强化训练-沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界专项训练试题(详解).docx

沪粤版八年级物理上册第一章走进物理世界专项训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
2、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（　　）

A．5.7cm B．5.65cm C．3.65cm D．3.6cm
3、小蒋同学参加体育测试，下列结果最可能达到的是（   ）
A．铅球成绩为70m B．立定跳远成绩为10m
C．200m跑步用时29s D．跳绳1s跳100次
4、下列测量长度的方法，不正确的是（　　）
A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长
C．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
D．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径
5、若正确测量并记录某一本书的宽度为2.200dm，则测量时所用刻度尺的分度值是（　　）
A．1nm B．1mm C．1cm D．1dm
6、首先提出摆的等时性原理的是（　　）
A．伽利略 B．牛顿 C．阿基米德 D．爱因斯坦
7、某同学测的物理教材的宽度为 0.1850m，则他使用的刻度尺的分度值为（　　）
A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm
8、某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm对测量结果分析正确的是（　　）
A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差
B．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm
C．采用更精密的测量工具可以减小错误
D．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的
9、下列各过程所经历的时间，估计正确的是（　　）
A．升国旗唱国歌用时约10s
B．普通中学生跑100m用时约1s
C．橡皮从课桌掉到地上的时间约20s
D．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
10、八（3）班小华同学的身高是172（　　）
A．cm B．dm C．m D．mm
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、图中停表的示数为______s。

2、如下图所示，用刻度尺测物体的长度，刻度尺的分度值是________，读数时视线正确的是_______（选填“A”或“B”），被测物体的长度为______。

3、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。

4、将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，此刻度尺的分度值为______mm，金属丝的直径是______cm。

5、如图所示，秒表记录的时间是 _____s。

6、图中物体的长度___________cm｡

7、如图所示，木块的长度为______cm。

8、2020年9月15日是华为芯片正式被断供的日子，经过近1年的努力，我国已能生产14nm芯片，nm是________的单位，长度的国际单位是________。
9、如图，用两把尺子测同一长方体的边长。甲尺测量的结果为______cm，若甲尺具有弹性，拉伸测量同一个长方体时，测得数据与真实值相比______（选填“偏大”或“偏小”）。

10、如图所示，刻度尺的分度值为 _______，用此刻度尺测量物体的长度为 _______。

三、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm。请问：
（1）哪个测量的数据是错误的？其他测量数据的准确值为多少？
（2）这本作业本的长度应记为多少？
2、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）
3、物理学是一门理论性很强的科学，历史上，很多物理学家根据理性的分析和科学的思考对未知现象做出过预言。牛顿通过用万有引力的理论计算曾大胆预言——地球因自转会在赤道附近隆起，在两极附近变平，是一个扁球体，1735年，法国科学院派了两支探险队，分赴赤道地区和高纬度地区测量地球的准确形状，返回时报告了与牛顿预言相符的结果，对此，哲学家伏尔泰不以为然，他嘲笑探险队道：“你们历经千难万险，远涉蛮荒就为了发现牛顿在家里就知道的情况！”你认为探险队的工作有意义吗？请说明理由。
4、怎样从地图上估算出一条铁路的长度，找一张地图，计算北京到广州铁路线的长度.________
5、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：
量出自己立定跳远的成绩；
量量你正常行走时的步长；
任意测量关于自己手掌的有关长度．

