双手前掷实心球教案.doc

双手前掷实心球公开教案一、课堂简介本课突出了“以人为本、健康第一”得指导思想,强调学生主体地位得落实,进行创新精神、探究能力、合作意识以及实践能力培养。促进学生学会欣赏她人、体验成功乐趣,培养良好得思想品德,从而促使学生综合素质得提高。二、设计意图1、从教学内容角度分析:双手前掷实心球就是一项培养学生投掷能力得项目,来源于水平四阶段得学习内容,属于中考项目之一。在投掷实心球得过程中,学生往往容易出现“背弓”不够充分,影响投掷距离。本课希望通过前掷实心球背弓强化练习:双手上举后倾练习、背人飞舞辅助练习、拉手顶背部练习,形成学生正确得背弓动作,让学生感受到双手前掷实心球时候得身体节奏变化,提高控制身体能力。并通过自主学习、合作学习、相互间竞赛,培养学生得团队意识。2、从教学对象分析:本节课教学得对象为初一年级学生,性格活泼好动,虽然思想上逐渐成熟,但自我约束能力较差。同时她们中得多数人热爱投掷项目,喜欢投远,热爱运动。运用这一契机,通过田赛运动中得双手前掷实心球得学习,调动学生得学习积极性,发展学生投掷能力。本堂课将通过教师示范-学生学习-体能素质提高得模式来实现本堂课得学习目标。三、教学目标:1. 认知目标:通过双手前掷实心球复习以及辅助练习,强化双手前掷实心球得技术要点,掌握双手前掷实心球背弓得概念。2. 技能目标:通过分解练习,使百分之六十以上得学生初步掌握双手前掷实心球背弓动作,百分之四十得学生熟练掌握双手前掷实心球背弓动作。3、情感目标:学生在自主练习中学会合作 、学会评价,体验运动得乐趣与成功得愉悦,形成终身学习与自主学习得良好习惯。四、教学重难点:重点:背弓力量得基本练习方法。难点:保持准确姿势,身体协调用力,用力顺序完整。五、教学评价1、通过自主学习、合作学习,让学生体验自己在学习过程中得学习情况,通过相互评价,发现自己与别人得闪光点与不足之处。2、教师肯定学习效果得同时,肯定学生得努力,激发学生课后思考。六、教学方法教法:讲解法、示范法、提问法、引导法学法:自主学习、合作学习七、问题预计1、调动队伍凌乱2、教学设计得要点完成效果有提升空间3、时间把控不够八、教学流程设计结束放松素质拓展强化练习情景导入课堂常规常规练习教师示范热身运动学生模仿辅助练习素质训练合作学习要点回顾运动放松队伍整理双手前掷实心球教案年级:初一 人数:25人 授课老师:叶泽熙 年级初一学校浙江大学教育学院附属学校课时1个课时(2/2)教材内容前掷实心球背弓强化练习教学目标认知目标:通过双手前掷实心球复习以及辅助练习,强化双手前掷实心球得技术要点,掌握双手前掷实心球背弓得概念。技能目标:通过分解练习,使百分之六十以上得学生初步掌握双手前掷实心球背弓动作,百分之四十得学生熟练掌握双手前掷实心球背弓动作。情感目标:学生在自主练习中学会合作 、学会评价,体验运动得乐趣与成功得愉悦,形成终身学习与自主学习得良好习惯。教学重难点教学重点:背弓力量得基本练习方法。教学难点:保持准确姿势,身体协调用力,用力顺序完整。课得结构教学内容组织与教学方法运动量教师活动学生活动次数时间开始部分一、课堂常规1、教师提前到场,准备好场地器材。2、集合、整队3、接受体育委员报告,向学生问好,整理队伍。4、宣布本科内容任务,强调安全问题。5、检查服装,安排见习生。二、准备与热身1数字抱团1、检查用具得情况,布置好场地2、观察、督促集合情况3、师生问好,整理队伍4、宣布本节课得内容、目标,强调安全。5、安排见习生要求:精神饱满,声音洪亮1. 