文科附加题精讲课件.pptx

语文附加题语文附加题一、一、阅读材料，完成阅读材料，完成1921题。题。(10分分)19.用斜线用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。给下面文言文中的画线部分断句。(限限6处处)(6分分)诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名之士，诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名之士，决不为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不为敦庞大雅之响。决不为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语，李白有遗世之句。其心如日月，其诗故陶潜多素心之语，李白有遗世之句。其心如日月，其诗如日月之光。如日月之光。故故每每诗诗以以人人见见人人又又以以诗诗见见使使其其人人其其心心不不然然勉勉强强造造作作而而为为欺欺人人欺欺世世之之语语决决不不能能欺欺天天下下后后世世究究之之阅阅其其全全帙帙其其陋陋必必呈呈。其人既陋，其。其人既陋，其气必苶，安能振其辞乎？气必苶，安能振其辞乎？(选自叶燮选自叶燮原诗原诗，有删节，有删节)20.叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则，这条叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则，这条基本原则是什么？请用自己的话表述。基本原则是什么？请用自己的话表述。(2分分)21.受这段文字启发，刘熙载在其最著名的文艺理论批评受这段文字启发，刘熙载在其最著名的文艺理论批评著作中提出了著作中提出了“诗品出于人品诗品出于人品”的观点。请写出刘熙载这的观点。请写出刘熙载这部论著的名称。部论著的名称。(2分分)诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名之士，决不为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不为敦之士，决不为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语，李白有遗世之句。庞大雅之响。故陶潜多素心之语，李白有遗世之句。其心如日月，其诗如日月之光。其心如日月，其诗如日月之光。故故每每诗诗以以人人见见人人又又以以诗诗见见使使其其人人其其心心不不然然勉勉强强造造作作而而为为欺欺人人欺欺世世之之语语决决不不能能欺欺天天下下后后世世究究之之阅阅其其全全帙帙其其陋陋必必呈呈。其人既陋，其气必苶，安。其人既陋，其气必苶，安能振其辞乎？能振其辞乎？(选自叶燮选自叶燮原诗原诗，有删节，有删节)19.故每诗以人见故每诗以人见/人又以诗见人又以诗见/使其人其心不使其人其心不然然/勉强造作而为欺人欺世之语勉强造作而为欺人欺世之语/决不能欺天下决不能欺天下后世后世/究之阅其全帙究之阅其全帙/其陋必呈其陋必呈(6分分)20.叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则，叶燮的这段话强调了文学创作的一条基本原则，这条基本原则是什么？请用自己的话表述。这条基本原则是什么？请用自己的话表述。(2分分)21.受这段文字启发，刘熙载在其最著名的文艺理受这段文字启发，刘熙载在其最著名的文艺理论批评著作中提出了论批评著作中提出了“诗品出于人品诗品出于人品”的观点。请的观点。请写出刘熙载这部论著的名称。写出刘熙载这部论著的名称。(2分分)20.文学创作要表现真情实感。文学创作要表现真情实感。(2分分)21.艺概艺概(2分分)清代清代刘熙载刘熙载(18131881)，字伯简，号融斋，晚，字伯简，号融斋，晚号寤崖子。江苏兴化人。道光十九年（号寤崖子。江苏兴化人。道光十九年（1839年）年）中举，道光二十四年（中举，道光二十四年（1844）进士，官拜翰林院）进士，官拜翰林院庶吉士，后改授编修。同治三年（庶吉士，后改授编修。同治三年（1864年）补国年）补国子监司业、广东提学使，不久请假返回故乡，从此子监司业、广东提学使，不久请假返回故乡，从此离开官场。晚年寓居上海，担任龙门书院主讲，长离开官场。晚年寓居上海，担任龙门书院主讲，长达达14年之久。年之久。刘熙载的刘熙载的艺概艺概是中国近代文学史上的一部优秀是中国近代文学史上的一部优秀的理论著作。的理论著作。它的广博和慧深为后代许多学者所推它的广博和慧深为后代许多学者所推崇，使得它成为一崇，使得它成为一部古典美学的经典之作部古典美学的经典之作，而刘熙，而刘熙载也成为中国古典美学的最后一位思想家。