考点攻克沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向练习试卷(含答案详解版).docx

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境定向练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（）A音调不同，响度一定相同B音调相同，响度一定相同C音调不同，响度可能相同D音调相同，响度可能相同2、下列关于声音的说法正确的是（）A音调的高低与声源振动的频率有关B优美的小提琴声一定是乐音C声音的传播速度与介质无关D医院对人体的B超检查是利用了次声波3、大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低。频率决定了声音的（）A响度B音色C音速D音调4、对远处的人说话时，为使对方听清楚，人们常会用手捂住嘴巴，如图。此现象主要说明（）A声音遇到障碍物会被反射B声音由物体的振动而产生C声音能在不同介质中传播D声音的音调由频率来决定5、在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声第卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_发声，当车走到里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的_（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递_（填“信息”或“能量”）。2、声音是由于物体_产生的，声音可以传播信息和_。3、如图所示，如果在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的泡沫塑料小球_（选填“会”或“不会”）被弹起。4、如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。说明音叉发出的声音_（选填“音调”、“响度或“音色”）变大。5、从物理学角度看，噪声是指发声体做_时发出的声音，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过_dB。三、计算题（5小题，每小题9分，共计45分）1、火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为43.2km/h，声音在空气中的速度是340m/s，司机在鸣笛后3s时听到自隧道口处的山崖反射的回声。求：（1）则鸣笛时火车到隧道口的距离；（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离。2、利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过8s后接到海底返回的超声波。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。（1）求此处海底的深度？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？3、如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（声音在空气中的传播速度按330m/s计算）（1）计算火车的速度；（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。4、一辆汽车以每秒25m的速度正对山崖行驶，鸣笛后4s听到回声，已知声音在空气中每秒传播340m，则（1）鸣笛处距山崖多远？（2）听到回声时，距山崖多远？5、2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，12s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）（1）收到信息时距海底的距离；（2）此海域的深度；（3）“奋斗者”号还需多长时间潜到海底。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图所示，是在学习“声现象”一章中，几个常见的探究实验：如图甲，把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；如图丙，拨动同一把钢尺，在尺探出桌面相同长度的情况下，轻拨和重拨钢尺，听到钢尺发声的响度不同。(1)图甲实验现象说明：声音是由物体振动产生的；乒乓球的作用_，便于观察；实验运用的研究方法是转换法；(2)图乙实验是在探究声音传播的条件，进一步推理可以得出：_；(3)图丙实验现象说明：拨动钢尺的力度不同，钢尺振动的幅度不同，产生声音的响度就不同；拨钢尺的力度越大，产生声音的响度越_ （填选“大”或“小”）。2、探究声音的响度与什么因素有关。（1）用系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开的现象（如图1所示）；（2）使音叉发出响度更大的声音，观察乒乓球被弹开的幅度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）通过实验得出的结论：响度与声源的_有关而且是_越大，响度越_；（4）探究过程中，乒乓球的作用是将音叉的_放大，从而便于观察；（5）如图2所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2、A【详解】A音调的高低与声源振动的频率有关，频率越高则音调越高，故A正确；B优美的小提琴声如果影响了人们的正常学习、工作或生活，就是噪声，故B错误；C声音的传播速度与介质有关，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，其次为液体，在气体中最慢，故C错误；D医院对人体的B超检查是利用了超声波，故D错误。故选A。