考点解析人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护专项测试练习题(含答案详解版).docx

八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护专项测试 考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、关于生物分类的叙述，错误的是（ ）A生物分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种B种是最大的分类单位C分类单位越小，生物之间的共同特征越多D一种生物便是一个物种2、明年是生肖虎年，下表为几种名字中带虎字的动物资料。下列说法正确的是（ ）中文名门纲目科东北虎脊索动物门哺乳纲食肉目猫科蜂虎脊索动物门鸟纲佛法僧目蜂虎科豹虎节肢动物门蛛形纲蜘蛛目蝇虎科虎鲸脊索动物门哺乳纲偶蹄目海豚科A与东北虎亲缘关系最近的是豹虎B蜂虎的气体交换器官与东北虎相同C豹虎有一对触角、两对翅、三对足D虎鲸生活在水中，用鳃呼吸3、冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，原因是（）A蛇的体表没有毛；兔子体表被毛B蛇没有发达的四肢；兔子有发达的四肢C蛇是变温动物；兔子是恒温动物D蛇身体小，不耐温；兔子身体大，耐温4、车八岭自然保护区位于广东省韶关市始兴县，2021年2月被中国林学会命名为第五批全国林草科普基地，内有植物1928种，兽类38种，鸟类217种，爬行类36种，两栖类16种，鱼类25种，昆虫1220种。这体现了生物多样性的（ ）A物种多样性B生态系统多样性C基因多样性D环境多样性5、对被子植物进行分类时，分类的重要依据是（）A根、茎、叶B花、果实、种子C根、叶、果实D种子、花、叶6、据测定，某森林覆盖率高的小溪流域，在干旱季节其水流量较无林小溪流域高4倍，这个事实体现出森林资源的（）A直接价值B间接价值C潜在价值D无价值7、华华学习了生物分类的方法后，尝试对身边的植物进行分类，将桃、向日葵、银杏归为一类，肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，她的分类依据是（）A是否有根B能否产生种子C是否有茎和叶D能否形成果实8、下列有关我国植物资源的认识中，不正确的是（）A我国的植物资源十分丰富B我国的植物种类位居世界第一位C我国有3万多种高等植物D我国有多种特有的世界珍稀植物物种9、蘑菇、黄瓜、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（ ）A黄瓜、海带B蘑菇、黄瓜C蘑菇、花生D蘑菇、海带10、2020年北京市生态环境状况公报显示，对水质要求较高的水生鱼类黑鳍鳈在怀柔、密云及少数中心城区均有分布，表明我市河流综合治理取得明显效果。下列相关说法错误的是（ ）A黑鳍鳈游泳的动力来自于躯干部和尾部B水质变坏会影响黑鳍鳈皮肤的呼吸功能C黑鳍鳈的生殖和发育都离不开水D保护黑鳍鳈的根本措施是保护水环境第卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、目前已知的动物有_多万种。2、生物基本分类单位中，拥有相似特征最多的一个单位是_。3、保护生物的_，保护_，是保护生物多样性的根本措施。4、生物多样性的实质是_的多样性。5、根据下列所述，完成填空题。牵牛花属于牵牛属，牵牛属是旋花科下的一个属。牵牛花这一种植物的花酷似喇叭状，因此有些地方叫它喇叭花。（1）牵牛属共有约24种植物，体现了生物多样性的_多样性。（2）生物多样性是生物_的结果。花期以夏季最盛，是常见的观赏植物。果实卵球形，可以入药。种子具有药用价值。那么将其果实、种子入药体现了生物多样性的_价值。（3）从其结构上来分析，牵牛花属于植物类群中的被子植物，其生殖_(填“受”或“不受”)水的限制。请说出一种和牵牛花同属于一个类群的国家一级保护植物：_。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、花、果实、种子是被子植物分类的重要依据2、生物多样性面临的威胁主要的原因是来自人类的不理智的活动 （_）3、狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊椎动物亚门。（_）4、建立自然保护区保护动物的唯一方式。（_）5、生物分类可以弄清生物之间的进化关系。（_）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比）类群我国已知种数世界已知种数百分比（%）哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25鱼类38621905620.3蕨类植物2200一260010000一1200022裸子植物约24085094026.7被子植物3000026000010（1）在表中我国的_生物在世界上占的百分比最高。（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_多样性。（3）除表中所列的类群外，请再举出其他的两个生物类群_、_。（4）生物多样性的实质是_。（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗？_。（6）保护生物多样性对人类的生产和生活有什么意义？_。2、蚯蚓是生活在土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是某生物小组对于蚯蚓的探究，请分析回答相关问题：（1）蚯蚓属于动物，分类依据是_；按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的_。（2）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过_配合使身体蠕动。（3）实验探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。提出的问题是：_。作出的假设是：_。制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行4次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。实施计划：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？_。如果结果是糙纸上的距离大于玻璃板上的距离，得出的结论是：_。实验完毕后，我们应将蚯蚓_。-参考答案-一、单选题1、B【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【详解】A生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A正确。B种是最小的分类单位，B错误。C分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C正确。D种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，D正确。故选B。2、B【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。据此解答。【详解】A . 与东北虎亲缘关系最近的是虎鲸，它们都属于哺乳纲，错误。B . 蜂虎属于鸟类，东北虎属于哺乳动物，它们都用肺进行呼吸，气体交换器官都是肺，正确。C . 豹虎不属于昆虫，不具有一对触角、两对翅、三对足，错误。D . 虎鲸属于哺乳动物，生活在水中，用肺呼吸，错误。故选B。3、C【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。【详解】哺乳动物和鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。如兔子属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象。而蛇属于爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象。故选C。4、A【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，题干叙述的内容，体现了生物的物种多样性。故选A。5、B【分析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，据此解答。【详解】被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。故选B。6、B【分析】生物多样性的价值包括：直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；间接价值：也叫生态功能，是对生态系统起到的调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；潜在价值：目前人类尚不清楚的价值。【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。而题干中森林林冠对降水的截流一般为15%-30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某森林覆盖率高的小溪流域，在干旱季节其水流量较无林小溪流量高4倍，这直接说明森林能够涵养水源。