资源描述
四年级各种跑教案
授课时间： 2019年10月10日
授课年级
四年级
授课班级学生数
32人
单位
广陈中心小学
授课教师
张 丽
教学目标
认知目标：体验各种跑带来的乐趣，激发学生的运动兴趣，体验小组合作的成功感。
运动技能：学生能在教师的引导中基本掌握跑的技术动作，发展学生的快速反应灵敏、协调、等素质。
情感目标：通过接力游戏，培养学生迎难而上，积极进取的精神，增强小组合作、团结意识。
教学内容
1.50米、各种跑
2.游戏：换物接力
重点与难点
重点：起跑动作准确协调。
难点：同伴之间配合默契。
课的结构
内容
练习
目的要求
教师引导与组织
学生参与
时间
次数
开始准备部分
（8分）
一、课堂常规
1.整队
2.师生问好
3．宣布课的内容
二、准备活动
1.队列练习
2. 热身游戏
大鱼网
3.徒手操
1′
4
1次
2次
学生注意力集中。
要求：静、齐、快
积极参游戏，达到充热身，并活跃课堂气氛。
要求：学生积极配合，认真参与。
1．激趣导入。
2.阐述本课的教学要求和教学目标。
3.组织学生队列练习。
组织：* * * * * * * * * *
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*
1.教师讲解游戏规则，引导学生积极参与。注意安全，避免碰撞
2．教师和学生一起参与游戏。
3．语言鼓励，调动积极性。
组织队形：游戏：散点
体操队形
1.组织带领学生进行集体慢跑活动与做准备操
2.示范并口令指导学生原地摆臂、小步跑、高抬腿练习
1．做好准备，精神饱满进入课堂。
2.集合整队，快速、整齐、安静。
3．认真听讲，明确本课的内容和要求。
4．精神饱满进行队列队形练习。
1．学生认真听讲游戏规则，并主动参与到游戏中。
基本部分
（一）
20分
1.50米加速跑
2. 跳绳跑接力赛
1′
1′
30〞
6′
若干
若干
若干
若干
学生准确做好起跑动作，并做到身体协调，能在教师的引导下认真练习和纠正错误动作，提高加速跑能力
边跳绳边跑动，动作协调连贯，同伴之间传接绳子配合默契
1.完整练习50米加速跑
2.讲解、示范正确的起跑动作
3.组织学生比比谁的动作标准
小组比赛
组织：
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*
1. 学生积极练习。
2. 学生积极展示正确示范，纠正错误动作。
3.学生积极参与各种练习和比赛。
基本部分（二）
8分
1. 游戏:
换物接力
3′
2次
要求：小组合作，勇于表现，自觉遵守游戏规则。
1．讲解游戏方法、并示范。
2.组织学生体验游戏。
3.组织学生开展比赛。
3.认真做好裁判，评价比赛结果。
组织：
四路纵队
1.学生认真听取游戏方法。
2.遵守游戏要求，热情参与游戏。
结束部分
(4分)
三、放松小结。
1．拉伸放松。
2．小结并回收器材。
2′
1次
集体参与，放松身心。
1.语言激励，引导学生认真放松。
2．听取学生的感受，积极正面评价。
3．指挥回收器材。
1．积极模仿，动作到位。
2．学生说说本节课的收获。
3．回收器材。
场地器材
标志桶4个，篮球4个，足球4个，呼啦圈8个
练习密度预计
30%--55%
课后反思
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