考点解析人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护综合练习试题(含详细解析).docx

八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护综合练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、华华学习了生物分类的方法后，尝试对身边的植物进行分类，将桃、向日葵、银杏归为一类，肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，她的分类依据是（　　）
A．是否有根 B．能否产生种子 C．是否有茎和叶 D．能否形成果实
2、栖息在青藏高原可可西里自然保护区，属于我国特有的国家一级保护动物是（ ）
A．大熊猫 B．藏羚羊 C．白鳍豚 D．扬子鳄
3、以下水生动物中，体温恒定的是（　　）
A．大马哈鱼 B．大鲵 C．海豚 D．海龟
4、对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（　　）
A．种子中子叶的数目 B．花、果实、种子的特征
C．人类对其利用价值大小 D．叶子的形状
5、下列生态系统中，在涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是_____体现了它巨大的________价值（ ）
A．草原生态系统、“直接” B．森林生态系统、“间接”
C．农田生态系统、“潜在” D．淡水生态系统、“间接”
6、根据生物体形态结构、生理功能等方面的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是（ ）
A．种 B．属 C．纲 D．界
7、图是某分类等级的示意图。下列理解正确的是（ ）

A．狮和狼的亲缘关系最近
B．图中最小的分类单位是目
C．猫和狼的相似程度比犬和狼的相似程度小
D．虎和狼没有任何亲缘关系
8、下列有关我国植物资源的认识中，不正确的是（　　）
A．我国的植物资源十分丰富
B．我国的植物种类位居世界第一位
C．我国有3万多种高等植物
D．我国有多种特有的世界珍稀植物物种
9、建立卧龙自然保护区保护大熊猫，建立东北虎繁育中心保护东北虎，将捕杀藏羚羊者绳之以法，以上保护生物多样性的措施分别属于（ ）
A．就地保护、迁地保护、法制管理 B．迁地保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、自然保护、法制管理
10、被誉为中国“鸽子树”的是（　　）
A．桫椤 B．银杉 C．珙桐 D．水杉
第Ⅱ卷（非选择题 60分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、__________是动物多样性的基础，而____________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。
2、观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题。

（1）上述动物中，___与虎的亲缘关系最近；___与虎的亲缘关系最远。
（2）猫与豹所处的最小共同分类单位是___。
（3）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，亚门应该处于___和___之间。
（4）猫在___这个分类等级与抹香鲸分开。
（5）虎鲨适于水中生活的呼吸器官是___。
3、为纪念杂交水稻成功培育，中国邮政发行《杂交水稻》特种邮票（如下图所示）。请回答：

（1）图中有水稻的花，其中①和②构成_________。
（2）我们吃的大米主要是水稻种子中_________形成的。
（3）米饭的营养物质中，有机物含量最多的是_________，该物质最终在人体的_________被消化成_________。
（4）杂交水稻的培育是利用生物多样性中_________的多样性。
4、生物学家将地球上现存的生物分为七个等级。其中，______是生物分类的基本单位。分类阶层系统中，阶层越高，包含的生物种类______，生物之间的亲缘关系______。
5、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。______是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、种子植物能产生种子，因此种子植物更适应陆地环境。（____）
2、狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊椎动物亚门。（_____）
3、建立自然保护区是保护濒危物种最有效的措施。（______）
4、我国现有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。（______）
5、为了丰富我国的动植物资源，我国应从国外引进一些物种。（______）
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、生物兴趣小组的同学对某公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请回答有关问题：
生物种类
鸭子
小鱼
河蚌
水蚤
消化道内食物
小鱼、河蚌、水蚤
水蚤
水蚤、小球藻
小球藻

（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____。
（2）根据表中的信息判断，该生态系统有_____条食物链，写出其中含小鱼的食物链_____。
（3）如果把鸭子和小鱼归为一类动物，河蚌和水蚤（节肢动物）归为另一类动物，这种分类的依据是：身体内是否有_____。
2、斑马鱼是科研中常用的模式生物，人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。
（1）斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形_____鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
（2）研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过_____实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通过_____形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于_____。
（3）某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到如下图的数据结果。图中对照组应注射_____。研究者在三组中使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼，这遵循了科学探究实验的_____原则。

（4）进一步研究发现，在注射维生素D的心脏中，会有ErbB2蛋白出现。为研究ErbB2蛋白是否与维生素D的作用相关。研究者又进行了如下几组实验。
组别
I
II
III
是否加入维生素D
-
+
+
是否加入ErbB2蛋白抑制剂（抑制ErbB2蛋白合成
-
-
+
心肌细胞增殖比例（%）
0.52
27
0.6
注：“+、-”分别表示加入、不加入
根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为_____mmol／L。通过_____两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。