载也成为中国古典美学的最后一位思想家。二、二、名篇名著阅读题名篇名著阅读题(15分分)22.下列有关名著的说明，不正确的两项是下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分分)()A.三国演义三国演义中，曹操采纳了司马懿联合东吴攻取荆州的计策，孙权任命陆逊中，曹操采纳了司马懿联合东吴攻取荆州的计策，孙权任命陆逊为大都督，统领东吴大军同曹军合击关羽，关羽被射伤，华佗为其刮骨疗毒。为大都督，统领东吴大军同曹军合击关羽，关羽被射伤，华佗为其刮骨疗毒。B.端午节端午节的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无补的主人公方玄绰在发现自己对社会上的种种不公愤愤然却于事无补时，便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪，以寻求内心的宁静。时，便通过幻想来平复自己内心深处激荡着的不满情绪，以寻求内心的宁静。C.边城边城中，船总的两个儿子都喜欢翠翠，他们相约采用中，船总的两个儿子都喜欢翠翠，他们相约采用“走车路走车路”的方式，的方式，让翠翠选择，结果，天保在竞争中落败，心灰意冷的他驾船外出闯滩，意外身亡。让翠翠选择，结果，天保在竞争中落败，心灰意冷的他驾船外出闯滩，意外身亡。D.哈姆莱特哈姆莱特中，克劳迪斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死地：中，克劳迪斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死地：一次想借英王之手除去心腹之患；一次是想借雷欧提斯之手谋杀哈姆莱特。一次想借英王之手除去心腹之患；一次是想借雷欧提斯之手谋杀哈姆莱特。E.欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中，老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择手中，老葛朗台的发迹史反映了政权更迭时期暴发户不择手段的发家过程，查理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。段的发家过程，查理的发迹史揭露了资本原始积累时期海外殖民掠夺的罪恶。22.AC(A项，不是项，不是“陆逊陆逊”，而是，而是“吕蒙吕蒙”。C项，不是采用项，不是采用“走车路走车路”的方式，而是的方式，而是采用采用“走水路走水路”的方式；同时，天保、傩送的方式；同时，天保、傩送兄弟俩也没有兄弟俩也没有“竞争竞争”)23.简答题简答题(10分分)(1)抄检大观园时，晴雯、探春各有哪些不同寻常抄检大观园时，晴雯、探春各有哪些不同寻常的举动？分别体现了她们怎样的个性？的举动？分别体现了她们怎样的个性？(5分分)(1)晴雯掀翻自己的箱子并当面冲撞领头抄晴雯掀翻自己的箱子并当面冲撞领头抄检的王善保家的，体现了晴雯对封建主子及检的王善保家的，体现了晴雯对封建主子及其帮凶的蔑视和自尊自重、敢于反抗的刚烈其帮凶的蔑视和自尊自重、敢于反抗的刚烈个性。个性。(2分分)探春主动迎击，探春主动迎击，“秉烛开门而待秉烛开门而待”；不仅；不仅发出了严正的警告和预言，而且当面顶撞凤发出了严正的警告和预言，而且当面顶撞凤姐，打了王善保家的一记耳光。这说明她有姐，打了王善保家的一记耳光。这说明她有胆有识胆有识(或：眼光敏锐，头脑清醒或：眼光敏锐，头脑清醒)，自尊敏，自尊敏感，敢作敢当。感，敢作敢当。(3分分)(2)一方面受一方面受“五四五四”新思想的熏陶，同新思想的熏陶，同情弟弟们的叛逆行为；情弟弟们的叛逆行为；(2分分)另一方面，长房另一方面，长房长孙的地位和封建家庭的教养又让他养成怯长孙的地位和封建家庭的教养又让他养成怯弱忍让、逆来顺受的性格，接受包办的婚姻，弱忍让、逆来顺受的性格，接受包办的婚姻，被迫送瑞珏去乡下生产，客观上扮演了一个被迫送瑞珏去乡下生产，客观上扮演了一个旧礼教、旧制度的维护者的形象。旧礼教、旧制度的维护者的形象。(3分分)(2)家家的主人公觉新是一个有着的主人公觉新是一个有着“双重性格双重性格”的人。请结合小说内容，简析其性格的成因。的人。请结合小说内容，简析其性格的成因。(5分分)语文附加题语文附加题一、一、阅读材料，完成阅读材料，完成1921题题(10分分)19.用斜线用斜线“/”给下面画线的文言文断句。给下面画线的文言文断句。(限限6处处)(6分分)臣光曰：古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不臣光曰：古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟，晋欺其民，善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙木之赏。