四年级下册期末试卷练习（Word版含答案）-(8).doc

四年级下册期末试卷练习（Word版含答案）

一、选择题
1．我们在享受工业给我们带来舒适和便利的同时，不应该（ ）。
A．自家的东西想扔掉就扔掉 B．感谢用劳动制造产品的人 C．珍惜他们的劳动成果
2．路过水房，看到有个水龙头没拧紧，一直在滴水，你会怎样做（ ）。
A．浪费点水不算什么，让它继续滴
B．赶紧走过去把水龙头拧紧
C．就当没看见，默默地走开
3．下面的行为与家乡的发展不协调的是__________。
A．随手乱扔垃圾
B．积极参加植树造林公益活动
C．参与环保小卫士活动
4．我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。
A．秋分 B．夏至 C．春分
5．古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，其主要表达的意思是（ ）。
A．积德行善 B．勤俭节约 C．勤劳勇敢 D．自强不息
6．在放学回家的路上，小美发现有陌生人在跟踪自己，正确的做法是（ ）。
A．和他拼命 B．直接和陌生人吵 C．打110报警 D．往人少的地方走
7．下列地方与相对应的民间艺术有误的是（ ）。
A．江西瓷器 B．广东舞狮 C．江苏皮影戏
8．家乡的变化给我们带来的幸福生活不包括（ ）。
A．干净的街道 B．宽敞的房屋 C．沙尘漫天 D．漂亮的学校
9．谁没有保护好自己的利益（ ）。
A．小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换
B．小离到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉
C．小强家新买的电视质量有问题，商家不给调换，小强爸爸去消费者协会反映情况
D．妈妈每次购物后，总会保留购物凭证
10．下列成语与“诚信”不相符的是（ ）。
A．一言九鼎 B．食言而肥 C．立木为信 D．一诺千金
11．作为好朋友，友谊很重要，下面是真正友谊的是（ ）。
A．一起去网吧打游戏 B．经常买东西给大家吃 C．经常帮助弱小的同学 D．考试时帮不会做的同学传答案
12．当我们自己受到校外欺负时，不正确的做法是（ ）。
A．默默忍受，不敢告诉别人 B．要保持冷静，不要害怕
C．观察周围的环境，寻找脱身的方法 D．向路边的大人和附近的居民求助
13．民间叙事长诗《阿诗玛》的故事流传在（ ）。
A．广西壮族地区 B．湖南苗族地区 C．云南彝族地区 D．宁夏回族地区
14．农业是我们的衣食之源，其中畜牧业为我们提供了（ ）。
A．米饭和蔬菜 B．肉食和禽蛋 C．鱼类和龙虾
15．下面不是民间艺术的是（ ）。
A．杨柳青的年画 B．齐白石的画 C．泥人张的泥人

16．我们要培养___________的购物习惯，做一个___________的消费者。
17．能否避免冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，___________也就不同。
18．节约粮食是（______），更是美德。大家都从（______）做起，从小事做起，为形成（______）的良好社会风尚做出自己的努力。
19．尊老爱幼是中华民族的（______）。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的（______），相应地，也有很多风俗体现了尊老的（______）。
20．浪费行为是对劳动者劳动成果的（______）。很多浪费行为是我们错误的（______）导致的。
21．清明节在每年的（______）前后，古时也叫三月节。清明时节悼念（______），也是小学生的常规活动。
22．2013年，全国掀起一股（______）的热潮，旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从（______）做起。
23．购买物品，接受服务时，一定要索要______。
24．言必行，______；学季布，______。
25．我的老家在（______）省，省会是（______），我家乡的特产有（______）。
26．我们购买东西的时候有权索要（______），这是消费者更换商品、保修商品、索要赔偿的证据。若果我们买了过期的牛奶，超市不给我们调换，你可以拨打电话（______）。
27．从事着不同劳动的人们有一个共同的称呼——“（______）”。无论从事什么职业，只是（______），没有高低贵贱之分。
28．我们在外面消费时，消费者有权索要（______），消费者需要维权时拨打的投诉电话是（______）。
29．我知道的家乡的风俗有（______）、（______）等。
30．清明时节，（______）感念祖恩，激励后人，是中华民族的（______）。

