影响，因此科学家想尝试运动疗法的效果。科学家先在拥有类似症状的实验大鼠身上进行实验，结果显示，经常跑步会减轻这类症状的表现程度，而且相比于雄性鼠，雌性鼠更受益于跑步运动。而接下来在儿童患者身上的实验，也出现了同样的效果。为什么跑步运动会产生这样的效果呢？科学家接下来的研究发现，有一种脑神经营养因子在其中发挥了重要作用，因为跑步运动能促使这种因子进一步活跃，所以有助于提高人的记忆力和注意力，因此能够有效缓解儿童多动症的症状。有趣的是，科学家发现用这种方法来缓解儿童多动症，也要分人。对于携带一种特殊基因的人，这种治病方法效果就相当好，否则就收效甚微了。_科学家发现，不仅弹跳、跑步会对人的大脑产生影响，即便是散步也会阻止大脑核心区变小。美国研究人员发现，每周3次充满活力的散步可以促使记忆中心“海马体”变大。研究人员要求120名55岁至80岁的男性和女性实验对象每周进行3次、每次40分钟的散步。实验开始一年后对实验对象的大脑进行扫描，结果显示，包括海马体在内的大脑核心区都比未运动前变大了，最多的竟然增长了2%这一增长相当于大脑年轻了2岁。而对照组的实验对象在这一年里，只是按照研究人员的要求，日常做了一些简单的肢体伸展运动，但一年后，他们的同一大脑区域不但没有变大，反倒是萎缩了约1.5%。一般来说，大脑会随年龄增加而萎缩。但这一实验结果表明，人进入老年阶段，尽管会出现大脑萎缩和认知能力下降，但这种情况并不像我们此前认为的那样不可逆转。任何年龄段的人，也包括老年人，都可以通过散步的形式，来保护和提高大脑的认知能力。科学家指出，全面研究脚的活动对大脑的影响，不但可以找到预防相关脑疾病的方法，还可以筛选出促进大脑健康、提高智力水平的实用方法。（选自新阅读时代，有改动）（1）根据文章第段内容，在画线空白处补充小标题。（2）文章开头描写人们在公园里快步走的情景有什么作用？（3）第段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？包括海马体在内的大脑核心区都比未运动前变大了，最多的竟然增长了2%这一增长相当于大脑年轻了2岁。（4）对选文内容理解正确的一项是DA服用药物治疗小儿多动症并不十分有效，因此科学家想尝试运动疗法的效果。B跑步运动可以对精神疾病的治愈产生积极影响，用这种方法治疗所有儿童多动症效果非常明显。C普通女性与普通男性在头脑计算和反应速度方面差别不大。D运动员们能够更快注意到事物，并能察觉出细微的变化。（5）第段中加点词“缓解”可不可以换成“解除”？为什么？因此能够有效缓解儿童多动症的症状。【考点】科普阅读综合菁优网版权所有【分析】文章通过运动员比普通人相比能够更快注意到事物，并能察觉出细微的变化，并且运动员大脑在不同任务间转换的速度比较快，说明常年弹跳让大脑反应和转换更快；跑步运动可以对精神疾病的治愈产生积极影响，用这种方法治疗所有儿童多动症效果非常明显，来说明经常跑步能缓解精神疾病等。证明你的脚，暗中左右你的大脑。【解答】（1）本题考查补写小标题，其实是考查说明文的说明对象。考生要在理解全文的基础上，快速第段内容，找出核心关键词：散步+脑萎缩，对照大标题和前两个小标题，即可得出答案。即：坚持散步能阻止脑萎缩。（2）本题考查说明文开头段的作用。通过描写，可以增强说明的生动性，提高说明对象的可感度，达到趣味盎然地说明事物的目的。描写人们在公园里快步走的情景，生动可感，及能深入浅出生动形象地说明步行有利于身体健康，又能激发读者的阅读兴趣。（3）本题考查常见的说明方法及作用。这道题考查了列数字、作比较的说明方法。列举2%和2等数字，是列数字的说明方法，使说明更有说服力；将包括海马体在内的大脑核心区在运动前后的大小作比较，作比较的说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。（4）本题考查对文本内容的理解与掌握。A“服用药物治疗小儿多动症并不十分有效”理解错误，原文是说“科学家认为，目前对儿童多动症采取药物治疗的方法并不十分安全”；B“用这种方法治疗所有儿童多动症效果非常明显”有误，和原文“对于携带一种特殊基因的人，这种治病方法效果就相当好，否则就收效甚微了”不符；C有误，原文是：女运动员与男运动员在头脑计算和反应速度方面虽然差别不大，但普通女性与普通男性相比，速度就要慢一些；D正确，和原文“结果显示，与普通人相比，运动