-参考答案-
一、单选题
1、C
【详解】
AB．图中直接用刻度尺来寻找硬币的直径的方法是不科学的，刻度尺测出的长度不一定是硬币的直径，且B未与零刻线对齐，故AB错误；
C．图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为硬币直径的大小，故C正确；
D．图中刻度尺的0刻度线没有与水平桌面相平，故D错误。
故选C。
2、C
【详解】
图中的刻度尺的分度值为0.1cm，从图中直接读数为5.65cm，因为不是用零刻度线对准被测物体，故物体的长度
5.65cm-2.00cm=3.65cm
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3、C
【详解】
A．中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可能到达70m。所以铅球成绩为70m，不符合实际，故A不符合题意；
B．中学生立定跳远的成绩在2m左右，不可能达到10m。所以立定跳远成绩为10m，不符合实际，故B不符合题意；
C．中学生100m跑用时在14s左右，200m跑用时在30s左右，符合实际，故C符合题意；
D．中学生1min跳绳在180次左右，1s跳3次左右。所以跳绳1s跳100次，不符合实际，故D不符合题意。
故选C。
4、A
【详解】
A．使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误，符合题意；
B．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故B正确，不符合题意；
C．一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；
D．细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确，不符合题意。
故选A。
5、B
【详解】
长度测量时由于小于分度值的部分无法准确读数，需要估读，即估读到分度值的下一位，根据测量结果2.200dm，最后一位“0”为估读值，是分度值的下一位，可知所用刻度尺的分度值应为

故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6、A
【详解】
意大利的物理学家伽利略对教堂中的吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的。这在物理学中称为摆的等时性原理。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7、C
【详解】
最后一位是估读值，故0.185m是准确值，故分度值为0.001m=1mm，故C符合题意。
故选C。
8、B
【详解】
ABC．错误是可以避免或消除的，误差可以被减小但不能被消除，通过多次测量取平均值和应用精密测量工具都可以减小测量误差，四次的测量结果中，第四次测量结果明显与前三次的测量结果有很大的偏差，12.46cm为错误的测量数据，计算时应被舍去，所以书的宽度为

故B正确，AC错误；
D．刻度尺测量数据的最后一位为估读位，所以第二个数据“12.36cm”中只有“6”是估读的，故D错误。
故选B。
9、D
【详解】
A．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，在47s左右。故A错误；
B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右。故B错误；
C．课桌的高度不到1m，橡皮从课桌掉到地上的时间不到0.5s，故C错误；
D．健康人的脉搏，1min时间跳动70次到80次左右，符合实际，故D正确。
故选D。
10、A
【详解】
成年人的身高在170cm左右，小明的身高接近成年人的身高，可以达到
172cm=17.2dm=1.72m=1720mm
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
二、填空题
1、188
【详解】
机械停表的大表盘以秒为单位，小表盘以分钟为单位。现小表盘指针已过3min，但没有过3min30s，故大表盘以30s前读数，故图中机械停表的示数为3min8s，即188s。
2、     1mm或0.1cm     B     2.50
【详解】
[1]每大格1cm，每大格分为10小格，则分度值为0.1cm。
[2]读数时视线应与刻度尺垂直，故B正确。
[3]长度测量时要估读到分度值下一位，物体左端与零刻度线对齐，右端所对刻度为2.50cm，则被测长度为2.50cm。
3、     1mm     2.1     甲
【详解】
[1][2]由图可知，图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；图示A刻度尺分度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为
LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm
[3]读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲。
4、     1     0.20
【详解】
[1][2]题中采用累积法测量金属丝的直径，刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，紧密缠绕25圈总长度的测量结果为
15.00cm-10.00cm=5.00cm
则金属丝的直径是

5、218
【详解】
由图可知，小盘的分度值为1min，小盘指针指在3min和4min之间，且超过3.5min，大盘的分度值为0.1s，大盘指针指在8刻度处，因为小盘指针位置超过3.5min，所以小盘指针读数为38s，所以秒表记录的时间是