木之赏。此此四四君君者者道道非非粹粹白白而而商商君君尤尤称称刻刻薄薄又又处处于于战战攻攻之之世世天天下下趋趋于于诈诈力力犹犹且且不不敢敢忘忘信信以以蓄蓄其其民民况况为为四四海海治治平平之之政政者者哉！哉！(节选自节选自资资治通鉴治通鉴)20.从体例上看，从体例上看，资治通鉴资治通鉴是一部怎样的史书？是一部怎样的史书？(2分分)21.司马光这段话的写作意图是什么？请用自己的话概括。司马光这段话的写作意图是什么？请用自己的话概括。(2分分)臣光曰：古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为臣光曰：古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背国者不欺其民，善为家者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙木之赏。之欺，秦孝公不废徙木之赏。此此四四君君者者道道非非粹粹白白而而商商君君尤尤称称刻刻薄薄又又处处于于战战攻攻之之世世天天下下趋趋于于诈诈力力犹犹且且不不敢敢忘忘信信以以蓄蓄其其民民况况为为四四海海治治平平之之政政者者哉！哉！(节选自节选自资治通鉴资治通鉴)19.此四君者此四君者/道非粹白道非粹白/而商君尤称刻薄而商君尤称刻薄/又处于战又处于战攻之世攻之世/天下趋于诈力天下趋于诈力/犹且不敢忘信以蓄其民犹且不敢忘信以蓄其民/况为况为四海治平之政者哉！四海治平之政者哉！臣光（司马光）曰：臣光（司马光）曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。是故古之王者不欺四海，是故古之王者不欺四海，霸者不欺霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。者不欺其亲。昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之欺，秦孝公不废徙木之赏。不弃虞人之欺，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君此四君者，道非粹白，而商君尤称刻薄，又处于战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以蓄其民，尤称刻薄，又处于战攻之世，天下趋于诈力，犹且不敢忘信以蓄其民，况为四海治平之政者哉！况为四海治平之政者哉！臣司马光说：臣司马光说：诚信，是国君最大的宝贝。国家被百姓保护，诚信，是国君最大的宝贝。国家被百姓保护，百姓被诚信保护。因此古代君王不欺骗天下，霸主不欺骗百姓被诚信保护。因此古代君王不欺骗天下，霸主不欺骗邻国，善于治理国家的人不欺骗百姓，善于治理家庭的人邻国，善于治理国家的人不欺骗百姓，善于治理家庭的人不欺骗亲人不欺骗亲人。从前齐桓公不背弃曹沫的盟约，晋文公不贪。从前齐桓公不背弃曹沫的盟约，晋文公不贪婪讨伐原国的利益，魏文侯不放弃与虞人的约定，秦孝公婪讨伐原国的利益，魏文侯不放弃与虞人的约定，秦孝公不废除徙木的奖赏。不废除徙木的奖赏。这四位国君，他们的思想道德并不是这四位国君，他们的思想道德并不是最好的，而卫（商）鞅更算得上刻簿，当时又处在战争攻最好的，而卫（商）鞅更算得上刻簿，当时又处在战争攻伐的时代，天下人都赶着用欺诈作为手段，他们尚且不敢伐的时代，天下人都赶着用欺诈作为手段，他们尚且不敢忘记以诚信来蓄养民众，何况作为太平盛世时侯的执政者忘记以诚信来蓄养民众，何况作为太平盛世时侯的执政者呢呢！20.从体例上看，从体例上看，资治通鉴资治通鉴是一部怎样的史书是一部怎样的史书？(2分分)21.司马光这段话的写作意图是什么？请用自己的司马光这段话的写作意图是什么？请用自己的话概括。话概括。(2分分)20.编年体通史编年体通史(“编年体编年体”、“通史通史”，各，各1分分)21.希望太平盛世的执政者要以诚信蓄养民众。希望太平盛世的执政者要以诚信蓄养民众。(“太平盛世的执政者太平盛世的执政者”、“以诚信蓄养民众以诚信蓄养民众”，各，各1分分)资治通鉴资治通鉴是北宋著名是北宋著名史学家史学家、政治家、政治家司马光司马光(1019-1086)和他的助手和他的助手刘攽刘攽、刘恕刘恕、范祖禹范祖禹、司司马康马康等人历时十九年编纂的一等人历时十九年编纂的一部规模空前的部规模空前的编年体编年体通史通史巨著巨著。记载了从战国到五代共。记载了从战国到五代共1362年的史实。年的史实。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者统治者借鉴，书名的意思是：借鉴，书名的意思是：“鉴于往事，资于治道鉴于往事，资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以叫即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以叫资资治通鉴治通鉴。