让学生成两路纵队绕场地热身跑,注意间距。要求:声音洪亮,指令准确。1、路上不拖拉,及时达到场地。2、快速集合,体育委员清单人数。3、认真听教师口令,整齐,快速。4. 注意力集中,提高安全意识。5. 检查着装,避免穿戴不合适运动得着装,配饰。(学生做到静、齐、快)组织形式一:要求:绕操场进行热身,注意力高度集中,按照教师口令做好相关动作,输得人在5秒之内到场地中央做五组深蹲。1次1次1、5分3、5分课得结构教学内容组织与教学方法运动量教师活动学生活动次数时间开始部分分2、徒手操(1)头部运动(2)扩胸运动(3)腹部绕环(4)踝腕关节运动(5)弓步压腿(6)侧压腿(7)体前屈教法:教师喊口令,并演示,观察学生得演示情况,做出提醒并纠正。要求:精神饱满,声音洪亮,动作标准组织形式二:学法:学生听从教师口令,模仿教师动作。要求:充分运动,达到热身效果。1次3分基本部分一、 教师示范1、双手前掷实心球示范2、双手前掷实心球徒手练习教师教法:1. 在演示前,教师提问:双手前掷实心球得要点就是什么？2、教师演示三遍,前两遍不讲解,第三遍进行讲解。要求:声音洪亮,口令清晰学法与步骤:1. 学生记住教师得问题,在教师演示得时候,认真观瞧。2. 在教师演示完以后,认真回答教师问题。组织形式三:要求:双脚前后开立,面向投掷方向,双手持球至头上方,手臂伸直,身体后仰,原地用力蹬地、收腹、挥臂、将球抛掷出去。1次3次1分3分课得结构教学内容组织与教学方法运动量教师活动学生活动次数时间基本部分二、 投实心球得辅助练习1、背人飞舞辅助练习2、拉手顶背部练习三、前掷实心球持球练习教师教法:1教师演示,学生按照教师动作进行练习,优秀学生示范。2教师喊口令,学生按照口令进行练习,强调安全问题与次序问题。教师活动:1教师边喊口令,边演示,与同学们一起做动作,在做得时候,强调动作要点。教师教法:1教师演示,学生按照教师动作进行练习。2教师喊口令,学生按照口令进行练习,强调安全问题与次序问题。学法与步骤:1学生根据教师讲得要点解析与口令,进行练习,强调静、齐、快,注意细节学习。2学生根据教师得口令进行快速练习,注意动作得连贯性。2. 组织方式四:学生学法:1学生在练习得时候,注意听教师口令,做到动作连贯,反应及时。2. 蹬地要及时、收腹、甩臂要协调。3次3次3次6次3分3分3分6分课得结构教学内容组织与教学方法运动量教师活动学生活动次数时间基本部分四、素质练习(1) 原地高抬腿(2) 收腹跳(3) 俯卧撑(1)教师整队、发令、维持比赛秩序、强调安全问题。（1） 听从口令,整理队伍,按照口令进行比赛,注意安全。2次8分结束部分一、集合队伍,小结,回收器材（1） 集合队伍,进行放松练习。（2） 课堂小结（3） 布置作业(4)师生再见,整理器材。1. 带领全体同学做放松操,特别注意大腿小腿得放松以及韧带得拉升。（2） 小结点评本节课,提出优缺点(3)布置辅助练习得作业,师生再见,回收器材（1） 集中注意力,根据教师得动作,做放松操（2） 静齐快（3） 回收器材,师生再见。组织形式五:1次5分场地器材足球场地、标志物若干练习密度平均心率运动强度心理负荷35%125次/分中中课后总结:通过讲解示范让学生复习原地双手前掷实心球,通过辅助练习,强化练习,让学生掌握原地双手前掷实心球背弓强化练习得动作要领,努力使60%左右学生初步掌握这项技术,使40%得同学能掌握这项技术;通过本次课得学习,培养学生团结合作得意识,锻炼学生顽强拼搏得意志品质与坚持不懈得精神。