6、2.00
【详解】
图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为2.50cm，末端对应刻度值为4.50cm，物体长度为
4.50cm-2.50cm=2.00cm
7、3.50
【详解】
图中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与4.50cm对齐，所以木块的长度为
L=4.50cm-1.00cm=3.50cm
8、     长度     米
【详解】
[1]nm（纳米），是长度的单位。
[2]在国际单位制中，长度的基本单位是米。
9、     2.8cm     偏小
【详解】
[1]甲尺的分度值为1cm，测量结果为2.8cm。
[2]用被拉长了的刻度尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的刻度尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小。
10、     1mm（0.1cm）     2.43（2.42--2.44均可）
【详解】
[1][2]由图可知，1cm间有10个小格，则刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，测量物体的长度为
L=16.43cm-14.00cm=2.43cm
三、简答题
1、（1）18.28cm，18.8cm；（2）18.82cm
【详解】
（1）从五个测量结果看，L3＝18.28cm与其它测量结果偏差太大，所以此数据是错误的记录；测量数据由准确值和估读值组成，最末一位数值为估读值，所以其他测量数据的准确值为18.8cm；
（2）为了减小误差，应该求四次测量的平均值

答：（1）数据L3＝18.28cm是错误的；其他测量数据的准确值为18.8cm；
（2）这本作业本的长度应为18.82cm。
2、方法见解析，
【详解】
将两卷细铜线分别紧密地缠绕在圆铅笔上，缠绕相同的长度L后，数出甲铜线缠绕的圈数和乙铜线缠绕的圈数，因为，所以没有标签的乙铜线的直径约为.
3、见解析
【详解】
探险队的工作非常有意义，因为实践是检验真理的唯一标准，物理学是一门以实验为基础的科学，物理结论是否正确需要实验证实，探险队证实了牛顿的预言，所以说他们的工作非常有意义。
4、找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度.
【详解】
因为铁路线是弯曲的，而不是直的，所以是不便用刻度尺直接测量的，故可以采用棉线法，将棉线与地图上的铁路线重合，在起点和终点处作上记号，再测量棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算铁路线的实际长度．
所以答案为：找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合，记下起点和终点的位置，拉直后用刻度尺测出长度，乘以比例尺就是铁路线的长度．
5、量出自己立定跳远的成绩的测量步骤：
①选择量程、最小分度值适当的皮尺或卷尺；②划定立定跳远的起跳线；③让另一位同学标示起跳后的落脚点；
④量出从起跳线到落地点（脚后跟）的距离；⑤分别起跳三次，找出最远距离即为跳远的成绩．量量你正常行走时的步长的测量步骤：
①选择量程、最小分度值适当的皮尺；②划定步行的起步线；③从起步线行走，标出行走步的终点位置；
④量出从起点到终点的距离；⑤用总长度除以即得一步的步长．任意测量关于自己手掌的有关长度．
①选择量程、最小分度值适当的直尺；②让直尺的零刻线跟手掌边缘对齐并紧贴手掌，读出指尖所对应的刻度值；
③测量三次求平均值，即为手掌的真实长度．
【详解】
(1)量出自己立定跳远的成绩的测量步骤：①选择量程、最小分度值适当的皮尺或卷尺；②划定立定跳远的起跳线；③让另一位同学标示起跳后的落脚点；④量出从起跳线到落地点(脚后跟)的距离；⑤分别起跳三次，找出最远距离即为跳远的成绩．(2)量量你正常行走时的步长的测量步骤：①选择量程、最小分度值适当的皮尺；②划定步行的起步线；③从起步线行走，标出行走100步的终点位置；④量出从起点到终点的距离L；⑤用总长度L除以100即得一步的步长．(3)任意测量关于自己手掌的有关长度．①选择量程、最小分度值适当的直尺；②让直尺的零刻线跟手掌边缘对齐并紧贴手掌，读出指尖所对应的刻度值；③测量三次求平均值，即为手掌的真实长度．
【点睛】
本题主要考查两个方面的知识：（1）对刻度尺的合理选择：针对不同的测量对象和测量精度的要求可选择不同的刻度尺，例如测量步长、跳远距离等可用厘米刻度的卷尺；测量玻璃、手掌的长度可用毫米刻度的直尺；测量精密仪表器件可用游标卡尺；（2）对减小误差的测量方法：为了减小误差通常采用多次测量取平均值的方法；对于行走时的步长、铜丝直径等可用量多算少法减小测量误差．