31．未成年人可以打架斗殴、辱骂他人。（______）
32．大米要经过育秧、插秧、收获、碾米才能走进我们的餐桌上。（______）
33．蔬菜水果属于农产品，家用电器属于工业产品。（______）
34．小学生不需要合理消费。 （______）
35．有些人到饭店吃饭，总是对服务员指指点点。（______）
36．家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善。（______）
37．民间艺术一般由艺术家创造。（______）
38．正确认识产生冲突的原因，可以更好地解决冲突。（______）。
39．小洁将吃完的泡泡糖随口吐在了地上。（_____）
40．小辉放学路上看到同学被校外人员欺负，他马上跑回学校报告老师。（_____）
41．发生冲突时，我们要控制情绪，保持冷静。（______）
42．中国有56个民族，我们都是中国人，所以全国各地的风俗都是一样的。（______）
43．商品的包装越好，价格就越高，质量就越好。（______）
44．东北的二人转是很有特色的民间艺术，很受老百姓的欢迎。（______）
45．我们的校园生活充满歌声快乐，没有冲突，没有欺负。（______）

46．下图中叔叔说的话对吗？我们在购买食品时要注意什么？

47．王芳对李阳说：“我的爸爸是公司的高级管理人员，好多人都听他指挥。张华的爸爸只是一名清洁工，谁都瞧不起。”王芳说的对吗？为什么？
48．小蕊的爷爷喜欢听秦腔，高兴时还会给她哼上几段，小蕊觉得秦腔没有流行歌曲好听，她总是对爷爷说：“爷爷，秦腔都过时了，还是多听听流行歌曲吧。”对此你怎么看？

49．低年级的李明经常被高年级的几位男生欺负，他想告诉老师和家长，又怕再次遭到大同学的报复，所以一直默默忍受着。你认为李明的做法对吗？为什么？
50．“合理的开支就是一味的省钱”这句话对吗？为什么？
51．随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？
52．我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）
53．下面是李亮同学在某天不同的时间点做的事情。请认真观察，然后回答下面问题。

（1）在这一天中的四个时间点，李亮都接受了哪些劳动者提供的服务？
（2）如果缺少了下午3：00的服务，会给你的生活带来什么影响？
（3）在生活中，你还接受过哪些劳动者提供的服务？请写出一种。
（4）刘明对张华说：“我的妈妈是公司的大老板！李丽的妈妈没法比，她只是超市的收银员。”你赞同刘明的说法吗？请说明理由。
54．学习了关于工农业生产的知识，四（2）班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法，请你也参与他们的讨论吧。
（1）请你对四（2）班几个同学讨论的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。
A说：我们的衣食住行用样样离不开农业，所以农业比工业重要。（______）
B说：我们的衣食住行用样样离不开工业产品，所以工业比农业更重要。（______）
C说：工农业生产需要相互支持，才能发挥更大作用，所以都很重要。（______）
（2）结合讨论内容，说说你的观点。
______________________________________________。
55．生活中离不开他们——普通劳动者，他们值得我们尊重！请你联系生活实际写一写。
（1）医生：工作场所（_________），工作任务（___________）；
（2）厨师：工作场所（_________），工作任务（___________）；
（3）教师：工作场所（_________），工作任务（___________）；
（5）我会对（________）说：（___________）。
56．请你阅读下面的材料，回答问题：
放学后，方明与陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点：“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”
陈培说：“我才不买呢，同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费。”
方明却拿了几瓶放进购物车：“这有什么?又不是买不起。自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花。”他转过头问陈培：“你家也不是买不起啊。”
陈培摇摇头：“父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约、合理消费。”
1.方明的观点是：___________________________
2.方明的理由是：___________________________
3.陈培的观点是：___________________________
4.陈培的理由是：__________________________
5.你赞成谁的做法？________________________
你的理由是：____________________________________________
6.今后你要怎么做？_________________________________________
57．下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。

