强化训练沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界综合训练试卷(含答案详解版).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界综合训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明同学利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，测量的数据分别是4.42cm、4.43cm、4.94cm、4.42cm、4.44cm，则测量结果应记为（）A4.42cmB4.4275cmC4.43cmD4.53cm2、下列估测最接近实际情况的是（）A教室门的高度约为2mB比较舒适的环境温度约为35C初中体育考试所用实心球的质量约为60gD健康的中学生脉搏跳动一次的时间约为5s3、首先提出摆的等时性原理的是（）A伽利略B牛顿C阿基米德D爱因斯坦4、下列测量方案中，合理的有（）A测小铁块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积B测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积C测小木块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积5、关于误差，下列说法中错误的是（）A在测量中，误差和错误都是不允许的B选用更精密的测量仪器，可以减小误差C不遵守测量仪器的使用规则，属于实验错误D利用多次测量取平均值的方法，可以减小误差6、下列关于误差说法中，正确的是（）A只要认真测量，就可以避免误差B误差只能尽量减小，而不能避免和消除C选用精密仪器就可以避免误差D误差其实就是测量中产生的错误7、下面关于误差的说法正确的是（）A真实值和测量值之间的差异，叫误差B误差可以减少，也可以避免C测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D用多次测量取平均值的方法可以避免误差8、用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，先后四次测量的结果为：13.25cm、13.27cm、13.22cm、13.28cm，则该物体的长度为（）A13.27 cmB13.28 cmC13.255 cmD13.26 cm9、下列关于误差说法中正确的是（）A测量时为了减小误差可以多估读几位B由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读C测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差10、3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（）A0.5mB1mC2mD4m第卷（非选择题 70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、李明同学用刻度尺测量我们用的物理书（沪科版8年级）的第1页到第100页的总厚度是0.5厘米。则每张纸的厚度是_微米；如图所示机械停表的示数是 _秒。2、如图甲所示，木块的长度为_cm；如图乙所示，钟表读数对应的时间为_按照 “X点X分X秒”的格式填写）。3、图中物体的长度_cm4、图所示，用刻度尺测量一个木块的长度，则此木块的长度是_cm5、如图所示，将铁丝紧密地缠绕在铅笔上，共缠绕20圈，读出20圈铁丝的总长度为 _cm，铁丝的直径是 _cm；如果测量时缠绕得不紧密，将会使测量结果 _（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。6、如图，用两把尺子测同一长方体的边长。甲尺测量的结果为_cm，若甲尺具有弹性，拉伸测量同一个长方体时，测得数据与真实值相比_（选填“偏大”或“偏小”）。7、请给下列长度填上合适的单位：唱一遍中国国歌时间约46_，某教学楼每层楼高为32_。8、如图甲所示，用此种刻度尺测量铅笔的长度是_cm，图乙中机械停表的示数是_s。9、如图所示，秒表的读数为_s。10、小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，为了减小_，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次，测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中错误的数据是_。除去错误的数据后，硬币的直径应为_。三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）1、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：量出自己立定跳远的成绩；量量你正常行走时的步长；任意测量关于自己手掌的有关长度2、 “圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下面是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。A用小瓶，细管和煤油制成的液体温度计（要求量程0100，分度值2）。B用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。(1)你的选项是_（A或B）；(2)你标注刻度的过程是：_。3、有一叠纸，怎样测得某中一张纸的厚度？