-参考答案-
一、单选题
1、B
【分析】
在植物分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据是否产生种子繁殖，可以把植物分为孢子植物和种子植物两大类。
【详解】
题干中桃、向日葵、银杏都会产生种子，可以用种子繁殖，属于种子植物，可归为一类；肾蕨、葫芦藓、水绵都不产生种子，而是靠孢子繁殖，属于孢子植物，可归为另一类，可见B符合题意。
故选B。
2、B
【分析】
青海可可西里国家级自然保护区位于青海省玉树藏族自治州西部，总面积450万公顷。是21世纪初世界上原始生态环境保存较好的自然保护区，也是中国建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。青海可可西里国家级自然保护区主要是保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物、植物及其栖息环境。
【详解】
A．大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”，A错误。
B．藏羚羊是我国特有的物种，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已经濒临灭绝，B正确。
C．白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀动物，是我国一级保护动物，C错误。
D．扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，D错误。
故选B。
3、C
【分析】
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
【详解】
ABD．大马哈鱼是鱼类，大鲵属于两栖类，海龟属于爬行类，都属于变温动物。
C．海豚是哺乳动物，属于恒温动物。
故选C。
4、B
【分析】
生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
【详解】
被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。
故选B。
5、B
【分析】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等。
生态系统的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在价值。
【详解】
各种生态系统的特点及分布等如下表：
种类
分布
特点
功能
草原生态系统
干旱地区，年降雨量少
缺少高大的植物，主要是以草本植物(草类)为主
水土保持，防风固沙；利用草原发展畜牧业
森林生态系统
较湿润的地区
动植物种类繁多
涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等有“绿色水库”“地球之肺”之称
淡水生态系统
包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等
由淡水水体和其中的淡水生物组成
为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候
农田生态系统
人工建设的、以农作物为主体的地方
以农作物为主，动植物种类少,人的作用非常突出
以生产粮食为主
生态系统的价值包括直接价值（指生态系统中的物质对人类有食用、药用和工业原料等有实用意义；对旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等有非实用意义的价值）和间接价值（指生态系统对自然环境起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地蓄洪防旱，涵养水源，调节气候，提供氧气吸收二氧化碳，保护生物多样性等等作用）等，B符合题意。
故选B。
6、A
【分析】
自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
【详解】
生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位，界是最大的单位。
故选A。
7、C
【分析】
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
【详解】
A．由题中的分类索引可知，狮与狼同属于食肉目，亲缘关系不是最近（狼和犬同属，虎与狮也同属，亲缘关系最近），A错误。
B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最小的分类单位是种，B错误。
C．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。由题中的分类索引可知，猫和狼（同目不同科）的相似程度比犬和狼（同属不同种）的相似程度小，C正确。
D．虎和狼都属于食肉目，具有一定的亲缘关系，D错误。
故选C。
8、B
【分析】
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
【详解】
A．我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物位居世界第三，A正确。
B．我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”，并不是所有植物种类都位列第一，B错误。
C．我国植物资源丰富，被子植物多达3万多种，C正确。
D．我国有多种特有的世界珍稀植物物种，如银杉、珙桐等，D正确。
故选B。
9、A
【分析】
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。如建立卧龙自然保护区保护大熊猫；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。如建立东北虎繁育中心保护东北虎；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。
故选A。
10、C
【分析】
1．我国特有的部分珍稀动植物：①金丝猴（哺乳动物）， ②白鳍豚（哺乳动物）， ③朱鹮（鸟类），④扬子鳄（爬行动物，中生代动物的“活化石”）， ⑤长臂猿（哺乳动物，我国仅有的类人猿），⑥水杉（裸子植物，植物中的“活化石”）， ⑦麋鹿（哺乳动物，俗称“四不像”）⑧珙桐（被子植物，植物界的“活化石”，中国的鸽子树）。
2．银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。
【详解】
由分析可知，珙桐属于被子植物，是植物界的“活化石”，被称为“中国的鸽子树”。
故选C。
二、填空题
1、遗传多样性 生态系统多样性
【分析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，动物的基因（遗传）的多样性是动物多样性的基础。
基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物多样性的实质是基因的多样性。
2、猫 虎鲨 科 门 纲 目 鳃
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分析解答。
【详解】
（1）图中的动物，猫与虎同属于最小的单位是属，亲缘关系最近； 虎鲨与虎同属于最小的单位是门，亲缘关系最远。
（2）猫与豹所处的最小共同分类单位是猫科。
（3）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，亚门应该处于门和纲之间。