（1）这两幅图反映了什么现象？
（2）请为该校杜绝这种现象提出一些建议。
58．随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？
59．（1）仔细观察下面的图，把来自工业生产的物品写下来吧。（写3种）

（2）看到这些精美的工业品，你想对工人们说点什么？
60．据统计，全球每年约有1/3的食物被损耗和浪费，总量约每年12亿吨，造成高达7500亿美元的直接经济损失。我国每年被耗损和浪费的食物约3500吨，接近于中国粮食总产量的6%。目前，我国仍有500多万的农村困难群众，当我们在肆无忌惮地倒掉一盘盘饭菜的时候，其实饥饿离他们并不遥远。
（1）浪费行为的危害有哪些？请你至少写两点。
（2）产生这些浪费行为的原因有哪些？请你至少写两点。
（3）怎样才能减少餐桌上的浪费呢？请你至少提两点建议。

【参考答案】

一、选择题

1．A
解析：A
【详解】
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的，为人们生活提供更加舒适和方便。我们在享受工业给我们带来舒适和便利的同时，应该感谢用劳动制造产品的人，珍惜他们的劳动成果，不可以肆意浪费。
故选：A
2．B
解析：B
【详解】
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们的重要品质，所以我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。比如路过水房，看到有个水龙头没拧紧，一直在滴水，我们要赶紧走过去把水龙头拧紧。
故选：B
3．A
解析：A
【详解】
选项A随手乱扔垃圾，错误；垃圾应该分类回收；
选项B积极参加植树造林公益活动，正确；
选项C参与环保小卫士活动，正确。
故选：A
4．A
解析：A
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”，感谢农民，尊重农民。
故选：A
5．A
解析：A
【详解】
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。告诉我们要积德行善。
故选：A
6．C
解析：C
【详解】
选项A和他拼命，不正确，自己的生命安全最重要。
选项B直接和陌生人吵，不正确，会激怒陌生人，给自己带来危险。
选项C打110报警，正确。
选项D往人少的地方走，不正确，应该往人多的地方走。
故选：C
7．C
解析：C
【详解】
我知道我国各地的明间艺术。如江西景德镇瓷器、广东舞狮、江苏苏州刺绣、陕西华县皮影等。
故选：C
8．C
解析：C
【详解】
家乡日新月异的变化是多方面的，除住房变化、交通变化、农业生产变化外，还有饮食穿着、文化生活等变化，比如干净的街道、宽敞的房屋、漂亮的学校等，沙尘漫天不属于家乡的变化给我们带来的幸福生活。
故选：C
9．B
解析：B
【详解】
选项A小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换，正确；
选项B小离到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉，错误；应该去找商店退还；
选项C小强家新买的电视质量有问题，商家不给调换，小强爸爸去消费者协会反映情况，正确；
选项D妈妈每次购物后，总会保留购物凭证，正确。
故选：B
10．A
解析：A
【详解】
选项A含义是形容所说的话分量很重，作用很大；
选项B意思是指不守信用，只图自己占便宜；
选项C立木为信和选项D一诺千金意思都是强调诚信的重要性。
故选：A
11．C
解析：C
【详解】
一起去网吧打游戏，是不良行为，不是好朋友的表现，A错误；
经常买东西给大家吃，表面看是好朋友的行为，但好朋友更应看重精神上的相互支持，B排除；
经常帮助弱小的同学，是好朋友的表现，体现了关爱他人，C正确；
考试时帮不会做的同学传答案，是不诚信行为，D错误。
故选：C
12．A
解析：A
【详解】
选项A默默忍受，不敢告诉别人，错误；应该勇敢对欺凌行为说不；
选项B要保持冷静，不要害怕，正确；
选项C观察周围的环境，寻找脱身的方法，正确；
选项D向路边的大人和附近的居民求助，正确。
故选：A
13．C
解析：C
【详解】
我国是统一的多民族国家，不同的民族有着不同的风俗习惯和历史文化。“民间叙事长诗”《阿诗玛》是云南石林彝族有特色的民间艺术。
故选：C
14．B
解析：B
【详解】
选项A所述内容属于种植业提供的产品；
选项B所述内容属于畜牧业提供的产品；
选项C所述内容属于渔业提供的产品。
故选：B
15．B
解析：B
【详解】
民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。
选项A属于民间美术；
选项B不属于民间艺术；
选项C属于民间手工艺。
故选：B