这些都是体现出森林资源的间接价值。故选B。7、B【分析】在植物分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据是否产生种子繁殖，可以把植物分为孢子植物和种子植物两大类。【详解】题干中桃、向日葵、银杏都会产生种子，可以用种子繁殖，属于种子植物，可归为一类；肾蕨、葫芦藓、水绵都不产生种子，而是靠孢子繁殖，属于孢子植物，可归为另一类，可见B符合题意。故选B。8、B【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。【详解】A我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物位居世界第三，A正确。B我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”，并不是所有植物种类都位列第一，B错误。C我国植物资源丰富，被子植物多达3万多种，C正确。D我国有多种特有的世界珍稀植物物种，如银杉、珙桐等，D正确。故选B。9、D【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】黄瓜、花生等都结种子，用种子繁殖后代。而海带则属于藻类植物，蘑菇属于真菌，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能得到蘑菇和海带的种子。故选D。10、B【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。【详解】A鱼的运动器官是鳍，鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，A不符合题意。B鱼类的呼吸器官是鳃，水质变坏会影响黑鳍鳈鳃的呼吸，B符合题意。C鱼是水生脊椎动物，产卵在水中，水中受精，生殖和发育离不开水，C不符合题意。D保护生物多样性的根本措施是保护栖息地，保护生态系统多样性，D不符合题意。故选B。二、填空题1、150【详解】目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。它们的主要区别在于有无脊柱。2、种【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物之间的相似特征越少。故在界、门、纲、目、科、属、种中，种是最小的分类单位，因此同种的生物共同特征最多。3、生物的栖息环境 生态系统的多样性 【详解】每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。4、基因【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此，生物多样性的实质是基因（或遗传）多样性。5、（1）基因（2） 长期进化 直接 （3） 不受 珙桐 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的价值直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。间接价值：对生态系统起到重要调节功能的价值（也叫做生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪、防旱、调节气候等方面的作用）。潜在价值：大量野生生物的使用价值目前人类不清楚，但可以肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。（1）牵牛属共有约24种，物种的种数有24种，体现了生物种类（物种）的多样性。（2）任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。经过长期进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样，也形成了多种多样的生态系统。花期以夏季最盛，是常见的观赏植物。果实卵球形，可以入药。种子具有药用价值。由分析可知，那么将其果实、种子入药体现了生物多样性的直接价值。（3）牵牛花的种子由果皮包被，属于被子植物其生殖不受水的限制。珙桐属于被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物；金花茶属山茶科，是我国特有的罕见山茶花品种野生金花茶，生长在广西防城港市十万大山的兰山支脉一带，数量极少，是世界上稀有的珍贵植物，属于国家一级保护植物。三、判断题1、正确【详解】被子植物的分类的依据有根、茎、叶、花、果实、种子，但是在被子植物中花、果实、种子往往作为分类的重要依据。故题干观点正确。2、正确【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。这些原因很多都和人类的活动有关，所以，生物多样性面临的威胁主要的原因是来自人类的不理智的活动的观点正确。【点睛】正确识记并理解威胁生物生存的原因是解题的关键。3、正确【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，因此，可对狼分类如下：狼种、犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界，题干说法正确。4、错误【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。题干说法错误。5、正确【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。【详解】生物分类主要是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。故此题说法正确。【点睛】掌握生物分类的实质是解题关键。四、实验探究1、裸子植物 生物种类 软体动物 藻类植物 基因的多样性 保护生物的栖息环境如退耕还林，退耕还草，建立自然保护区 有利于维持生态平衡；为人类提供生活、生产原料等 【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。（2）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。【详解】（1）我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。（2）（4）生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，表中的数据体现的是生物种类的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。（3）除上表所列的类群外，还有：腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、藻类植物、苔藓植物等。（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。知道目前我国正在采取的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，退耕还林，退田还湖，湿地保护，植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。（6）保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的使用价值有直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶，间接价值、如植物在生态系统中的调节作用，潜在价值如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。2、（1） 形态结构特点 分解者 （2）肌肉和刚毛（3） 蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度一样快吗 蚯蚓在粗糙的纸上运动快，在玻璃板上运动慢 用湿棉絮擦拭蚯蚓的体壁，让蚯蚓的体壁保持湿润 蚯蚓在粗糙的纸上运动快 放归自然环境中 【分析】科学探究的步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。据此回答。（1）生物按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。蚯蚓属于动物，分类依据是形态结构特点。蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者。（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，生活在阴暗潮湿的环境。蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合而完成的。（3）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢吗？ 根据提出的问题作出假设：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润，这样就能保证蚯蚓的正常呼吸。蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体。因此蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢。实验完成后，放归自然环境中（或放回其原先的生活环境中）。