（4）猫和抹香鲸属于同一界、同一门、同一纲，抹香鲸属于鲸目，猫属于肉食目，所以猫在目这个分类等级上与抹香鲸分开。
（5）虎鲨属于鱼纲，鱼类体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
【点睛】
熟练掌握动物分类的知识，结合题意，分析题中的分类索引，一般能正确答题。
3、雄蕊 胚乳 淀粉(或糖类) 小肠 葡萄糖 基因
【分析】
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
【详解】
（1）图中有水稻的花，其中①花药和②花丝构成雄蕊。
（2）水稻属于单子叶植物，营养储存在胚乳中。我们吃的大米主要是水稻种子中胚乳形成的。
（3）米饭的营养物质中，有机物含量最多的是淀粉，淀粉开始在口腔被分解成麦芽糖，最终在人体的小肠被消化成葡萄糖。
（4）袁隆平培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，利用了杂交优势，提高水稻的产量，是利用了野生稻与栽培稻的基因的多样性。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
4、种 越多 越远
【分析】
生物学家根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），将生物分成不同的等级，生物的分类等级从低到高依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。
【详解】
生物学家对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。其中，种是生物分类的基本单位．单位等级越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，亲缘关系就越远。
【点睛】
解题关键是理解生物分类单位等级之间的关系。
5、种
【详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，同种生物的亲缘关系是最密切的。
三、判断题
1、正确
【详解】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。所以，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，故题干观点正确。
2、正确
【详解】
对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，因此，可对狼分类如下：狼种、犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界，题干说法正确。
3、正确
【分析】
保护生物多样性的措施有：一是就地保护 ，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【详解】
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性，题干描述正确。
4、错误
【分析】
活化石”植物又称孑遗植物，是指那些经历了新生代几次大的冰川活动后幸存下来的植物种类。
【详解】
活化石”植物又称孑遗植物，是指那些经历了新生代几次大的冰川活动后幸存下来的植物种类。中国拥有许多世界上其他地区早已灭绝却只在我国特殊的自然环境中保存下来的珍贵植物，这其中有许多种类被誉之为植物界中的“大熊猫”、“活化石”， 它们对于研究古植物学、古气候学、古地理学、地质学以及植物分类和系统演化有着十分重要的意义，如我国特有珍稀树种银杉和珙桐都是植物界的“活化石”，银杉属于裸子植物，珙桐属于被子植物。并不是所有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。故本题说法错误。
【点睛】
解题的关键是理解我国的珍稀植物种类。
5、错误
【分析】
引进外来物种不慎造成“生物入侵”，会使原有物种的生存受到威胁，因此我们不能盲目引进外来物种。
【详解】
某些外来物种的入侵会破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用。同时，还会使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少，鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。因此，如果引进外来物种不慎造成“生物入侵”，会使原有物种的生存受到威胁，我们不能盲目引进外来物种。
【点睛】
理解生物入侵的危害是解答本题的关键。
四、实验探究
1、非生物因素和分解者 4 小球藻→水蚤→小鱼→鸭子 脊椎骨
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
【详解】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。此天香公园湖内生态系统中的生产者是小球藻，河蚌、小鱼、水蚤、鸭子均是直接或间接以小球藻为食，为消费者；因此作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是分解者和非生物部分。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。根据表中的信息，该天香公园湖内生态系统中食物链有4条：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，小球藻→水蚤→鸭子；小球藻→水蚤→小鱼→鸭子；小球藻→河蚌→鸭子，其中其中含小鱼的食物链是：小球藻→水蚤→小鱼→鸭子。
（3）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，图中的河蚌和水蚤体内没有脊柱，属于无脊椎动物。鸭子和小鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。
【点睛】
掌握生态系统的组成和食物链书写以及动物的分类等生物学知识。
2、目 细胞分裂 细胞分化 组织 等量的乙烯醇溶液 控制单一变量 1.0 Ⅱ和III
【分析】
（1）生物的分类单位从小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
（2）细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）斑马鱼是生活在热带淡水中的鱼纲鲤形目鲤形科小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过细胞分裂实现细胞数目增加，而新产生的细胞还有一部分会通过细胞分化形成新类型的细胞—血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于组织。
（3）根据对照实验的控制单一变量原则，三组中除了使用了体型相似、性别比例相同的斑马鱼以外，变量应该是等量不同浓度的溶解在乙烯醇溶液的维生素D，所以对照组应注射等量的乙烯醇溶液。
（4）根据图中数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为1.0mmol／L。通过Ⅱ和III两组实验进行对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。
【点睛】
考查细胞分裂、细胞分化和对照实验的知识。