16．良好 文明
【详解】
购物讲文明，我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
17．结果
【详解】
在我们身边存在这各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也不同。
18．习惯 自身 勤俭节约
【详解】
节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。
19．传统美德 传统 美德
【详解】
尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。　
20．不尊重 想法
【详解】
浪费行为是对劳动者劳动成果的不尊重。很多浪费行为是我们错误的想法导致的。
21．4月5号
“先烈”
【详解】
清明节在我国历史悠久，古时候也叫“三月节”，现在清明节在每年的公历“4月5日”前后。在这一段时间里人们祭奠亲人，我国小学生也在这一节日里举行集体悼念“先烈”活动。
22．“光盘行动” 小事
【详解】
自2013年1月起,全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。如在餐馆就餐时,要吃光盘子里的饭菜,吃不完的饭菜打包带走,这样有利于人们养成勤俭节约的好习惯。
23．发票
【详解】
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要发票，发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。
24．行必果 诺千金
【详解】
诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。比如言必行，行必果；学季布，诺千金。
25．河北 石家庄 宫面
【详解】
作为一名小学生，我们要了解自己的家乡，同时也要学会介绍自己的家乡，让更多的人了解自己的家乡。我的老家在河北省，简称冀，省会是石家庄，我家乡的特产有宫面。
26．发票 12315
【详解】
发票是消费者更换商品、保修商品、索要赔偿的证据；消费维权电话是12315。
27．劳动者 分工不同
【详解】
从事着不同劳动的人们有一个共同的称呼——“劳动者”。无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分，都应该得到尊重。
28．发票 12315
【详解】
我们在外面消费时，消费者有权索要，消费者需发票，要维权时拨打的投诉电话是12315。　
29．二月二龙抬头吃蝎豆 沂水跑马灯
【详解】
每个地方都有独特的民风民俗，这些民风民俗和我们的生活息息相关。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感，比如我们家乡山东临沂的风俗有二月二龙抬头吃蝎豆、沂水跑马灯。
30．扫墓祭祖 传统风俗
【详解】
中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。比如清明时节，扫墓祭祖感念祖恩，激励后人，是中华民族的传统风俗。

31．×
【详解】
生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。根据法律和规章制度规定：未成年人不可以打架斗殴、辱骂他人。故题干错误。
32．√
【详解】
我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业。农业生产和人们生活联系密切，比如我们吃的大米要经过育秧、插秧、收获、碾米才能走进我们的餐桌上。故题干正确。
33．√
【详解】
农业生产和人们生活联系密切，农业是我们的衣食之源，比如蔬菜水果属于农产品；我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的，为人们生活提供更加舒适和方便，比如：家用电器等。故题干正确。
34．×
【详解】
合理消费可以有效避免浪费行为，我们每个人都应做到合理消费。故表述错误。
35．×
【详解】
服务员是我们生活中的普通劳动者，对于他们的劳动，我们要爱护和尊重。故表述错误。
36．√
【详解】
家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。故表述正确。
37．×
【详解】
民间文学、民间音乐、民间美术等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和 审美的需求，表达人们的美好愿望。故题干错误。
38．√
【详解】
在我们身边存在这各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。故题干正确。
39．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：吃完的泡泡糖要包在纸里丢在垃圾桶里。故题干错误。
40．√
【详解】
同学之间应该相互帮助、友好交往。当同学遇到困难的时候，我们要尽力帮助。当看到同学受到欺负时，我们应该主动上前与他们讲理，或者去找老师帮忙。故题干正确。
41．√
【详解】
当我们遇到冲突的时候，不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。发生冲突后，冲突双方控制情绪，保持冷静可以很好地化解冲突。故题干正确。
42．×
【详解】
中国有56个民族，由于各个民族的文化发展和地理位置的不同，所以不同的民族有风俗习惯和生活方式。故题干错误。
43．×
【详解】
我们在购买商品的时候，一定要注重商品质量，货比三家，不要被商品包装、价格左右。故题干错误。
44．√
【详解】
民间文学、民间音乐、民间美术等都是民间艺术的重要组成部分，在我国各地有许多著名的民间艺术。比如东北的二人转是很有特色的民间艺术，很受老百姓的欢迎。故题干正确。
45．×
【详解】
校园生活中充满歌声快乐，但校园生活中也存在着冲突，甚至会有校园欺凌事件，面对校园欺凌，我们要学会用法律武器维护自己合法权益。故表述错误。