3、D【详解】A响度是由振动的幅度决定的，即振幅决定了响度大小，故A不符合题意；B音色是由发声体的材料、形状、结构等因素决定的，故B不符合题意；C音速与传播的介质和温度有关，不是由频率决定的，故C不符合题意；D音调是由振动频率决定的，即频率决定了声音的音调，故D符合题意。故选D。4、A【详解】由于声音是以声波的形式向四周扩散，所以用手捂住嘴巴围成喇叭状，声音遇到手会发生反射，使声波聚拢往前传播，使声音传得更远。故选A。5、B【详解】A音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类，故A正确，A不符合题意；B声音在真空中不能传播，故B错误，B符合题意；C次声波是振动频率低于20赫兹的声波，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，故C正确，C不符合题意；D减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。故选B。二、填空题1、 振动 音色 信息【详解】1声音是由物体的振动产生的，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于振动产生声音。23不同物体的材料和结构不同，发声的音色不同，人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里，属于利用声音传递信息。2、 振动 能量【详解】12一切发声的物体都在振动，声音是由于物体振动产生的；声音可以传播信息和能量，传递信息的例子有：利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等，传递能量的例子有：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿、爆竹声震耳发痛等。3、不会【详解】在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，右边的音叉振动，但由于月球上是真空环境，没有空气，右边音叉无法将振动传出去，所以左边的音叉不会振动，左边的泡沫塑料小球不会被弹起。4、响度【详解】dB是声音响度的单位；测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉发出的声音的响度变大。5、 无规则振动 70【详解】1从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声；2 计量噪声强弱常用分贝(dB)做单位，为了保证学习和工作不受影响，要控制噪声不超过70dB。三、计算题1、（1）528m；（2）492m【详解】解：（1）火车速度v=43.2km/h=12m/s根据题意可知，鸣笛时火车到隧道口的距离（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离答：（1）鸣笛时火车到隧道口的距离为528m；（2）司机听到回声时火车离隧道口的距离为492m。2、（1）6000m；（2）不能，因为声音在真空无法传播【详解】解：（1）根据题意可得，超声波从海面传到海底的时间为由得，海面到海底的深度为（2）因为月球表面是真空，声音不能在真空中传播，所以地球发出的声音不能到达月球，更谈不上返回的问题，所以无法量地球到月亮之间的距离。答：（1）此处海底的深度为6000m；（2）不能，因为声音在真空无法传播。3、（1）30m/s；（2）775m【详解】解：（1）火车的速度为（2）声音传播的距离为s声=v声t=340m/s5s=1700m则司机鸣笛时火车头到山崖的距离为答：（1）火车的速度为30m/s；（2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离为775m。4、（1）730m；（2）630m【详解】解：（1）根据可知，笛声传播的距离s1=v1t=340m/s4s=1360m汽车行驶的距离s2=v2t=25m/s4s=100m设司机鸣笛时汽车到山崖的距离为s，则2s=s1+s2可以计算得，鸣笛处与山崖的距离为（2）司机听到回声时，汽车到山崖的距离为s=s-s2=730m-100m=630m答：（1）鸣笛处距山崖730m；（2）听到回声时，距山崖630m。5、（1）8880m；（2）10120m；（3）444s【详解】解：（1）如图，由题意可知，在A点发射超声波，在B点收到信息。由速度公式得由题得（2）根据题意可知（3）根据题意可知答：（1）收到信息时距离海底8880m；（2）此海域的深度为10120m；（3）“奋斗者”号还需444s潜到海底。四、实验探究1、 放大发声音叉的微小振动 真空不能传声 大【详解】(1)1音叉的振动幅度非常小，不容易看清，图甲中的乒乓球把音叉的微小振动放大，便于观察。(2)2图乙实验中，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小；进一步推理把钟罩抽成真空，将听不到铃声，由此可以得出：真空不能传声。(3)3响度与振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大；拨钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，产生声音的响度越大。2、 变大 振幅 振幅 大 振动 声音可以传递能量，空气可以传声【详解】（2）1使同一支音叉发出响度更大的声音，而声音的大小叫响度，响度和振幅有关，振幅越大响度越大，重做上面的实验时，观察到乒乓球弹起的幅度越大。（3）234通过实验可以判断物体振幅不同，响度不同，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大。（4）5两次实验中，乒乓球的作用是将音叉的振动放大，从而便于观察，这种研究方法叫转换法。（5）6敲击右面的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，说明声音可以传递能量，空气可以传声。