道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元检测.doc

人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元检测第四单元 生命的思考单元检测一、单项选择题。1下列关于生命的说法，正确的有( )生命是大自然的奇迹 个体的生命是在无数的偶然性中产生的每个人的生命都来之不易 生命属于我们自己的幸运A B C D2周某和李某结婚一年后，生了一个女孩，从生命角度来看( )A个体的生命是永恒的B生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命C个体生命实现了人类生命的接续D人的生命很短暂3面对同学搞恶作剧的行为，被摔同学的不正确做法是( )以同样方式报复同学 打同学几拳出出气以其他方式背后报复 告诉同学这种玩笑开不得A BC D4长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们( )每个人都难以抗拒生命发展的自然规律死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得要向死而生，好好活着，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A B C D5作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到( )在学习生活中注意劳逸结合 严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 多学一些卫生保健方面的知识A B C D6“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展( )有助于养护精神，充盈个人的精神世界 有助于培养我们高雅的生活情趣有助于提高我国的国民素质 表明我国已成为文化强国A B C D7无论是伟大人物还是普通人物，无论是成年人还是青少年，每个人在生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。这说明( )挫折普遍存在的“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已在一生中从没遇到过挫折的人是不存在的人生不如意事十之八九，这都是由人的命运决定的A B C D8怎样的一生是值得过的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是( )A能够活出自己的人生，实现自我价值B在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情 大小，都能承担起自己的责任C将个人追求建立在人类共同需要的基础上D享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘9大街上遇到老人突然晕倒，到底扶不扶？这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草坪区汇丰街道路边，11名初中生用自己的实际行动回答了这个问题，勇敢地作出了自己的选择：扶！对这11名初中生的行为认识正确的是( )是敬畏生命、珍视生命的表现 具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀只看到自己生命的重要性 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A B C D10在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲 学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感这给我们的启示是( )A生命的意义需要自己发现和创造 B有杰出贡献的人，生命才有意义C要关爱自己和他人的生命健康 D每个人都要树立远大而崇高的理想二、简答题。11如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了 一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的 螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 节选自雷锋曰记请运用所学知识，说一说怎样的生命是有意义的。能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的。12每年的9月10日是“世界预防自杀日”。世界卫生组织报告数据显示，全球每40秒钟就有一人自杀，有自杀企图或想法的人高达2 000万。近年来，自杀已成为导致人类死亡的主要原因之一，一些国家的自杀人数增长迅速，竟达60%。如今，自杀已成为中国人群第5位的死因，是1534岁的年轻人群的第一大死因。(1)你如何看待自杀行为？自杀是对自己生命的放弃，没有做到对生命的敬畏，是对生命不负责任的行为。(2)如果你是一位心理医生，你会对有自杀倾向的人说些什么？