高中层管理人员绩效考核非量化指标样本.doc

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高中层管理人员绩效考核非量化指标
职位: 采购部主任 日期:
因素
内容
评分标准
状 态
评分范围
权重
评分
部门业绩
谈判计划
与供应商沟通、 谈判
A、 没作谈判计划, 议价能力弱
0-5.5
0.8

B、 作谈判计划, 但可执行性差, 有待改进
6-7
C、 作谈判计划, 能以计划实现采购谈判
7.5-8.5
D、 谈判计划合理性强, 议价能力很强
9-10
采购支持
物资采购对各部门支持的及时性
A、 对各部门物资采购供应不及时, 影响正常工作
0-5.5
0.6

B、 能基本满足物资的供应, 但仍存在供应不足
6-7
C、 对各部门物资采购及时, 保证供应
7.5-8.5
D、 主动给予各部门采购支持, 供应工作不断提高
9-10
”7S”
计划、 培训、 推行、 整改
A、 消极参与学习培训、 推动, 监督、 检查不力
0-5.5
0.2

B、 参与学习培训、 推动, 偶然疏忽监督、 检查
6-7
C、 参与学习培训、 推动, 进行监督、 检查
7.5-8.5
D、 积极参与学习培训、 推动、 监督检查力度强
9-10
采购质量
采购的准确性
A、 采购质量差, 给公司造成巨大损失
0-5.5
0.2

B、 采购质量保证一般, 仍有质量差错问题
6-7
C、 采购质量满足生产需要
7.5-8.5
D、 采购质量很好, 提高了公司产品的整体水平
9-10
管理绩效
采购管理
供应商档案建立, 采购信息收集、 价目表建立
A、 没有建立供应商档案、 价目表, 没有开展信息收集工作
0-5.5
0.6

B、 供应商档案、 价目表建立粗糙, 采购信息收集不全面
6-7
C、 供应商档案、 价目表建立系统, 采购信息收集实用
7.5-8.5
D、 供应商管理优秀, 有效保证采购来源和成本
9-10
基础管理
工作流程、 计划编制、 实施、 检查监督、 完善
A、 没有系统的规划, 流程无书面文件
0-5.5
0.6

B、 有规划、 书面的文件, 并贯彻实施, 但存在不足
6-7
C、 规划合理, 书面流程规范, 贯彻实施正常
7.5-8.5
D、 规划合理, 书面流程规范, 实施有效, 并能及时完善
9-10
协调沟通
横向和纵向的沟通、 协调、 配合
A、 协调和沟通差, 影响了工作
0-5.5
0.6

B、 基本能沟通与配合, 偶然因配合、 沟通问题而影响工作
6-7
C、 沟通配合流畅, 保证了工作顺利开展
7.5-8.5
D、 积极主动的沟通和配合, 促使工作效率的极大提高
9-10
工作差错和效率
采购订单制作、 询比价
A、 采购订单制作差, 没有进行询比价
0-6
0.5

B、 采购订单制作完整, 开展了询比价, 大致掌握市场情况, 采购定单无大的错误
7-8.5
C、 询比价工作开展全面, 掌握了市场动态, 采购定单无差错

D、 积极进行询比价, 采购订单制作非常精确, 实现了成本的控制和优化
9-10
下属管理
监督 、 激励、 引导 、 培养
A、 忽视对下属的监督、 检查, 激励、 培养不力
0-5.5
0.3

B、 能监督、 检查下属, 但引导、 鼓励、 培养下属有待改进
6-7
C、 能从各方面有效管理下属, 培养提高下属的工作技能
7.5-8.5
D、 有效管理下属, 培养提高下属的工作技能和个人素质
9-10
工作态度
忠诚
遵守保密制度, 维护企业利益
A、 遵守企业保密制度、 维护企业利益意识淡薄
0-5.5
0.1

B、 能遵守保密制度、 不徇私舞弊, 但有漏洞或有差错
6-7
C、 遵守保密制度, 保守企业商业机密, 维护企业利益
7.5-8.5
D、 严格保守企业机密, 有强烈的企业荣誉感和归属感
9-10
进取精神
学习业务, 参加各种培训
A、 被动的参加或有不参加现象, 学习培训无效果
0-5.5
0.1

B、 能参加学习和培训, 有一定收获
6-7
C、 参加学习和培训, 并在实际工作中传播、 运用
7.5-8.5
D、 自我主动学习、 参加培训, 传播应用效果好
9-10
责任感
责任意识、 承担责任、 承认错误
A、 责任心差, 不愿承担责任, 总是找借口推脱
0-5.5
0.1

B、 有一定的责任心、 能勉强承担责任
6-7
C、 有责任心、 能承担责任、 能承认错误、 能改进
7.5-8.5
D、 主动承担工作任务和责任, 主动承认错误、 积极改进
9-10
大局观念
个人利益服从公司整体利益
A、 大局观念薄弱, 片面谋求个人利益或小集体利益
0-5.5
0.1

B、 基本具备大局观念, 偶而片面谋求个人利益或小集体利益
6-7
C、 实现了个人利益、 小集体利益对公司整体利益的服从
7.5-8.5
D、 把公司整体利益放在首位, 甚至不惜牺牲个人利益
9-10
合 计
4.8

备注: 1、 以上表格为第三版, 修改时间 3月25日;
2、 评分时能够评一位小数分, 但小数只限于0.5, 如能够评7.5、 8.5这样的小数, 不可评非0.5的小数分。绩效得分保留小数点后面一位小数, 且采用直接去尾法, 如8.54绩效得分为8.5, 8.55时绩效得分仍为8.5。
3、 每个项目采用10分制评分, 规则为: 9-10分为优, 7.5-8.5分为良, 6-7分为及格, 5.5分以下为差。