1、第9课两宋的政治和军事(建议用时：30分钟)一、选择题1五代时期，后汉将领史弘肇曾公然宣称：“安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑。至如毛锥子，焉足用哉！”此类主张在当时很有市场。北宋建立后，为扭转这种状况()A实行分割事权的制度设计B改变外重内轻的政治局面C确立重文轻武的基本国策D“和平收买”功臣大将兵权解析：选C。针对材料中这种武将擅权和拥兵自重的现象，北宋政府采取了“重文轻武”和“文人治国”的基本国策，故C项正确。2史载：“合户部、度支、盐铁为三司，各设使、副，分案办事。又设三司使、副以总之号为计相。”这一制度变革()A加强了君主专制B始行于元朝初年C增加了财政收入 D导致了宦官专权解析：选A。
2、材料信息强调的是增设三司，分割了相权，有助于加强君主专制，故选A项。依据所学知识，三司开始于宋朝，B项错误；三司实际上是宋代全国最高的财政机构，三司使号称“计相”，但与增加财政收入无关，C项错误；材料与宦官专权没有关系，D项错误。3997年，宋太宗分全国为十五路，转运使掌管一路的大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构。宋真宗这样做是为了()A削相权以加强君权B分事权以相互牵制C改变地方割据局面D强化集体议事制度解析：选B。根据材料可知，最初转运使掌管一路的大权，后增设经略安抚司、提点刑狱司和提举常平司等机构以分化事权，达到相互牵制的目的，故B项正
3、确。4唐代御史若进言莅事不当，会被杖责；明代开始实行廷杖制度；而宋朝则无此类事情发生，号称“与士大夫共治天下”。由此可知()A两宋政治远比唐代清明B宋朝重文轻武特征显著C宋朝君主集权远逊唐明D唐明两朝君权更为集中解析：选B。唐代政治清明程度要高于两宋，故A项错误；唐朝与明朝均会对谏议官员实行廷杖制度，而宋朝无廷杖且“与士大夫共治天下”，说明宋朝重视文人治国，重文轻武特征显著，故B项正确；宋朝君主集权程度要高于唐朝，故C项错误；D项不符合史实，故D项错误。5宋代苏辙在唐论中称：唐太宗将天下之兵，分布在八百多个兵府内，在关中设置五百个兵府，在地方和边疆则设置了节度使，让其手握重兵，这一制度使得朝内
4、大臣不敢政变，地方将帅不敢叛乱，四境夷狄不敢犯边，是最好的制度。苏辙的文章实质上是对北宋出现的哪一政治现象的评论()A重文轻武 B守内虚外C重本抑末 D兵将分离解析：选B。宋朝时期“守内虚外”的政策和唐朝时期军事力量分布的特点形成截然不同的对比，材料评论的正是这一政策，故B项正确。6宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不识干戈”。这说明澶渊之盟()A削弱了北宋军事力量B使宋辽维持了较长时间的和平C促进了畜牧业的发展D使宋辽间的民族矛盾彻底消除解析：选B。材料“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不识干戈”说明澶渊之盟后宋辽之间维持了较长时间的和平，故B项正确。7北宋中期出
5、现了“积贫积弱”的局面，主持变法的王安石认为北宋贫困的症结在于()A冗官冗兵导致冗费B中央集权过度导致地方无权C生产少及土地兼并D长期战争费用及缴纳“岁币”解析：选C。依据所学知识可知，王安石认为导致国家贫困的原因不是开支过多，而是生产过少，导致农民贫困的原因是土地兼并和繁重的徭役，故C正确。8叶坦的大变法中有这样一段对话，司马光：眼下国用不足，灾害频频发生，应当减节冗费。王安石则认为：国用不足，因未得善理财之人故也民不益赋而国用饶。从中可以看出王安石认为改革的关键在于()A减节冗费 B合理用人C增加税赋 D增加生产解析：选D。王安石认为改革的关键在于“民不益赋而国用饶”，意思是国家贫困的症结
6、，不在于开支过多，而在于生产过少，生产少则民不富，民不富则国不强。该主张提倡大力发展生产力来实现民富国强。二、非选择题9阅读下列材料，回答问题。材料一做人莫做军，做铁莫做针。材料二宋真宗亲撰励学篇，宣扬：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”材料三宋朝科举考试图(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？解析：第(1)问，根据材料信息判断其
7、统治政策。第(2)问，据所学知识，从历史渊源角度指出其目的；从克服弊端、维护统一、稳固社会统治等方面回答其影响。第(3)问，观察图片并迁移所学知识，从科举制、文化发展等角度回答原因；从对宋代科技文化的影响等方面分析作用。答案：(1)重文轻武政策。(2)目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，一定程度上杜绝了武将跋扈和兵变政移情况的发生，有利于政权的稳定和社会的安定。(3)原因：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。作用：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。- 4 -
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