收藏 分销(赏)

2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价二十四函数的奇偶性新人教B版必修第一册.doc

上传人:二*** 文档编号:4491867 上传时间:2024-09-25 格式:DOC 页数:7 大小:2.59MB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
2019_2020学年新教材高中数学课时素养评价二十四函数的奇偶性新人教B版必修第一册.doc_第1页
第1页 / 共7页
本文档共7页,全文阅读请下载到手机保存,查看更方便
资源描述
课时素养评价 二十四 函数的奇偶性      (25分钟·50分) 一、选择题(每小题4分,共16分,多选题全部选对得4分,选对但不全对的2分,有选错的得0分) 1.已知f(x)=x3+2x,则f(a)+f(-a)的值是 (  ) A.0 B.-1 C.1 D.2 【解析】选A.f(-x)=-x3-2x=-f(x),所以函数f(x)为奇函数,则f(a)+f(-a)=0. 2.(多选题)对于定义在R上的任意奇函数f(x)都有 (  ) A.f(x)·f(-x)是奇函数 B.f(x)·f(-x)是偶函数 C.f(x)·f(-x)<0 D.f(x)·f(-x)≤0 【解析】选BD.因为f(-x)=-f(x),所以f(x)·f(-x)=-f2(x)≤0,且是偶函数. 3.奇函数f(x)在区间[3,6]上是增函数,在区间[3,6]上的最大值为8,最小值为-2,则f(6)+f(-3)的值为 (  ) A.10 B.-10 C.9 D.15 【解析】选A.根据题意,函数f(x)在区间[3,6]上是增函数,在区间[3,6]上的最大值为8,最小值为-2,则f(6)=8,f(3)=-2, 又由函数f(x)为奇函数,则f(-3)=-f(3)=2,则f(6)+f(-3)=10. 4.若函数f(x)=为奇函数,则a= (  ) A. B. C. D.1 【解题指南】利用奇函数的定义得到f(-1)=-f(1),列出方程求出a. 【解析】选A.因为f(x)为奇函数, 所以f(-1)=-f(1), 所以=-, 所以1+a=3(1-a),解得a=. 二、填空题(每小题4分,共8分) 5.设偶函数f(x)的定义域为[-5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图像如图所示,则函数f(x)的单调减区间为________.  【解析】作出函数f(x)的图像如图: 故单调减区间为[-5,-4],[-1,0],[1,4]. 答案:[-5,-4],[-1,0],[1,4] 【加练·固】    已知函数f(x)=ax3+bx+2,且f(π)=1,则f(-π)=________.  【解析】根据题意,设g(x)=f(x)-2=ax3+bx, 则g(-x)=a(-x)3+b(-x)=-(ax3+bx)=-g(x), 则g(x)为奇函数,则g(π)+g(-π)=[f(π)-2]+[f(-π)-2]=0,则有f(-π)=3. 答案:3 6.设函数y=f(x)是奇函数.若f(-2)+f(-1)-3=f(1)+f(2)+3,则f(1)+f(2)=________.  【解析】因为f(x)是奇函数, 所以f(-2)=-f(2),f(-1)=-f(1). 又f(-2)+f(-1)-3=f(1)+f(2)+3, 所以f(1)+f(2)=-3. 答案:-3 三、解答题(共26分) 7.(12分)判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=+. (2)f(x)=. (3)f(x)= 【解析】(1)由得x2=1,即x=±1. 因此函数的定义域为A={-1,1}. 因为f(1)=f(-1)=0,所以f(x)=0, 当x∈A时,-x∈A且f(-x)=0,f(x)=0, 即f(-x)=f(x),f(-x)=-f(x), 所以f(x)既是奇函数又是偶函数. (2)函数f(x)的定义域是 A=(-∞,-1)∪(-1,+∞), 当1∈A时,-1∉A,所以f(x)既不是奇函数也不是偶函数. (3)函数f(x)的定义域为R,当x∈R时,-x∈R, 当x>0时,f(x)=x2+x,因为-x<0, 所以f(-x)=-(-x)2-x=-x2-x =-(x2+x)=-f(x); 当x=0时,f(0)=02+0=0=-f(0); 当x<0时,f(x)=-x2+x,因为-x>0, 所以f(-x)=(-x)2-x=x2-x=-(-x2+x)=-f(x). 