【语文】衢州市二年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】衢州市二年级上册期末复习试题（含答案）1看拼音，写词语。xing mo png jing zi nn mng shng g jsn b sh w yng mio w bin w j2用“”给加点的字选择正确的读音。重（chng zhng）要 灾难（nn nn）哀号（ho ho）纳闷（mn mn）违抗（wi wi） 添柴（ci chi）崖缝（fn fng）奶酪（no lo）3按查字典的要求填空。 “揭”字用音序查字法，应查大写字母_ ，用部首查字法，应查部首_ ，除去部首还剩_笔。组词为( )。“尽”字用音序查字法，应查大写字母_ ，“尽”字有两种读音，分别是( )( )，可依次组词为( )( )。4比一比，再组词。钻( )刻( )般( )站( )该( )搬( )5照样子，改写句子。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。（1）花园里开满了小花。_例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。风娃娃把风筝吹得无影无踪。（2）家里被我打扫干净了。_6按要求写句子。（1）、同学们( )你们在认真思考吗( )（加上标点符号）（2）、这里的水被它弄脏了。（换成“把”字句）_（3）、小丽一边走路，一边唱歌。（用加点词造句）_一边_，一边_。（4）、爷爷公园里去每天早上身体锻炼（连词成句）_7我能根据语境填空。（1）后汉书里有句名言告诉我们：只要有决心，有毅力，事情终究会成功，这句话是_。（2）“诗仙”李白看到庐山瀑布向下倾泻的磅礴气势，忍不住发出了这样的惊叹：_，_。（3）敕勒歌中为我们描绘出一幅苍茫辽阔、牛羊成群画面的诗句是：_，野茫茫，_。（4）一九二九_，三九四九_，五九六九，_，七九_，八九_，九九加一九，_。8诵读积累，准确填空。（1）_秋天叶儿红，_四季披绿装。（2）身体虽_，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个_，把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。（4）_，疑是银河落九天。（5）_，手可摘星辰。（6）天苍苍，野_，风吹草低_。（7）夏传子，家_，_载，迁夏社。（8）始_，终_，五霸强，七雄出。阅读下面文章，并完成练习。称赞清展，小刺猬去森林里采果子。他看见一只小獾（hun）在学做小板凳。小獾很认真，小板凳却显得有点儿粗糙（co）。小刺猬拿起小板凳仔细地看了看，对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”小雅听了心里美滋（z）滋的。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果朝家里走。小獾高兴地迎上去，送给小刺猬一个小板凳。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”小刺猬连忙拿出两个大苹果送给小獾。小獾闻了闻，笑眯眯地说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么诱人的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲（p）劳！”9、数一数，短文共有_个自然段。10、小獾为什么要把自己做的小板凳送给小刺猬呢？请用“_”在文中画出相关语句。11、这真是一个暖心的童话故事，我喜欢_（谁），因为_。12、这学期，我读了很多课外书，其中，我最喜欢的童话故事是_。阅读下面文章，并完成练习。夏夜夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛，绿绿的叶子上，停着一只蜡（qng）蜓（tng），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊（）13、这篇短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。14、文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。15、短文里把青蛙的叫声写成( )，把蟋蟀的叫声写成( )。16、画“ ”的这句话中，“小飞机”指_，“机场”指_。17、给短文最后一句话的（）里填上合适的标点符号。11编写有趣的故事。请同学们仔细观察图片，想一想，小白兔在做什么？它是怎么做的？最后结果怎么样？请根据提示把四幅图连起来，展开想象，编一个有趣的故事，不会写的字用拼音代替。1【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“熊”“难”“散”“食”“秧”这几个字。2zhngnnhomnwichifnglo【详解】本题考查字音识记。“重”“难”“号”“闷”是多音字，同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写，结合词语意思选出正确读音。重：zhng（1）重量大、比重大（与“轻”相对）。（2）程度深。（3）具有重大意义、作用或影响的。（4）稳重；不轻率。（5）重量、分量。（6）认真对待。chng（1）相同的东西）又一次出现或又一次做（相同的事情）。（2）层。（3）表示动作行为的再次进行；再。（4）使重叠在一起；摞。重要zhng yo：具有重大的意义、作用和影响的。难：nn（1）做起来费事的；不容易（跟“易”相对）。（2）使感到困难。（3）用在动词前，表示使人不满意的性质在哪方面；不好。 nn（1）危难；祸患。（2）叛乱。（3）质问、责备。灾难zi nn：自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。号：ho（1）名称。（2）商店。（3）标志；信号。（4）排定的次第。（5）指某种人员。（6）命令。（7）军队或乐队里所用的西式喇叭。（8）用号吹出的表示一定意义的声音。ho（1）拖长声音大声呼叫。（2）大声哭。哀号i ho：因悲伤而呼号、痛哭。闷：mn（1）烦躁，不舒畅。（2）密闭；不透气。mn（1）气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。（2）密闭，使不透气。（3）不吭声，不声张。纳闷n mn：因为疑惑而发闷。违抗wi kng：违背和抗拒。添柴tin chi：添加柴火。崖缝y fng：石崖的裂缝。奶酪ni lo：用动物的奶汁做成的半凝固食品。比喻追求的目标，最想得到的东西。3 J 扌 9#九 揭示 J jn jn 用尽 尽管【详解】本题考查查字典。查字典的三种方法：一、音序查字法，不知道字怎么写，但知道字怎么读，这种情况可以用音序查字法。二、部首查字法，不知字怎么读，但知道字怎么写，这种情况可以用部首查字法。