46．叔叔说的话是对的。三无食品一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家名称的食品。三无食品中一般含有大量色素和防腐剂，而且来路不明，吃过后轻则腹痛，重则呕吐、腹泻，以至食物中毒。因此，我们在购买食品时要注意看产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．不对，社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间都是平等的，没有高低贵贱之分。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．不对，秦腔属于民间艺术。民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望，远远没有过时。随着时代的发展变化，一部分民间艺术呈现出了衰落的现象，我们青少年要尽自己的最大努力，找出其原因，并加以继承和发展，为传承中华优秀文化贡献自己的力量。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．不对，如果一直默默忍受就会遭到更多的欺负，所以应该第一时间就告诉老师和家长，请他们帮忙处理。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．不对，合理的开支就是根据实际需求合理消费，有计划地量入为出。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
51．不对 ，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新。
【详解】
本题考查关注民间艺术。结合所学从民间艺术是中华民族传统艺术文化形式，体现劳动人民智慧等角度组织语言进行表述。
52．（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；
（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；
（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生根据所学知识，写出在校外遇到欺负时的三种方法即可。
53．（1）9点接受了公交司机的服务，12点接受了学校食堂厨师的服务，下午三点接受了老师的服务，下午6点接受了超市工作人员的服务；
（2）我们就接受不到知识，就会影响学习；
（3）去博物馆，接受讲解员的服务；
（4）不赞同，职业无贵贱，劳动者都是平等的。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生根据题干写出在不同时间段接受的劳动者服务即可即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出缺少上课学习的后果即可；
（3）本题考查学生的描述能力，学生写出接受过其他的劳动者提供的服务即可；
（4）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
54．× × √ 工农业生产与我们联系密切，需要相互支持，农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出关于工农业生产与我们的关系即可。
55．医院 看病 厨房 做饭 学校 教书育人 教师 老师您辛苦了
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出医生、厨师、教师等职业的工作场所及任务即可，然后写出感谢他们的话。
56．又不是买不起 自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花 我才不买 同样的东西，进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费；父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约、合理消费。 陈培 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们的重要品质。父母收入都是他们辛苦劳动所得，我觉得无论何时都该注意节约、合理消费。 我们从小就要养成勤俭节约的好习惯，合理消费，
【详解】
本题考查学生解读信息的能力，学生首先从题干中找出方明和陈培各自的观点及理由，然后写出自己赞成哪个人及其理由，最后从勤俭节约这方面写出今后的做法即可。
57．（1）这两幅图反映了学生浪费粮食的现象；
（2）学生打饭时可以少量多次；打饭的时候厨师可以多问学生，饭菜的量合适不合适；对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的描述能力，学生写出浪费粮食即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从学生本身和学校两方面来作答即可。
58．分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）
作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）
【详解】
本题旨在考查民间艺术的传承和保护。可从民间艺术的重要性角度组织语言表述，明确其具有中的中华优秀传统文化的重要载体地位。
59．（1）沙发、桌子、电视机、门窗等；
（2）工人师傅们，你们辛苦了。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生根据图片中写出来自工业生产的物品即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出对工人们说的话即可。
60．（1）浪费金钱、浪费能源、败坏社会风气等。
（2）缺乏节约意识、讲排场等。
（3）做到“吃多少点多少”、吃不完的打包带走等。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生写出浪费行为的危害即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出缺乏节约意识、讲排场等原因即可；
（3）本题考查学生的描述能力，学生写出减少餐桌上的浪费的措施即可。