人的生命是脆弱的、艰难的，同时人的生命又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它，生命价值高于一切。三、辨析题。13辨析：有人说，生命的接续就是指身体生命的接续，家族的繁衍，对此，你如何看？这个观点是错误的。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。14结合漫画飙车的情境，回答问题。(1)漫画中飙车的结局是什么？发生碰撞，双双摔伤。(2)飙车的二人对生命的态度不可取之处是什么？为争强好胜，拿生命当儿戏，不珍爱自己的生命。(3)现实生活中，青少年还有哪些反生命的行为？如吸毒、自杀、自残、侮辱与伤害他人生命等。(4)为了更好地实现生命的意义，我们应该怎么做？首先，我们要珍爱自己和他人的生命，其次，我们要丰富生命的内涵，为社会和他人做出自己的贡献。四、分析说明题。15张骏，一个敢于解悟生命、勤于解悟生命、善于解悟生命的画家。他曾投笔从戎23载，这23年的军旅生涯，有15个春秋是在世界屋脊西藏度过的。西藏那一方圣土，净化了他的灵魂，升华了他的笔墨。张骏的人物画，充满着对人生价值、人生意义的思考。这种思考，表现在张骏的创作上。他在艺术中寻求到了人生的意义。阅读上述材料，回答下列问题：(1)结合材料，谈谈你对人生价值的认识。我们要珍爱生命、珍惜青春。要树立正确的人生目标和崇高的理想，努力学习，掌握本领。增强社会责任感，通过实际行动为他人、为社会作出贡献。(2)张骏在艺术中寻求到了人生的意义，你认为什么样的人生才是有意义的人生？(三个方面)能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。(3)为“感受生命的意义”，我们可以参与哪些志愿服务活动？(两项即可)去敬老院献爱心；为希望工程捐款；参加“保护母亲河”活动；进社区参与宪法宣传活动；等等。人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考测试卷港北一中七年级道德与法治（部编）上册第四单元测试卷考试时间60分钟，满分60分班别：姓名：得分：一、单项选择题（把正确答案写在相应的题号内，34分）12345678910111213141516171.生命是由一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的，因此我们要（ ）A. 珍惜时间，珍爱生命 B. 尽量得过且过C. 探索无限延长生命的办法 D. 及时享受快乐，为生命增添更多趣味2.每当想到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪临风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病使无数人丧失宝贵的生命。这启示我们 （ ）A. 动植物的生命力比人类强 B. 要敬畏生命、珍爱生命C. 人的生命是无从把握的 D. 人类的生命比其他生物的生命更宝贵 3.下列图片中人物的做法体现他们具有对生命负责任的态度的是（ ）4.塞缪尔在青春中说：“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，孩童般天真久盛不衰。只要从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻。”这段话告诉青少年（ ）A. 要积极锻炼身体，为美好的青春打下基础B. 要保持积极、乐观的心态去面对困难C. 要学会发泄不良情绪，注意场合和方式D. 要永葆青春，就要想尽办法，战胜一切挫折5.一女乘客拦下李泽勇驾驶的出租车，称要到沙坪坝中渡口。车上，女乘客不断与人打电话称“不想活了”。到达沙坪坝中渡口时，女乘客下车直奔江边；李泽勇见势不对，急忙追去。当女乘客纵身跳入江中时，他来不及细想就下去救人，不幸献出了自己宝贵的生命。对此，我们的正确评价是（ ）A. 李泽勇为了救他人而献出了自己的生命不值得B. 李泽勇为了救他人而献出了自己的生命，其生命价值得到延伸C. 李泽勇没有珍爱自己的生命D. 李泽勇懂得生命有时尽从而视死如归6.刘晓华是云南省临沧市沧源佤族自治县职业技术学校的一名教师，2016年 11月29日，刘晓华进行造血干细胞采集，6小时后，来自她体内的172毫升造血干细胞混悬液，被护送至成都，移植到一名8岁男童体内，实现了她挽救白血病病人的夙愿。刘晓华（ ）关爱他人的生命 珍爱自己的生命 延伸他人的生命价值 实现生命的意义A. B. C. D. 7.长生不老是人类的欲望，但即使是世界上最长寿的人也难逃死亡。这启示我们 （ ）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律死亡是人生不可避免的归宿要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让生活变得丰富、充实和有意义A. B. C. D. 8.第六届全国道德模范罗腊英生前是安徽省青阳县杜村乡上峰村村民。2014年4月5日凌晨，罗腊英租住的民房意外失火，第一时间发现火情后，她立即逐户敲门呼喊。最终，邻居全部安全逃生，她自己却因伤势过重而去世。罗腊英（ ）没有珍爱自己的生命 当他人生命遭遇危险时能够伸出援助之手 敬畏生命 懂得生命是顽强的 A. B. C. D. 9.