综合解析人教版八年级生物上册第六单元-生物的多样性及其保护难点解析试题(含答案解析).docx

八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护难点解析 考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、栖息在青藏高原可可西里自然保护区，属于我国特有的国家一级保护动物是（ ）A大熊猫B藏羚羊C白鳍豚D扬子鳄2、加拿大“一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏植物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（ ）A“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性B“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌D观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S型曲线3、下列属于软体动物的是（）蚯蚓；珊瑚虫；鳖；扇贝；章鱼；虾；蜗牛；河蚌ABCD4、下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）A生物多样性就是指生物种类的多样性B建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施C引入世界各地不同的生物，以丰富我国的生物多样性D保护生物多样性就一定要全面禁止开发和利用5、下列属于无脊椎动物的是（ ）A鲫鱼B蜥蜴C蜗牛D麻雀6、生物圈中具有丰富的动物资源，下列有关叙述正确的是（ ）A对动物资源要保护起来，不能利用B对人类有利的动物资源要大力开发C对人类有害的动物要彻底消灭D对动物资源要合理保护、开发和利用7、下列属于被子植物，并且有“中国鸽子树”之称的是（）A卷柏B银杏C木棉D珙桐8、地球上现有动物约150多万种，对它们进行科学分类能更好地了解它们。若将蜈蚣、青鱼、蚯蚓、狮子四种动物分为两类：和，则分类依据是A是否有脊柱B体温是否恒定C是否胎生哺乳D是否用肺呼吸9、下列措施中，有利于保护生物多样性的是（ ）A用基因技术产生新物种B大量引进外来物种C建立自然保护区D彻底消灭对人有害的动植物10、一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。从保护生物多样性角度分析，保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是（）A禁止偷猎B加强爱护动物宣传C控制外来物种引入D建立自然保护区第卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在生物分类体系中，_是最基本的分类单位。生物圈中已知的30多万种绿色植物，分为四大类群，其中_植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。在目前已知的大约150万种动物中，节肢动物是最大的动物类群，_是节肢动物中种类最多的一类动物。2、在生物学分类中，通常将无脊椎动物分为：腔肠动物、 _动物、_动物、_动物、_动物和节肢动物等六大类群。3、草原上有草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的_多样性。狼与羊之间属于_关系，马与羊之间属于_关系。4、被子植物的分类依据主要是花、_、种子。5、动物栖息地能提供动物生存的基本环境条件，即足够的_、 _和_。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一个物种只含有一种生物。（_）2、花、果实、种子是被子植物分类的重要依据3、物种的多样性是由遗传物质的多样性决定的。（_）4、我国特有的珍稀植物都是裸子植物，如水杉、银杉、银杏等，所以我国被称为“裸子植物的故乡”。（_）5、植物分为被子植物和裸子植物两大类。（_）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、2016年11月18日，航天员景海鹏、陈冬驾驶神舟十一号飞船顺利返回地球，并带回了天宫二号和神舟十一号搭载的有关物品。其中包括：解放军总医院搭载的微生物菌种样本；云南、宁夏、陕西等搭载的特色农作物水稻、拟南芥和枸杞；香港中学生设计搭载的太空实验产品蚕茧。请你根据所学的知识，回答下列问题。（1）解放军总医院提供的微生物包括临床超级耐药菌、条件致病菌、标准菌、腐蚀菌和工程菌5大类。细菌没有_，只有_集中的区域，这样的生物称为_；大多数细菌没有_，只能利用现成的有机物生活。如果细菌_（填“寄生”或“共生”）在活的动植物体内，就会导致动植物和人患病，细菌引起的疾病，有时可以利用_来治疗，但滥用之后，就极有可能产生超级耐药菌，造成更大的危害。（2）水稻、拟南芥和枸杞的分类关系如图所示，从图中可以看出，拟南芥和_的亲缘关系更远，拟南芥的叶脉应是_（填“网状”或“平行”）叶脉。拟南芥和水稻共有的分类单位从大到小依次是：_。（3）香港中学生设计的“太空蚕”实验，目的是想探究蚕在太空微重力环境下吐丝是否会受到影响。请回答下列问题。蚕是蚕蛾的幼虫，蚕蛾属于节肢动物门，身体分为_、_、_三部分，体表有_保护身体并防止体内水分蒸发，因此蚕在生长发育过程中有_现象。该实验的变量是：_。在太空中，除该变量外，“太空蚕”各项生活都尽量接近地面的养殖条件，这样做是为了_。蚕吐丝结茧后，如果太空蚕丝更粗更坚韧，说明：_；如果太空蚕丝跟普通蚕丝基本没有差别，说明：_。2、蚯蚓是生活在土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是某生物小组对于蚯蚓的探究，请分析回答相关问题：（1）蚯蚓属于动物，分类依据是_；按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的_。（2）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过_配合使身体蠕动。（3）实验探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。提出的问题是：_。作出的假设是：_。制定计划：取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2分钟里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟里蠕动的距离。如此进行4次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果，得出结论。实施计划：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？_。如果结果是糙纸上的距离大于玻璃板上的距离，得出的结论是：_。实验完毕后，我们应将蚯蚓_。-参考答案-一、单选题1、B【分析】青海可可西里国家级自然保护区位于青海省玉树藏族自治州西部，总面积450万公顷。是21世纪初世界上原始生态环境保存较好的自然保护区，也是中国建成的面积最大，海拔最高，野生动物资源最为丰富的自然保护区之一。