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2019_2020学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.1.1集合及其表示方法第2课时集合的表示应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc

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2019_2020学年新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.1.1集合及其表示方法第2课时集合的表示应用案巩固提升新人教B版必修第一册.doc_第1页
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第2课时 集合的表示 [A 基础达标] 1.集合{(x,y)|y=2x-1}表示(  ) A.方程y=2x-1 B.点(x,y) C.平面直角坐标系中的所有点组成的集合 D.一次函数y=2x-1的图像上的所有点组成的集合 解析:选D.本题中的集合是点集,其表示一次函数y=2x-1的图像上的所有点组成的集合.故选D. 2.对集合{1,5,9,13,17}用描述法来表示,其中正确的是(  ) A.{x|x是小于18的正奇数} B.{x|x=4k+1,k∈Z,且k<5} C.{x|x=4t-3,t∈N,且t≤5} D.{x|x=4s-3,s∈N*,且s≤5} 解析:选D.A中小于18的正奇数除给定集合中的元素外,还有3,7,11,15;B中除给定集合中的元素外,还有-3,-7,-11,…;C中t=0时,x=-3,不属于给定的集合;只有D是正确的.故选D. 3.已知集合{x|x2+ax=0}={0,1},则实数a的值为(  ) A.-1           B.0 C.1 D.2 解析:选A.由题意,x2+ax=0的解为0,1,利用根与系数的关系得0+1=-a,所以a=-1. 4.(2019·襄阳检测)已知集合A={1,2,4},集合B=,则集合B中元素的个数为(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 解析:选B.因为A={1,2,4}.所以集合B= =, 所以集合B中元素的个数为5. 5.下列说法中正确的是(  ) ①0与{0}表示同一个集合; ②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1}; ③方程(x-1)2(x-2)=0的所有解组成的集合可表示为{1,1,2}; ④集合{x|4<x<5}可以用列举法表示. A.只有①和④ B.只有②和③ C.只有② D.只有②和④ 解析:选C.①中“0”不能表示集合,而“{0}”可以表示集合,故①错误.根据集合中元素的无序性可知②正确;根据集合中元素的互异性可知③错误;④不能用列举法表示,原因是集合中有无数个元素,不能一一列举. 6.不等式3x-≤x的解集可用区间表示为________. 解析:由3x-≤x,得x≤,故不等式的解集为{x|x≤},可用区间表示为. 答案: 7.用列举法表示集合A={(x,y)|x+y=3,x∈N,y∈N*}为____________. 解析:集合A是由方程x+y=3的部分整数解组成的集合,由条件可知,当x=0时,y=3;当x=1时,y=2;当x=2时,y=1,故A={(0,3),(1,2),(2,1)}. 答案:{(0,3),(1,2),(2,1)} 8.已知-5∈{x|x2-ax-5=0},则集合{x|x2-3x+a=0}用列举法表示为________. 解析:因为-5∈{x|x2-ax-5=0}, 所以(-5)2+5a-5=0,解得a=-4. 所以x2-3x-4=0,解得x=-1或x=4, 所以{x|x2-3x+a=0}={-1,4}. 答案:{-1,4} 9.用列举法表示下列集合: (1){x|x2-2x-8=0}; (2){x|x为不大于10的正偶数}; (3){a|1≤a<5,a∈N}; (4)A=; (5){(x,y)|x∈{1,2},y∈{1,2}}. 解:(1){x|x2-2x-8=0},列举法表示为{-2,4}. (2){x|x为不大于10的正偶数},列举法表示为{2,4,6,8,10}. (3){a|1≤a<5,a∈N},列举法表示为{1,2,3,4}. (4)A=,列举法表示为{1,5,7,8}. (5){(x,y)|x∈{1,2},y∈{1,2}},列举法表示为{(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)}. 10.用描述法表示下列集合: (1){0,2,4,6,8}; (2){3,9,27,81,…}; (3); (4)被5除余2的所有整数的全体构成的集合. 解:(1){x∈N|0≤x<10,且x是偶数}. (2){x|x=3n,n∈N*}. (3). (4){x|x=5n+2,n∈Z}. [B 能力提升] 11.若集合A={x|kx2+4x+4=0,x∈R}只有一个元素,则实数k的值为(  ) A.0 B.1 C.0或1 D.2 解析:选C.集合A中只有一个元素,即方程kx2+4x+4=0只有一个根.当k=0时,方程为一元一次方程,只有一个根;当k≠0时,方程为一元二次方程,若只有一根,则Δ=16-16k=0,即k=1.所以实数k的值为0或1. 12.设P、Q为两个实数集,定义集合P+Q={a+b|a∈P,b∈Q},若P={0,2,5},Q={1,2,6},则P+Q中元素的个数是(  ) A.9 B.8 C.7 D.6 解析:选B.因为0+1=1,0+2=2,0+6=6,2+1=3,2+2=4,2+6=8,5+1=6,5+2=7,5+6=11,所以P+Q={1,2,3,4,6,7,8,11}.故选B. 13.(2019·襄阳检测)设集合M={x|x=2m+1,m∈Z},P={y|y=2m,m∈Z},若x0∈M,y0∈P,a=x0+y0,b=x0y0,则(  ) A.a∈M,b∈P B.a∈P,b∈M C.a∈M,b∈M D.a∈P,b∈P 解析:选A.设x0=2n+1,y0=2k,n,k∈Z,则x0+y0=2n+1+2k=2(n+k)+1∈M,x0y0=2k(2n+1)=2(2nk+k)∈P,即a∈M,b∈P,故选A. 14.设a∈N,b∈N,a+b=2,集合A={(x,y)|(x-a)2+(y-a)2=5b},(3,2)∈A,求a,b的值. 解:由a+b=2,得b=2-a, 代入(x-a)2+(y-a)2=5b得: (x-a)2+(y-a)2=5(2-a)①, 又因为(3,2)∈A,将点代入①,可得 (3-a)2+(2-a)2=5(2-a), 整理,得2a2-5a+3=0, 得a=1或1.5(舍去,因为a是自然数), 所以a=1,所以b=2-a=1,综上,a=1,b=1. [C 拓展探究] 15.对于任意两个正整数m,n,定义某种运算“※”如下:当m,n都为正偶数或正奇数时,m※n=m+n,当m,n中一个为正偶数,另一个为正奇数时,m※n=mn,在此定义下,求集合M={(a,b)|a※b=12,a∈N*,b∈N*}中的元素有多少个? 解:若a,b同奇偶,有12=1+11=2+10=3+9=4+8=5+7=6+6,前面的每种可以交换位置,最后一种只有1个点(6,6),这时有2×5+1=11(个); 若a,b一奇一偶,有12=1×12=3×4,每种可以交换位置,这时有2×2=4(个). 所以共有11+4=15(个). - 4 -
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