高中层管理人员绩效考核非量化指标样本.doc

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。高中层管理人员绩效考核非量化指标职位: 采购部主任 日期: 因素内容评分标准状 态评分范围权重评分部门业绩谈判计划与供应商沟通、 谈判A、 没作谈判计划, 议价能力弱0-5.50.8B、 作谈判计划, 但可执行性差, 有待改进6-7C、 作谈判计划, 能以计划实现采购谈判7.5-8.5D、 谈判计划合理性强, 议价能力很强9-10采购支持物资采购对各部门支持的及时性A、 对各部门物资采购供应不及时, 影响正常工作0-5.50.6B、 能基本满足物资的供应, 但仍存在供应不足6-7C、 对各部门物资采购及时, 保证供应7.5-8.5D、 主动给予各部门采购支持, 供应工作不断提高9-10”7S”计划、 培训、 推行、 整改A、 消极参与学习培训、 推动, 监督、 检查不力0-5.50.2B、 参与学习培训、 推动, 偶然疏忽监督、 检查6-7C、 参与学习培训、 推动, 进行监督、 检查7.5-8.5D、 积极参与学习培训、 推动、 监督检查力度强9-10采购质量采购的准确性A、 采购质量差, 给公司造成巨大损失0-5.50.2B、 采购质量保证一般, 仍有质量差错问题6-7C、 采购质量满足生产需要7.5-8.5D、 采购质量很好, 提高了公司产品的整体水平9-10管理绩效采购管理供应商档案建立, 采购信息收集、 价目表建立A、 没有建立供应商档案、 价目表, 没有开展信息收集工作0-5.50.6B、 供应商档案、 价目表建立粗糙, 采购信息收集不全面6-7C、 供应商档案、 价目表建立系统, 采购信息收集实用7.5-8.5D、 供应商管理优秀, 有效保证采购来源和成本9-10基础管理工作流程、 计划编制、 实施、 检查监督、 完善A、 没有系统的规划, 流程无书面文件0-5.50.6B、 有规划、 书面的文件, 并贯彻实施, 但存在不足6-7C、 规划合理, 书面流程规范, 贯彻实施正常7.5-8.5D、 规划合理, 书面流程规范, 实施有效, 并能及时完善9-10协调沟通横向和纵向的沟通、 协调、 配合A、 协调和沟通差, 影响了工作0-5.50.6B、 基本能沟通与配合, 偶然因配合、 沟通问题而影响工作6-7C、 沟通配合流畅, 保证了工作顺利开展7.5-8.5D、 积极主动的沟通和配合, 促使工作效率的极大提高9-10工作差错和效率采购订单制作、 询比价A、 采购订单制作差, 没有进行询比价0-60.5B、 采购订单制作完整, 开展了询比价, 大致掌握市场情况, 采购定单无大的错误7-8.5C、 询比价工作开展全面, 掌握了市场动态, 采购定单无差错D、 积极进行询比价, 采购订单制作非常精确, 实现了成本的控制和优化 9-10下属管理监督 、 激励、 引导 、 培养A、 忽视对下属的监督、 检查, 激励、 培养不力0-5.50.3B、 能监督、 检查下属, 但引导、 鼓励、 培养下属有待改进6-7C、 能从各方面有效管理下属, 培养提高下属的工作技能7.5-8.5D、 有效管理下属, 培养提高下属的工作技能和个人素质9-10工作态度忠诚遵守保密制度, 维护企业利益A、 遵守企业保密制度、 维护企业利益意识淡薄0-5.50.1B、 能遵守保密制度、 不徇私舞弊, 但有漏洞或有差错6-7C、 遵守保密制度, 保守企业商业机密, 维护企业利益7.5-8.5D、 严格保守企业机密, 有强烈的企业荣誉感和归属感9-10进取精神学习业务, 参加各种培训A、 被动的参加或有不参加现象, 学习培训无效果0-5.50.1B、 能参加学习和培训, 有一定收获6-7C、 参加学习和培训, 并在实际工作中传播、 运用7.5-8.5D、 自我主动学习、 参加培训, 传播应用效果好9-10责任感责任意识、 承担责任、 承认错误A、 责任心差, 不愿承担责任, 总是找借口推脱0-5.50.1B、 有一定的责任心、 能勉强承担责任6-7C、 有责任心、 能承担责任、 能承认错误、 能改进7.5-8.5D、 主动承担工作任务和责任, 主动承认错误、 积极改进9-10大局观念个人利益服从公司整体利益A、 大局观念薄弱, 片面谋求个人利益或小集体利益0-5.50.1B、 基本具备大局观念, 偶而片面谋求个人利益或小集体利益6-7C、 实现了个人利益、 小集体利益对公司整体利益的服从7.5-8.5D、 把公司整体利益放在首位, 甚至不惜牺牲个人利益9-10合 计4.8备注: 1、 以上表格为第三版, 修改时间 3月25日; 2、 评分时能够评一位小数分, 但小数只限于0.5, 如能够评7.5、 8.5这样的小数, 不可评非0.5的小数分。绩效得分保留小数点后面一位小数, 且采用直接去尾法, 如8.54绩效得分为8.5, 8.55时绩效得分仍为8.5。3、 每个项目采用10分制评分, 规则为: 9-10分为优, 7.5-8.5分为良, 6-7分为及格, 5.5分以下为差。