青海可可西里国家级自然保护区主要是保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物、植物及其栖息环境。【详解】A大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”，A错误。B藏羚羊是我国特有的物种，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已经濒临灭绝，B正确。C白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一， 为中国长江所独有的珍稀动物，是我国一级保护动物，C错误。D扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物，D错误。故选B。2、B【分析】外来物种进入新的生态系统后可能有3种情形：一是因为不适应环境而被淘汰；二是因为新环境中存在其天敌及竞争者而受到控制；三是因为缺乏天敌而失去控制，最终破坏原有生态系统，降低了物种多样性。【详解】A“一枝黄花”缺乏天敌而失去控制，最终破坏原有生态系统，降低了物种多样性，A错误。B“一枝黄花”破坏原有生态系统是因为缺乏天敌而失去控制，B正确。C控制办法最好从本地寻找其天敌，般不再从原产地引进新物种，原因是有可能产生新的生态危机，C错误。D“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为J型曲线，D错误。故选B。3、D【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】蚯蚓身体细长，由许多体节构成，真体腔，属于环节动物。珊瑚虫身体辐射对称，属于腔肠动物。鳖用肺呼吸，属于爬行动物。扇贝、章鱼、蜗牛、河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜，都属于软体动物。虾身体分节并分部，属于节肢动物。故选D。4、B【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【详解】A生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。B保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，B正确。C不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C错误。D保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用，D错误。故选B。5、C【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。【详解】蜗牛属于软体动物，属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。鲫鱼属于鱼类，蜥蜴属于爬行动物，麻雀属于鸟类，体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。故选C。【点睛】关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类。6、D【分析】保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用。【详解】ABD生物资源虽然属于可再生资源，不是“保护起来，不能利用”，也不能“大力开发”，而是要科学合理的开发利用，做到开发使用的量小于再生的量，实现生物资源循环开发利用，AB错误、D正确。C动物在自然界中有重要的作用，因此对人类有害的动物要合理控制其数量，而不是“彻底消灭”，C错误。故选D。7、D【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物.解答时可以从植物的特点、意义以及分布方面来切入.【详解】珙桐又名“鸽子树”，为落叶灌木。可生长到2025米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有- 属两种,两种相似，只是一种叶面有毛，另-种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“鸽子树”。可见D符合题意。故选D。8、A【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、蜈蚣的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；青鱼、狮子的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。故选A。9、C【分析】保护生物多样性的主要措施（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）加强法制和教育管理。【详解】A转基因技术是一项前沿科技，尚处于探索阶段，具有很多不确定性因素。因此用基因技术产生新物种，具有较大的风险，不利于保护生物多样性，A错误。B大量引进外来物种，这些物种可能会因没有天敌而大量繁殖，破坏当地的生态环境，不利于保护生物的多样性，B错误。C建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C正确。D动物和植物在自然界中有重要的作用，因此对人类有害的动物和植物要合理控制其数量，而不是彻底消灭，D错误。故选C。10、D【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【详解】ABC禁止偷猎、加强爱护动物宣传、控制外来物种引入虽然可以在一定程度上保护哺乳动物和鸟类，但由于这些都不是它们濒危的主要原因，所以不能有效的保护哺乳动物和鸟类，ABC不符合题意。D保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，D符合题意。故选D。二、填空题1、种 苔藓 昆虫 【分析】苔藓植物属于孢子植物，有茎叶分化，无根，只有假根；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。2、扁形 线形 环节 软体 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。【详解】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。通常将无脊椎动物分为：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等六大类群，脊椎动物包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳动物。3、物种 捕食 竞争 【分析】生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。【详解】生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的物种多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。狼吃羊，它们之间应是捕食关系；马与羊都以草为食，它们之间应是竞争关系。