三、笔画查字法，这种方法适合查独体字，通过数出字的笔画在字典“难查字笔画索引”里找到这个字。“揭”字音节为“ji ”，因此大写字母是J。部首是提手旁（扌）。揭的笔画顺序是：，提手旁是三画，因此除去部首还剩9话。可以组词：揭露、揭示、揭开等等。“尽”有两个读音，读“jn”的时候组词“尽头、尽情、尽心、尽责”等。读“jn”的时候组词“尽量、尽管、尽早、尽然有序”等。因此大写字母是J4 钻进 立刻 一般 站好 应该 搬家【详解】本题考查形近字组词。钻：金字旁，组词“钻研”“钻头”“钻进”等。站：金字旁，组词“站岗”“站好”“站住”等。刻：利刀旁，组词“立刻”“片刻”“深刻”等。该：言字旁，组词“活该”“应该”“不该”等。5 花园里开满了小花，很美很美的小花。 我把家里打扫干净了。【解析】本题考查了句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）加入了合适的修饰性词语即可。示例：花园里开满了小花，很红很红的小花。（2）改为“把”字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。应改为：我把家里打扫干净了。6 ， ？ 它把这里的水弄脏了。 妈妈 听音乐 做饭 爷爷每天早上去公园里锻炼身体。7 有志者，事竟成。 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 天苍苍 风吹草低见牛羊 不出手 冰上走 沿河看柳 河开 雁来 耕牛遍地走【解析】考查课内背诵与默写。（1）出自后汉书，“有志者事竟成”的原意：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。（2）出自唐代李白的望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。（3）出自南北朝民歌敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（4）一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。未知佚名数九歌8 枫树 松柏 辛苦 美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 飞流直下三千尺 危楼高百尺 茫茫 见牛羊 天下 四百 春秋 战国【解析】本题主要考查对课文的默写。（1）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”选自树之歌。这首儿歌介绍了很多种不同的树，还简单地介绍了这些树的特点或者生活习性。（2）“身体虽 辛苦，心里喜洋洋。”语段选自课文田家四季歌，这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。（3）“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自日月潭。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白望庐山瀑布意思：飞腾的水珠散发彩色霞光，水沫在巨石上沸腾。（5）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白夜宿山寺意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（6）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自乐府诗集敕勒歌。这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”出自三字经意思：禹把帝位传给自己的儿子,从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年,夏被汤灭掉,从而结束了它的统治。（8）“始春秋，终战国。五霸强，”出自三字经。东周先后分为春秋和战国两个时期。9、6#六10、在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。11、 小獾 它主动送小板凳给小刺猬，很大方，很友好。12、灰姑娘【解析】9、考查数自然段。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。本文一共有六个自然段。10、考查寻找关键句子。结合”小刺猬不好意思地说：我怎么能要你的小板凳呢？”和“小獾拉着小刺猬的手，说：在我有点儿泄（xi）气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”可得出答案。11、考查开放性题。这个童话故事有两个人物，一个是小刺猬，一个是小獾，小獾送给小刺猬小板凳，小刺猬回送两个大苹果，他们互相称赞，任意选择一个动物，说说自己喜欢的理由即可。12、考查课外搜集与积累。童话故事有安徒生童话、格林童话、欢快王子、一千零一夜等。13、 6 2114、 青蛙 蜻蜓 蟋蟀 萤火虫115、 唱歌 弹琴116、 蜻蜓 睡莲的叶子117、！【解析】13、考查了学生对自然段和完整句的辨析。每个自然段前空两格，一个自然段结束后，另起一行空两格开始。据此可知，共有6个自然段。句子是语言运用的基本单位，它由词、词语构成，能表达一个完整的意思，结尾用句号、问号、感叹号，据此可知，第一段有2句话。14、本题主要考查对内容的理解。从“绿绿的叶子上，停着一只蜡蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌。蟋蟀在弹琴。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪”文中出现的动物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫。15、本题主要考查对内容的理解。从“池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。”可知，短文里把青蛙的叫声写成唱歌、把蟋蟀的叫声写成弹琴。16、考查了学生的阅读理解能力。句子“绿绿的叶子上，停着一只蜡蜓，像一架小飞机停在机场上。”运用拟人与比喻的修辞手法，将睡莲赋予人的行为特点“闭上眼睛”，运用了拟人的手法。将“睡莲的叶子”比作“飞机场”，将“蜻蜓”比作“小飞机”，运用了比喻的手法。17、本题主要考查对标点符号的掌握。感叹句后面用感叹号，即：夏天的夜晚多美啊！11示例：小兔子种白菜一个晴朗的早上，小兔子花花想种白菜，就拿起锄头开始挖地，太阳公公笑眯眯的看着小兔，小兔锄地累的满头大汗。小兔花花锄完地就开始播大白菜的种子，月亮婆婆都睡着了，花花还在辛勤的劳动着。不久大白菜就发芽了，小兔子每天都给大白菜浇水施肥，太阳公公看到勤快的小兔感到非常高兴！过了些天，大白菜成熟了，小兔花花拉着推车开始收获大白菜了，大白菜丰收了，小兔子一直忙到天黑还没有收完。这时候月亮婆婆出来了，她开心地看着忙碌的小兔子。