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部编道德与法治七年级上册:4.1和朋友在一起教学案.doc

上传人:二*** 文档编号:4511439 上传时间:2024-09-26 格式:DOC 页数:5 大小:84KB
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资源描述

1、人教版道德与法治七年级上册:4.1和朋友在一起教学案4.1 和朋友在一起教学目标知识目标:了解自己的交友状况;理解友谊的影响与作用。能力目标:能觉察、反思自己的人际状况,觉察自己对友谊的期待,培养自我觉察、反思的能力。情感、态度、价值观目标:能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望;能感受到友谊的力量和美好。重点友谊的力量。难点学生真正地感受到友谊的力量。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用周华健的歌曲朋友导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 懂得随着年龄的增长,我们的交友方式和范围发生了变化,学会把握友谊。2. 能觉察、反思自己的

2、人际状况,觉察自己对友谊的期待,培养自我觉察、反思的能力。3. 理解友谊带给我们的力量,在新环境中建立新友谊。学习重点:友谊的力量。学习难点:学生真正地感受到友谊的力量。阅读学习目标,明确本课学习任务。明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 我的朋友圈 (1)伙伴、同学、,成为我们生命中越来越重要的部分。(2)随着年龄的增长,有些人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,更丰富了;有些人朋友圈比以前要小了,但是交往更加,朋友关系更加密切。(3)对友谊的,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有

3、泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2. 友谊的力量 (1)对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2),见证了我们一起走过的成长历程,我们需要 的朋友。(3)与、和的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的,友谊让我们更深刻地体悟。学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论,后讲解。1随着年龄的增长,我们的交往发生了什么变化? 随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰

4、富了;也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。2朋友对我们的影响有哪些? 朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。3我们为什么需要朋友?(朋友在我们成长中的作用) 朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受

5、交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。小组讨论探究培养学生合作学习,分享智慧的能力。五、课堂小结思考、归纳、总结通过设计板书,培养学生的归纳、表达能力,巩固本节课的内容。六、巩固复习完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。人教版道德与法治七年级上册:4.1和朋友在一起教案和朋友在一起 一、教学目的1、学会感受交朋友的乐趣并乐于分享交朋友的感受。2、在探讨与交流中了解矛盾来源的主要原因,学会解决与朋友间的矛盾,善于分享不自私是朋友相处的重要关键。3、培养学生学会分享并多为他人着想的品质。 二、教学重点、难点 重点:学会感受交朋友的乐趣并乐于分享交朋友

6、的感受。在探讨与交流中了解矛盾来源的主要原因,学会解决与朋友间的矛盾,善于分享不自私是朋友相处的重要关键。难点: 培养学生学会分享并多为他人着想的品质。 三、课时安排1课时 四、教学准备1、歌曲找朋友2、收集一个你与朋友相处的小故事3、准备一个自己动手的小礼物五、教学过程 (一)、情境导入 1、播放歌曲找朋友让学生边唱边跳,让学生在在欢快、轻松的氛围中参与找朋友的活动。 2、小组自由交流讨论:你刚才找到了几位朋友?找到朋友的心情你觉得如何?你的朋友都有谁? 3、全班交流。 4、在刚刚结束的寒假期间,老师与自己的朋友一起去旅行了,你和朋友在一起吗?你们都玩些什么?你有认识了新朋友了吗?(自由发表

7、看法)(二)、自由讨论,感受交朋友的好处 1、课件出示图片,生仔细观察图画上的小朋友进行的活动,2、与同桌探讨问题:下面的这些图中的小朋友们在做什么?他们的心情怎么样? 2、汇报交流 3、说一说:你平时和朋友在一起都喜欢做些什么?有哪些快乐的事情?(三)、听故事,想办法 1、故事引入月月与邮票 2、小组讨论:结合故事米奇的自行车请为月月想个好方法。 3、小组汇报:分享才会产生快乐。(四)、实践与升华 1、赠送一个你自制的礼物给你的好朋友,体会与朋友交往的乐趣。 2、好朋友让我们的生活变得更加丰富多彩,一份快乐与朋友分享就会变成两份快乐,一份痛苦与朋友交流就会成为半份痛苦。多和好朋友相处你会得到更多快乐。

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