4、查阅有关资料，自己设计图表，按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序，用科学记数法标出物体尺度的大小5、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离_-参考答案-一、单选题1、C【详解】为减小测量误差，实验中采用多次测量取平均值的方法，由测量结果可知4.94cm与其他数据差异过大，应为错误数据，则测量结果应记为其他有效数据的平均值，且小数位数保持相同，即故选C。2、A【详解】A教室门的高度约为2m左右，故A符合题意；B比较舒适的环境温度约为23左右，故B不符合题意；C初中体育考试所用实心球的质量约为3kg左右，故C不符合题意；D正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故D不符合题意。故选A。3、A【详解】意大利的物理学家伽利略对教堂中的吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的。这在物理学中称为摆的等时性原理。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4、A【详解】A用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积，测量过程没有问题，故A符合题意；B砖块吸水，用装有适量水的量筒测体积，误差较大，故B不符合题意；C木块密度小于水的密度，漂浮在水面上，无法直接用量筒测出体积，故C不符合题意；D用天平测比赛用铅球的质量，会超出天平量程，无法测量，用排水法测体积，没有合适的量筒，故D不符合题意。故选A。5、A【详解】A在测量中，错误是不允许的，但误差是不可避免的，是一定存在的，故A错误，符合题意；B选用更精密的测量仪器，可以在一定程度上减小误差，故B正确，不符合题意；C不遵守测量仪器的使用规则，会产生实验错误，故C正确，不符合题意；D在测量时，采用多次测量取平均值的方法可以减小误差，故D正确，不符合题意。故选A。6、B【详解】误差是测量值与真实值之间的差异，是由于受测量方法和所用仪器的限制产生的；误差不能消除，只能尽量减小；误差不是错误，错误是由于不遵守仪器的使用规则或读数时粗心造成的，是能够避免的，故ACD错误，B正确。故选B。7、C【详解】A测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，故A错误；B误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能尽量减小，故B错误；C采用精密仪器测量，实验方法越合理，可以减小误差，故C正确；D多次测量求平均值，可减小误差，但不能避免误差，故D错误。故选C。8、D【详解】为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即物体的长度为故D正确。故选D。9、D【详解】A测量时应估读到分度值的下一位，即估读值，再多估读几位没有意义，故A错误；B为了减小误差，估读到分度值的下一位是非常有必要的，故B错误；C即使测量的数值和真实值可能完全相同，但误差无法避免，只能减小，故C错误；D多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一，故D正确。故选D。10、C【详解】中学生平均身高在1.6m1.7m，对比可估测小树高度为2m，故C符合题意，A BD不符合题意。故选C。二、填空题1、 100 190【详解】1总页数为100页的书，共50张，纸总厚度为0.5cm，则每张纸的厚度为2图中小表盘分度值是0.5min，它的示数为3min，小表盘指针指在3min与4min之间，且没超过半分钟刻度线，故大表盘读数为10s，即读数为3min10s，也就是190s。2、 2.05 10点9分35秒【详解】1刻度尺的分度值为0.1cm，所以木块的长度为2根据时钟的读数方法可知，此时时针超过10，分钟在2的前面，秒钟指向7，所以时间为10点9分35秒。3、2.00【详解】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为2.50cm，末端对应刻度值为4.50cm，物体长度为4.50cm-2.50cm=2.00cm4、1.50【详解】由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，则此木块的长度是L=8.50cm-7.00cm=1.50cm5、 2.00 0.10 偏大【详解】1由图可知，刻度尺分度值为1毫米，读数时，需估读到分度值下一位，20圈铁丝总长为2.00cm。220圈铁丝总长为2.00cm，每圈铁丝长度即直径为3如果测量时缠绕得不紧密，会使总长增加，而圈数不变，测量结果偏大。6、 2.8cm 偏小【详解】1甲尺的分度值为1cm，测量结果为2.8cm。2用被拉长了的刻度尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的刻度尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小。7、 s dm【详解】1唱一遍中国国歌的时间约为46s，46min时间太长了，不符合题意，46h就更不可能了。2一层教学楼的高度约为3m，所以每层楼高约为32dm。