4、果实【详解】植物的分类：依据植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行分类。在被子植物中，花、果实和种子形态结构比较稳定，往往作为分类的重要依据。5、食物 水分 隐蔽地 【分析】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。【详解】对于在陆地上生活的动物来说，食物等营养物质是必需，没有食物就没有动力，生命活动就无法进行，而营养物质又必需溶解在水中才能被运输，水是构成细胞的主要成分，因此对于陆生动物来说，水也是必需的，其次陆生动物要想生存还必须要躲避敌害，因此还要有一定的隐蔽地。动物的栖息地能为动物提供生存的基本条件，即食物、水分和隐蔽地。三、判断题1、正确【分析】【详解】物种，简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。物种是一群可以交配并繁衍后代的个体， 但一般与其它生物却不能交配，不能交配或交配后产生的杂种不能再繁衍，即一个物种只含有一种生物。故题干观点正确。【点睛】正确识记并理解物种的含义是解题的关键。2、正确【详解】被子植物的分类的依据有根、茎、叶、花、果实、种子，但是在被子植物中花、果实、种子往往作为分类的重要依据。故题干观点正确。3、正确【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】自然界中每种生物形态特征和生理功能，都是由生物体内的遗传物质决定的。因此物种的多样性是由遗传物质多样决定的。故题干说法正确。【点睛】掌握生物多样性的内涵是解题的关键。4、错误【分析】考查我国珍稀植物种类，据此答题。【详解】（1）“活化石”植物又称孑遗植物，是指那些经历了新生代几次大的冰川活动后幸存下来的植物种类。中国拥有许多世界上其他地区早已灭绝却只在我国特殊的自然环境中保存下来的珍贵植物，这其中有许多种类被誉之为植物界中的“大熊猫”、“活化石”， 它们对于研究古植物学、古气候学、古地理学、地质学以及植物分类和系统演化有着十分重要的意义。在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种，并常为特有的单型属或少型属。因此，中国素有 “裸子植物故乡”的美称，是因为我国裸子植物的种类最多。（2）银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。（3）我国拥有的珍稀植物不一定是其他国家所不具有的，如银杏，其他国家也有。（4）珙桐也是我国的珍稀植物，但它属于被子植物。故综上所述，题干说法错误。【点睛】掌握我国特有珍稀植物的种类是答题关键。5、错误【分析】植物类群有：藻类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物等类群。【详解】植物的分类，不仅有被子植物和裸子植物，还有藻类植物和苔藓植物，故题干错误。【点睛】解答此题的关键掌握植物的分类。四、实验探究1、成形的细胞核 DNA 原核生物 叶绿体 寄生 抗生素 水稻 网状 界、门（或界、门、亚门） 头 胸 腹 外骨骼 蜕皮 重力 保持单一变量 蚕在太空微重力环境下吐丝会受到影响 蚕在太空微重力环境下吐丝不会受到影响 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核、叶绿体。（2）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级。它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种。（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌没有叶绿体，不能进行光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。有的寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，并引起动植物和人患病。医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。（2）分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。图中拟南芥和枸杞同纲，拟南芥和水稻同门，纲比门小，所以拟南芥和枸杞的亲缘关系近，拟南芥和水稻的亲缘关系远。拟南芥属于双子叶植物，具有直根系、网状脉。图中拟南芥和水稻共有的分类单位有植物界、种子植物门、被子植物亚门。（3）家蚕的身体分为头、胸、腹三部分，体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蚕在生长发育过程中有蜕皮现象。该实验是探究蚕在太空微重力环境下吐丝是否会受到影响。实验变量是重力。在太空中，除该变量外，“太空蚕”各项生活都尽量接近地面的养殖条件，目的是保持单一变量。实验结果以及实验结论：蚕吐丝结茧后，如果太空蚕丝更粗更坚韧，说明：蚕在太空微重力环境下吐丝会受到影响；如果太空蚕丝跟普通蚕丝基本没有差别，说明：蚕在太空微重力环境下吐丝不会受到影响。【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题。2、（1） 形态结构特点 分解者 （2）肌肉和刚毛（3） 蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度一样快吗 蚯蚓在粗糙的纸上运动快，在玻璃板上运动慢 用湿棉絮擦拭蚯蚓的体壁，让蚯蚓的体壁保持湿润 蚯蚓在粗糙的纸上运动快 放归自然环境中 【分析】科学探究的步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。据此回答。（1）生物按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。蚯蚓属于动物，分类依据是形态结构特点。蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者。（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，生活在阴暗潮湿的环境。蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合而完成的。（3）探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢的问题，因此可提出问题：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢吗？ 根据提出的问题作出假设：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）。蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润，这样就能保证蚯蚓的正常呼吸。蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体。因此蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢。实验完成后，放归自然环境中（或放回其原先的生活环境中）。