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，以下做法恰当的是（ ）在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处A. B. C. D. 10.七年级学生谭红清，10年前母亲去世，14岁的姐姐左脚残疾，她坚持放学后陪爸爸去卖艺，并在昏黄的路灯下写作业，网友赞其为“励志女孩”。谭红清的经历告诉我们（ ）A. 每个人都要经历挫折B. 挫折能使人们的事业获得成功C. 人生中挫折越多越好D. 挫折能使人经受考验，得到锻炼11.七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。” 莎莎之所以这么说，是因为捐款（ ）能够出名受表扬 能够向同学表明她很有钱属于有益的事，是追求有意义的人生的表现既满足了他人的需要，也实现了自己的人生价值A. B. C. D. 12.15年前，小芳还是一个七年级学生，后来，她读高中、大学，如今，她已结婚生了一个宝宝。这表明（ ）A. 个体生命实现了人类生命的接续B. 人类精神文明成果得到传承C. 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括精神信念上的生命D. 个体生命是永恒的13.（右图）“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这些人（ ）对自己的生命不负责任 对他人的生命不负责任不懂得生命是顽强的 没有敬畏生命A. B. C. D. 14.洪水突来，正确的应对方法是（ ）冷静观察水势和地势，迅速向附近的高地、楼房转移抓住有浮力的物品，如木盆、木椅等必要时爬上高树爬到土坯房的屋顶上A. B. C. D. 15.著名诗人普希金在诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧！快乐的日子将会来临。”这告诉我们（ ）A. 面对挫折，要置之不理，听之任之B. 只要有积极乐观的心态就一定能战胜挫折C. 人生难免有挫折，挫折越多越好D. 在挫折面前，要增强战胜挫折的信心和勇气16.习近平总书记指出，无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品；在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收；在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。这段话主要启示我们（ ）A. 人人都可以成为不平凡的人B. 平凡也能闪耀出伟大C. 劳动是人类唯一的存在方式D. 成为伟人，生命才会有价值17.小雨的父母早年离异，2017年6月，小雨的父亲突发脑溢血不幸去世，小雨只能和奶奶相依为命。但奶奶患有腿疾，接送小雨上下学成为一个难题。小雨同学的家长们自发组织接送小雨，“13个爸爸妈妈”拉着9岁小雨的手，在一千米的上学路上往返数月，没有间断。“13个爸爸妈妈”（ ）关切他人 传递生命的温暖 发掘自身生命的力量 自强不息A. B. C. D. 二、简答题（6分）18.观察下列书的演变。（1）请你从书的演变中谈谈认识。（2） 你怎样对待人类的精神文明成果？答案：（1）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（2）我要学习、传承人类的精神文明成果，还要积极创新、创造精神文明成果。三、分析题（10分）19.材料：第六届全国道德模范提名奖获得者夏茜茜，生活在一个“特殊”家庭，尚在襁褓时就被父母遗弃，而收养她的父母都身患残疾。命运给了这个女孩太多的坎坷，但赋予她强大的内心。刚上小学，夏茜茜就学着操持家务，放学回家放下书包就开始忙活，生炉子、劈柴、烧水做饭。她用稚嫩的肩膀背负起家庭的重担。为了兼顾学习和家庭，她总是骑车或一路小跑地上课、回家，周而复始，被同学称为“奔跑女孩”。 “真正的强者，不是不流泪的人，而是能坚持含泪奔跑的人。”这是夏茜茜最喜欢的一句话。 晓晓同学看了上述材料后说：面对挫折，我们只能靠自身的力量来战胜。晓晓同学的说法正确吗？请你说说理由。答案：1）晓晓同学的说法不正确。（2）面对挫折，我们需要发掘自己的生命力量，因为，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。但是，发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（3）所以，面对挫折，我们除了采取积极面对的态度，分析造成挫折的原因，寻找战胜挫折的方法，还要积极向他人寻求帮助。四、实践探究题（10分）20.观察下列图片，回答问题。（1）在这些志愿活动中，志愿者获得了什么？（2）这些志愿活动对他人、对社会有什么意义？（3）你准备怎样去创造自己生命的意义？答案：（1）在这些志愿活动中，志愿者拓展了知识，增强了能力，培养了自己的社会责任感，提高了自己的思想道德修养，感受到快乐，实现自己的生命价值。（2）这些志愿活动清除了垃圾，为他人和社会营造了干净的生活环境，保护了环境，有利于建设环境友好型社会，建设美丽中国。（3） 努力学习，增强责任感，做好自己的本职工作，积极参加社会公益活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。