强化训练-沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界专项训练练习题(详解).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界专项训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列数据中，符合实际情况的是（　　）
A．哈尔滨1月份的最高气温约为20℃ B．一本八年级物理书的质量约为4kg
C．行走一步的距离约1.5m D．心脏1min跳动约70次
2、东京奥运会上，中国健儿勇夺金牌，让国旗在国歌声中一次次升起。我国国歌演奏时间约为（　　）
A．500毫秒 B．5秒 C．50秒 D．5分钟
3、图中用刻度尺测物体的长度，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小下列方法中最佳的选择是（　　）
A．刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值
B．刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度
5、小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量一块橡皮的长度，各次测量值分别为 2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm，则橡皮的测量值应取（　　）
A．2.455cm B．2.46cm C．2.496cm D．2.47cm
6、有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm，18.22cm．该物体长度的平均值是
A．18.318cm         B．18.32cm        C．18.235cm        D．18.24cm
7、某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是（　　）
A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差
B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm
C．采用更精密的测量工具可以减小错误
D．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
8、下列测量方案中，合理的有（　　）
A．测小铁块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
B．测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
C．测小木块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
D．测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积
9、面对突如其来的新型肺炎，一款新药在真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现有药物的稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　）
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论
10、下列说法中错误的是（　　）
A．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系
B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的
C．在记录测量结果时，估读的位数越多越精确
D．在记录测量结果时，一般要估读到分度值的下一位
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、亲爱的同学们，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题：
在做“测平均速度”的实验时，停表示数如图所示，该停表所示时间为______min______s

2、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。

3、如图，停表的读数为______s。

4、如图甲所示，是某同学在测量物体长度时的两种情况，读数时视线正确的是________（甲/乙/丙），物体的长度为_________cm。图乙中秒表读数为____________s。

5、如图示的刻度尺的分度值为______cm，所测木块的长度为______cm。

6、如图所示，物体A的长度为______cm。

7、如图所示，铅笔的长度为______cm。

8、科学探究的主要环节包括：______、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、______、评估、交流与合作七个环节。
9、图中物体的长度___________cm｡

10、如图所示小明在测铁块长度，该刻度尺的分度值是______mm，铁块的长度为______。

三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、 “圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下面是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。
A．用小瓶，细管和煤油制成的液体温度计（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。
B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。
(1)你的选项是_____（A或B）；
(2)你标注刻度的过程是：_____。
2、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）
3、怎样从地图上估算出一条铁路的长度，找一张地图，计算北京到广州铁路线的长度.________
4、在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm 她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？
5、有一次国王问阿凡提：“人们都说你智慧过人，那么，你知道眼前这个池塘里的水有多少桶吗？”阿凡提沉思了一下，然后一本正经地说：“如果桶跟这个池塘一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有池塘的一半大的话，那么就有两桶水；如果这个桶只有池塘的十分之一大，那就有十桶水……”国王听后拍手喊：“你真聪明！”．
       从这个故事中可以看出，阿凡提抓住可以人为地确定桶的大小作为测量标准这一突破，从而以“狡辩”战胜了国王的刁难，从这个故事中你能得到什么启示？

-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A．哈尔滨1月份属于冬季，平均温度是-25℃~-14℃，最高温度不可能为20℃。故A不符合题意；
B．一本八年级物理书的质量约为200g，即0.2kg。故B不符合题意；
C．行走一步的距离约0.6m左右。故C不符合题意；
D．心脏跳动一次的时间接近于1s，1min跳动约70次。故D符合题意。
故选D。
2、C
【详解】
我国国歌为《义勇军进行曲》，其演奏时长约为1min左右，即

故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3、C
【详解】
A．图中刻度尺的零刻度线没有与被测物体的左边缘对齐，故A错误；
BC．图中的刻度尺放置错误，在测量规则物体的长度时，刻度尺要与被测物体的边缘平行放置，故B错误，C正确；
D．使用较厚的刻度尺时尺面要与物体垂直，而图中的厚刻度尺并没有正确放置，故D错误。
故选C。
4、D
【详解】
1角硬币的厚度较小，直接测量一个硬币的厚度时，产生的误差较大，需要用累积法，一次测量出多个硬币的总厚度，除以硬币的个数。
故选D。
5、B
【详解】
2.66cm与其它数据差距较大，为错误数据舍去，则橡皮的长度为

故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6、D
（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果．
（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．
【详解】
从题中提供数据可知，18.65cm与其它数据相差较大，所以18.65cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为：L==18.24cm.
故选D.
7、B
【详解】
ABC．错误是可以避免或消除的，误差可以被减小但不能被消除，通过多次测量取平均值和应用精密测量工具都可以减小测量误差，四次的测量结果中，第四次测量结果明显与前三次的测量结果有很大的偏差，12.46cm为错误的测量数据，计算时应被舍去，所以书的宽度为

