《小马过河》导学案.doc

姓名
孙玉珍
年级
二年级
组别

课题
《小马过河》
学
习
目
标
知识与技能:
1.会认12个生字,认识其中得多音字“没”,会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。
3.理解课文内容,懂得遇事要开动脑筋,具体分析,用于实践才能找到解决问题得办法。

学
习
流
程

第
一
测
【自学导航】
1、 自读课文,要求正确、通顺、流利。用自己得话把这个故事讲一讲。
2、我会写
lán zúo mò tí shì
( )住 ( )天 淹( ) 前( ) 试( )
3、我会理解:
为 难: 。
吃 惊: 。
难为情: 。
您认为还哪个字需要注意得,写下来帮助大家理解。
: 。
: 。
4、想想小马几次从家里来到河边？每次得结果怎样？

教师复备栏或学生笔记栏

第二测
【合作探究】
1、 找到小马过河时想得话、说得话？
2、 老牛对小马说了什么？松鼠对小马说了什么？老马对犹豫得小马说了什么？
3、 同样一条河,老牛说水很浅,松鼠说水很深。她们谁说得对？为什么？
4、小马第一次没能过河,第二次终于过去了,这就是为什么？我们大家为小马第二次得成功而夸一夸她吧！

第
三
测
【达标测试】
1、 想一想, 填一填 。
一( )马棚 一( )磨坊 一( )松鼠
一( )老马 一( )小河 半( )麦子
2、 小马过了河,在回来得路上,又遇到了松鼠与老牛。她们之间会发生怎样得对话？
老马说: 。
松鼠说: 。
小马说: 。
3、 小马回到家里,见到妈妈,她会说什么？
4、学完本篇课文,您学到了什么？
评
价
与
反
思