8、 4.7 396.5【详解】1由图知：甲刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；铅笔左侧与2.0cm刻度线对齐，右侧在6cm和7cm之间，估读为6.7cm，所以物体的长度为2图乙在表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“6”和“7”之间，偏向“7”一侧，所以分针指示的时间为6min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在36.5s处，所以秒针指示的时间为36.5s，即秒表的读数为9、368【详解】在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“6”和“7”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在8s处，所以秒针指示的时间为8s，即秒表的读数为10、 误差 2.69cm 2.48cm【详解】1测量值 与真实值之间的差异叫做误差，多次测量可以减小误差。2观察4个测量值数据可知，数据2.69cm与其余3次记录的数值中的准确值不同，偏差太大，此测量数据是错误，要把该数据去掉。3物体的长度为三、简答题1、量出自己立定跳远的成绩的测量步骤：选择量程、最小分度值适当的皮尺或卷尺；划定立定跳远的起跳线；让另一位同学标示起跳后的落脚点；量出从起跳线到落地点（脚后跟）的距离；分别起跳三次，找出最远距离即为跳远的成绩量量你正常行走时的步长的测量步骤：选择量程、最小分度值适当的皮尺；划定步行的起步线；从起步线行走，标出行走步的终点位置；量出从起点到终点的距离；用总长度除以即得一步的步长任意测量关于自己手掌的有关长度选择量程、最小分度值适当的直尺；让直尺的零刻线跟手掌边缘对齐并紧贴手掌，读出指尖所对应的刻度值；测量三次求平均值，即为手掌的真实长度【详解】(1)量出自己立定跳远的成绩的测量步骤：选择量程、最小分度值适当的皮尺或卷尺；划定立定跳远的起跳线；让另一位同学标示起跳后的落脚点；量出从起跳线到落地点(脚后跟)的距离；分别起跳三次，找出最远距离即为跳远的成绩(2)量量你正常行走时的步长的测量步骤：选择量程、最小分度值适当的皮尺；划定步行的起步线；从起步线行走，标出行走100步的终点位置；量出从起点到终点的距离L；用总长度L除以100即得一步的步长(3)任意测量关于自己手掌的有关长度选择量程、最小分度值适当的直尺；让直尺的零刻线跟手掌边缘对齐并紧贴手掌，读出指尖所对应的刻度值；测量三次求平均值，即为手掌的真实长度【点睛】本题主要考查两个方面的知识：（1）对刻度尺的合理选择：针对不同的测量对象和测量精度的要求可选择不同的刻度尺，例如测量步长、跳远距离等可用厘米刻度的卷尺；测量玻璃、手掌的长度可用毫米刻度的直尺；测量精密仪表器件可用游标卡尺；（2）对减小误差的测量方法：为了减小误差通常采用多次测量取平均值的方法；对于行走时的步长、铜丝直径等可用量多算少法减小测量误差2、 A 见解析(1)在1标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。A点标0，B点标100，AB之间50等分，作出标线，每条刻度线为2 。(2)选取标准刻度尺，在0和1m处做出标记，在1m之间分成100等份，每一等份就是1cm。【详解】(1)1选A，用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计（要求：量程0100，分度值2）。标注刻度的过程：把自制温度计的玻璃泡放入冰水混合物中，待液柱稳定后在液面处的位置标出0刻线和数字0；把自制温度计的玻璃泡放在一标准大气压下的沸水中，待液柱稳定后在液面处的位置标出100刻线和数字100；在0刻线和100刻线之间分成50等份，标出各刻线和对应的部分数字；在自制温度计的适当的位置标出单位。(2)2选B，用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。标注刻度的过程：用标准刻度尺紧靠木板，并与木板一侧保持平行，在木板对应标准刻度尺零刻度线位置标出0刻线和数字0；在木板对应标准刻度尺1m刻度线位置，标出100刻线和数字100；在0刻线和100刻线之间分成100等份，标出各刻线和对应的数字；在自制刻度尺适当的位置标出单位cm。3、一张纸的厚度一般约为几十微米，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直接测量，只能用积多求少法间接地测量用刻度尺测出一叠纸（几张）的厚度为d,则一张纸的厚度为：L=【详解】一张纸的厚度一般约为几十微米，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直接测量，只能用积多求少法间接地测量用刻度尺测出一叠纸（几张）的厚度为d,则一张纸的厚度为：L4、见解析【详解】质子直径0.81015m,氢分子直径是2.31010m,水分子的直径约41010m,周岁婴儿身高约8.5101m,中央电视台电视塔4.05102m,中国海岸线长度约1.8万公里1.8108m,地球均匀半径是：6371.2公里6.3712106m.太阳系直径120亿千米1.21017m,银河系直径大约为十万光年1059.46110159.4611020m.对以上数据综合可以得出以下答案：质子直径1015m氢原子直径1010m水分子直径1010m周岁婴儿身高101m中央电视台电视塔高102m中国海岸线长度107m地球半径106m太阳系直径1017m银河系直径1020m5、先用刻度尺测出正常行走一步的长度L，然后从教学楼向校门口行走，记下走过的步数n，则教学楼到校门口的距离s=nL【详解】先用刻度尺测出正常行走一步的长度L，然后从教学楼向校门口行走，记下走过的步数n，则教学楼到校门口的距离snL【点睛】由于从教学楼到校门口的距离过大，远远超过了刻度尺的最大测量值，所以要用“量小求大法”（可先选取一个小物体或一小部分，用刻度尺测取其长度，然后设法测出大物体与小物体（或小部分）的倍数关系，最后根据这一倍数关系求得大物体的长度）测量