故B正确，AC错误；
D．刻度尺测量数据的最后一位为估读位，所以第二个数据“12.36cm”中只有“6”是估读的，故D错误。
故选B。
8、A
【详解】
A．用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积，测量过程没有问题，故A符合题意；
B．砖块吸水，用装有适量水的量筒测体积，误差较大，故B不符合题意；
C．木块密度小于水的密度，漂浮在水面上，无法直接用量筒测出体积，故C不符合题意；
D．用天平测比赛用铅球的质量，会超出天平量程，无法测量，用排水法测体积，没有合适的量筒，故D不符合题意。
故选A。
9、C
【详解】
科学结论是在大量实验的基础上总结得出的。“研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率”过程是对病毒株存活率影响因素的实际验证过程，所以属于科学探究的进行实验环节，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10、C
【详解】
A．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，比如1m=100cm，同一个结果，数值越大，单位越小，故A正确，A不符合题意；
B．在记录测量结果时，需要同时写数字和单位，只写数字不写单位是毫无意义，故B正确，B不符合题意；
C．在记录测量结果时，需要估读到分度值的下一位，并不是估读的位数越多越精确，故C错误，C符合题意；
D．在记录测量结果时，一般是估读到分度值的下一位，故D正确，D不符合题意。
故选C。
二、填空题
1、     3     48.7
【详解】
[1][2]停表示数如图所示，停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s。小表盘的指针在3分钟到4分钟之间，且超过3.5分钟，故该停表所示时间为3min48.7s。
2、     1mm     2.1     甲
【详解】
[1][2]由图可知，图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；图示A刻度尺分度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为
LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm
[3]读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲。
3、220.5
【详解】
停表中间小表盘显示分钟，1min之间分为2个小格，故分度值为0.5min，由图可知，指针指在“3”和“4”中间靠近“4”的位置，所以分针指示时间为3min=180s；大表盘上显示秒，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，由于分针超过中间的半格，所以秒针按大值读数，为40.5s处，即停表的读数为
t=180s+40.5s=220.5s
4、     乙     3.50     338.5
【详解】
[1][2]刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，由图可知，读数时乙视线与尺面垂直，是正确的，甲和丙视线没有与尺面垂直，是错误的；刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是0.00cm，末端对应的刻度值是3.50cm，物体的长度是3.50cm。
[3]秒表中间表盘的分度值为0.5min，分针在5min与6min之间偏向6min一侧，大表盘的分度值为0.1s，秒表的指针在38.5s处，所以时间为
5min38.5s=338.5s
5、     0.1     1.60
【详解】
[1]如图所示，刻度尺每大格为1cm，平均分成10小格，每小格为0.1cm，即分度值为0.1cm。
[2]物体左、右两端分别读数为7.00cm、8.60cm，故物体的长度为

6、2.40cm
【详解】
刻度尺的分度值为1mm，物体左端与零刻线对齐，右端在2.4cm处，估读到分度值得下一位，故物体A的长度为2.40cm。
7、8.50
【详解】
刻度尺的分度值为1mm，读数为8.50cm，铅笔的长度为8.50cm。
8、     提出问题     分析与论证
【详解】
[1][2]根据科学探究的七个主要环节可知，科学探索过程一般要经历的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集证据、分析与论证、评估、交流和合作七个环节。
9、2.00
【详解】
图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为2.50cm，末端对应刻度值为4.50cm，物体长度为
4.50cm-2.50cm=2.00cm
10、     1     1.85
【详解】
[1]刻度尺一大格表示，一大格包含10个小格，故该刻度尺的分度值是

[2]铁块的长度为

三、简答题
1、     A     见解析
(1)在1标准大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。A点标0℃，B点标100℃，AB之间50等分，作出标线，每条刻度线为2 ℃。
(2)选取标准刻度尺，在0和1m处做出标记，在1m之间分成100等份，每一等份就是1cm。
【详解】
(1)[1]选A，用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计（要求：量程0﹣100℃，分度值2℃）。
标注刻度的过程：
①把自制温度计的玻璃泡放入冰水混合物中，待液柱稳定后在液面处的位置标出0刻线和数字0；
②把自制温度计的玻璃泡放在一标准大气压下的沸水中，待液柱稳定后在液面处的位置标出100刻线和数字100；
③在0刻线和100刻线之间分成50等份，标出各刻线和对应的部分数字；
④在自制温度计的适当的位置标出单位℃。
(2)[2]选B，用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。
标注刻度的过程：
①用标准刻度尺紧靠木板，并与木板一侧保持平行，在木板对应标准刻度尺零刻度线位置标出0刻线和数字0；
②在木板对应标准刻度尺1m刻度线位置，标出100刻线和数字100；
③在0刻线和100刻线之间分成100等份，标出各刻线和对应的数字；
④在自制刻度尺适当的位置标出单位cm。
2、直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺（其它答案合理也可）
【详解】
为了准确测量长度，人们先规定出了长度的单位，然后根据单位设计、制造出了各种测量长度的工具，如直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等。
3、找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度.
【详解】
因为铁路线是弯曲的，而不是直的，所以是不便用刻度尺直接测量的，故可以采用棉线法，将棉线与地图上的铁路线重合，在起点和终点处作上记号，再测量棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算铁路线的实际长度．
所以答案为：找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度．
4、1mm； 17.71cm
（1）用刻度尺测量物体长度时，应该估读到分度值的下一位，测量结果的最后一位是估读值，倒数第二位是准确值，即刻度尺的分度值，根据测量记录数据确定刻度尺的分度值；（2）多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去．
【详解】
(1)由测量的数据17.72cm可知，测量结果准确到mm，则刻度尺的分度值是1mm；
(2)在这6个值中的17.61cm、17.18cm、17.7cm 与其它三个值偏差较大，这不是读数误差造成的，而是读数错误，即该数据错误，应去掉；所以圆的直径为d＝＝17.71cm.
5、无论要测出什么量，都要先确定一个标准（即确定出单位），由此可见，在长度、体积、时间等的测量中确定出国际单位是多么重要．
【详解】
从题意中分析，此题的核心是“以什么为单位”的问题，为了不给别人留下“阿凡提”那样“狡辩”的机会，记录数据一定要注明单位．