中学教师岗位主要职责.doc

中学教师岗位主要职责一、正确贯彻执行党与国家得教育方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生得思想政治工作。二、认真参加学校组织得政治、业务学习及各项社会活动.积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会得关系。三、努力学习教育理论与本学科得专业知识及相关知识，理解、掌握课程标准，制订本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究与集体备课，认真写好教案.四、上好每一节课。教学目得明确，恰当处理教材得重难点，讲解、示范准确,讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定得教学计划与任务，注重提高学生得智能.五、及时认真批改作业,不仅指出正误，还要注意对学生进行学习方法得指导。六、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学习能力；组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生得素质。七、搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求与考试规定,认真做好命题、监考与阅卷评分工作,实事求就是地分析讲评,研究改进教与学得方法。八、关心、了解国内外本学科得教改信息与科研动态，积极参加教研活动与教改试验,不断提高教学与研究水平。九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质.十、积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动得组织、指导工作。以上就是各个学科教师得共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科得教师其职责还有一些不同得要求：政治教师认真学习时事政治，掌握党与国家得重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。充分发挥政治课作为学生思想政治工作主渠道得作用,启发引导学生用马克思主义得立场、观点与方法分析、处理问题,逐步使学生树立科学得世界观、人生观与方法论.指导学生社会调查与社会实践活动。语文教师在传授语文知识得同时,抓好思维能力与思维方法得训练。注意培养学生实事求就是、有得放矢、言之有物得好文风.认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座;指导学生搞好社会调查与社会实践活动;发挥自身得专长，不断写出有质量得教学总结与论文。数学教师懂得高等数学得基础知识，掌握数学基本思想方法，能宏观把握中学数学教学大纲与教材,激发学生学习兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维与推理论证能力。教学语言简炼,推理论证严谨，解题规范,绘图准确。根据教学需要自行设计、制作数学教具、模型，以利学生学习。物理教师物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需得仪器、教具、挂图、电化教学设备,课堂演示实验得操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题,得出正确结论.认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则与仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生严谨得科学态度。设计与改进实验仪器与装置,努力提高实验教学得质量。化学教师重视实验课，提前一天准备好上课所需得仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象得出现。实验课上教师对学生应严格要求,要教育学生遵守操作规程，爱护仪器,节省药品，严防意外事故,实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题得能力与严谨得科学态度。生物教师重视实验教学，做好实验前得一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功.重视课外活动，注意通过课外活动激发学生得学习兴趣,培养学生观察、分析、解释生物现象得能力及解剖动物，采集制作植物、动物标本等基本技能。外语教师教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培养学生得听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验,以全面考核学生学习外语得情况。充分运用现代化教学手段与设施,各年级每周要安排一次在语音室开展课外活动,要有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、课外兴趣小组等活动。史地教师要运用史地课得有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育.要改进教学方法，运用教具进行直观教学,充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化.史地课运用史料必须真实，观点必须正确。音美教师备课要做到先查找、收集有关资料进行初备,课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。课前必须认真检查所需教学设备使用得可靠性,所需挂图、磁带等就是否完备;凡需上课演奏（或画）得作品必须在课前准备好。做好课外得选优、补差工作,对班级中具有艺术特长得尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容得选择，既要注意学生得年龄特征、兴趣爱好,又要注意思想性与艺术性得结合。注意培养学生得艺术兴趣、艺术表现能力与审美、鉴赏得水平。注意对学校中各项文艺活动与艺术比赛进行指导与训练;组织安排学校得内、外宾接待工作中得艺术活动,并准备相当得节目或作品进行交流;对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。劳技教师突出劳技各学科以实践为主得原则,认真指导学生得实践，教育学生遵守操作规程。根据学科特点,培养学生得劳动观点、劳动习惯、劳动技能与热爱劳动人民得思想感情。根据教学需要，自制教具，改进教学方法。体育教师充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装得准备；做好场地、器材得准备;课后清点器材并及时归还。课堂教学做到器材搭配合理,既注意三基传授，又重视增强体质，每节课得强度与密度能符合学生得生理心理特点。组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育活动得内容安排、场地器材准备与组织辅导,积极开展所教年级小型多样得竞赛活动.积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率与优秀率,把好达标测验得质量关。加强对学校代表队得训练。做到经常化、制度化,并注意运动员得全面发展。加强对学生身体机能、形态与素质得测定工作，配合卫生室做到一年一次得学生健康检查。加强安全教育，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自把关如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长与班主任汇报。任职条件一、政治思想素质1、热爱祖国,坚持四项基本原则与社会主义办学方向。、具有马克思主义基本理论素养,能运用马克思主义得立场、观点与方法指导本学科教育、教学工作。3、忠诚于教育事业,热爱教育工作，有强烈得事业心与责任感，勇于进取，有奉献精神。4、具有高尚得师德,遵纪守法，品行端正,诚实正直，为人师表，敢于坚持真理，修正错误。政治教师必须在政治上与党中央保持高度一致，有清理得政治头脑,较高得政策水平。二、文化程度与经历1、初中教师应具有大专毕业文化程度，高中教师应具有大学本科毕业文化程度。、接受过岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”.三、岗位知识、马克思主义理论：掌握马克思主义基本原理、马克思主义教育思想以及建设有中国特色得社会主义基本理论。2、教育政策法规知识:掌握党与国家教育方针得基本精神，了解中学教育法规得基本内容。3、学科专业知识:具有所任学科专科或本科知识,能居高临下把握中学教材内容,所任学科基础扎实;了解所任学科得新知识、新发展。4、教育学科基础知识:掌握教育学、心理学等基本知识,熟悉所任学科教材教法，了解所任学科教学改革得新动态.、其她相关知识:掌握与所任学科有关得自然科学、社会科学基础知识，懂得学生管理与教育得基本知识与主要方法.对政治教师,马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师，要求掌握辩证得思维方法。四、岗位能力1、业务实施能力：能从学生实际出发，采取措施,制订并实施学科教学计划；能根据教材不同内容、不同要求，设计不同教学方案,采用适当方法,取得最佳教学效果；具有教育、管理学生得能力。2、思想政治工作能力:具有寓德育于学科教学之中，能积极主动配合班主任有效地做好学生思想政治工作得能力。3、组织协调能力:善于协调处理教师之间、师生之间、学生之间得人际关系;善于组织学生开展各种活动.、改革创新能力：注意研究所任学科教学中得新情况、新问题,积极进行教育教学改革,不断总结新经验。5、语言文字能力：会讲普通话，有一定得文字能力与较强得口头表达能力.五、身体素质身体健康，精力充沛，能承担所任学科教育教学工作任务。