所以对任意x∈R,都有f(-x)=-f(x), 所以f(x)为奇函数. 8.(14分)已知函数f(x)为奇函数,f(x)=. (1)求f(-3)的值.(2)求实数a的值. 【解析】(1)因为f(x)=, 则f(3)=0, 又由函数f(x)为奇函数, 则f(-3)=-f(3)=0,故f(-3)=0. (2)由(1)的结论, f(-3)==0, 解得:a=3.      (15分钟·30分) 1.(4分)已知函数f(x)=g(x)+|x|,对任意的x∈R总有f(-x)=-f(x),且g(-1)=1,则g(1)= (  ) A.-1 B.-3 C.3 D.1 【解析】选B.根据题意,函数f(x)=g(x)+|x|,对任意的x∈R总有f(-x)=-f(x), 则有f(-1)=-f(1),即f(-1)+f(1)=0, 则有g(-1)+|-1|+g(1)+|1|=0, 又由g(-1)=1,则g(1)=-3. 2.(4分)函数f(x)=ax3+2bx+a-b是奇函数,且其定义域为[3a-4,a], 则f(a)= (  ) A.4 B.3 C.2 D.1 【解析】选B.因为奇函数的定义域为[3a-4,a], 所以3a-4+a=0,得4a=4,a=1, 则f(x)=x3+2bx+1-b, 又f(0)=0,得f(0)=1-b=0,则b=1, 即f(x)=x3+2x,则f(a)=f(1)=1+2=3. 3.(4分)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x-c,则c=________,f(-2)=________.   【解析】函数f(x)是定义在R上的奇函数,且x≥0时,f(x)=2x-c,所以f(0)=1-c=0, 所以c=1, 又当x≥0时,f(x)=2x-1,所以f(2)=3, 又由函数f(x)为奇函数,则f(-2)=-f(2)=-3. 答案:1 -3 4.(4分)若函数f(x)=是奇函数,则实数m=________.  【解析】因为f(x)是奇函数,所以f(-x)=-f(x),即=-, 所以-x-2m+1=-x+2m-1, 所以-2m+1=2m-1,所以m=. 答案: 5.(14分)已知奇函数f(x)= (1)求实数m的值,并画出y=f(x)的图像. (2)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,试确定a的取值范围. 【解析】(1)当x<0时,-x>0, f(-x)=-(-x)2+2(-x)=-x2-2x. 又f(x)为奇函数,所以f(-x)=-f(x)=-x2-2x, 所以f(x)=x2+2x,所以m=2.y=f(x)的图像如图所示. (2)由(1)知f(x)= 由图像可知,f(x)在[-1,1]上单调递增,要使f(x)在[-1,a-2]上单调递增,只需解得1<a≤3. 1.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是增函数的是 (  ) A.y=-x2+5 B.y=-x C.y=x3 D.y=-(x≠0) 【解析】选C.A中函数为偶函数;B中的函数为减函数;C中函数符合题意;D中函数为奇函数,在区间(-∞,0),(0,+∞)上为增函数,在定义域上不具有单调性. 2.已知函数f(x)=x2+ (x≠0). (1)判断f(x)的奇偶性,并说明理由. (2)若f(1)=2,试判断f(x)在[2,+∞)上的单调性. 【解析】(1)当a=0时,f(x)=x2,f(-x)=f(x),函数f(x)是偶函数.当a≠0时,f(x)=x2+ (x≠0,常数a∈R),取x=±1,得f(-1)+f(1)=2≠0;f(-1)-f(1) =-2a≠0, 所以f(-1)≠-f(1),f(-1)≠f(1). 所以当a≠0时,函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数. (2)若f(1)=2,即1+a=2,解得a=1, 这时f(x)=x2+.任取x1,x2∈[2, +∞),且x1<x2, 则f(x2)-f(x1)=- =(x2+x1)(x2-x1)+=(x2-x1) 所以=x2+x1-, 由于x1≥2,x2≥2,且x1<x2, 所以x1+x2>, 所以>0,故f(x)在[2,+∞)上是单调递增函数. 7
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服