资治通鉴资治通鉴全书全书294卷，约卷，约300多万字，另有多万字，另有考异考异、目录目录各三十卷。各三十卷。资治通鉴资治通鉴所记历史断限，上起所记历史断限，上起周威烈王周威烈王二二十三年（十三年（公元前公元前403年），下迄后周年），下迄后周显德显德六年六年（959年），前后共年），前后共1362年。年。二、二、名著阅读题名著阅读题(15分分)22.下列有关名著的说明，不正确的两项是下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分分)()()A.家家中，大儿子觉新喜欢表妹梅，二儿子觉民喜欢张姑妈的女儿琴，三儿子中，大儿子觉新喜欢表妹梅，二儿子觉民喜欢张姑妈的女儿琴，三儿子觉慧喜欢丫环鸣凤，可他们都无法主宰自己的命运，美好的爱情全部落空。觉慧喜欢丫环鸣凤，可他们都无法主宰自己的命运，美好的爱情全部落空。B.雷雨雷雨中，作者运用中，作者运用“回顾回顾”和和“穿插穿插”的表现手法，将的表现手法，将“过去的生活过去的生活”与与“现在的生活现在的生活”交织在一起，使剧本结构紧凑集中，矛盾冲突尖锐激烈，更能吸交织在一起，使剧本结构紧凑集中，矛盾冲突尖锐激烈，更能吸引读者。引读者。C.欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中，围绕葛朗台投机暴富这一中心，以其专制所掀起的波中，围绕葛朗台投机暴富这一中心，以其专制所掀起的波澜，银行家和公证人之间的明争暗斗，以及欧也妮的爱情悲剧这三条线索展开情澜，银行家和公证人之间的明争暗斗，以及欧也妮的爱情悲剧这三条线索展开情节。节。D.凤凰涅槃凤凰涅槃中，凤凰自焚重生的传说，隐喻了中，凤凰自焚重生的传说，隐喻了“五四五四”青年毁弃旧我、重塑青年毁弃旧我、重塑新我的精神，表现出一种与旧世界彻底决裂，与一切共同毁灭的决心和气概。新我的精神，表现出一种与旧世界彻底决裂，与一切共同毁灭的决心和气概。E.红楼梦红楼梦中，黛玉刚进贾府时，给众人留下的印象是中，黛玉刚进贾府时，给众人留下的印象是“其举止言谈不俗，身其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”，这和她给宝玉留下的印象有所，这和她给宝玉留下的印象有所不同。不同。22.AC(A项，项，“美好的爱情全部落空美好的爱情全部落空”错，觉错，觉民和琴的爱情没有落空。民和琴的爱情没有落空。C项，中心事件应该是欧项，中心事件应该是欧也妮的爱情悲剧。答对也妮的爱情悲剧。答对1项，项，2分；两项都答对，分；两项都答对，5分分)23.简答题简答题(10分分)(1)三国演义三国演义中，诸葛亮将计就计三气周瑜，中，诸葛亮将计就计三气周瑜，请概括其中一个故事的相关情节。请概括其中一个故事的相关情节。(5分分)(1)一气周瑜：周瑜设诈亡之计，骗曹军前来劫一气周瑜：周瑜设诈亡之计，骗曹军前来劫营。诸葛亮乘隙派赵云等轻取南郡、荆州等地。周营。诸葛亮乘隙派赵云等轻取南郡、荆州等地。周瑜气得金疮迸裂。瑜气得金疮迸裂。二气周瑜：周瑜以孙权之妹二气周瑜：周瑜以孙权之妹(孙尚香孙尚香)行美人计，想借此囚禁刘备索讨荆州。诸行美人计，想借此囚禁刘备索讨荆州。诸葛亮设锦囊妙计，使周瑜弄假成真，赔了夫人又折葛亮设锦囊妙计，使周瑜弄假成真，赔了夫人又折兵。周瑜气得金疮迸裂，倒地不省人事。兵。周瑜气得金疮迸裂，倒地不省人事。三气周瑜：周瑜设计假言出兵取西川来换荆州，三气周瑜：周瑜设计假言出兵取西川来换荆州，想借机夺取荆州想借机夺取荆州(设设“假途灭虢假途灭虢”之计之计)。诸葛亮将。诸葛亮将计就计，设伏大败吴军。气得周瑜箭疮复裂，坠落计就计，设伏大败吴军。气得周瑜箭疮复裂，坠落马下，以致长叹而亡。马下，以致长叹而亡。(评分建议：周瑜的计策，评分建议：周瑜的计策，2分；诸葛亮的计策，分；诸葛亮的计策，2分；结果，分；结果，1分分)23.(2)这句个性化的独白表现了哈姆莱特对这句个性化的独白表现了哈姆莱特对生死的严肃思考，生死的严肃思考，(2分分)显示了人物内心的矛显示了人物内心的矛盾，盾，(1分分)体现了哈姆莱特精于思想疏于行动、体现了哈姆莱特精于思想疏于行动、优柔寡断的性格特点。优柔寡断的性格特点。(2分分)(2)哈姆莱特哈姆莱特中，哈姆莱特说：中，哈姆莱特说：“生存还是毁生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。灭，这是一个值得考虑的问题。”结合人物形象，结合人物形象，说说你对这句话的理解。说说你对这句话的理解。(5分分)语文附加题语文附加题一、一、阅读材料，完成阅读材料，完成1921题。题。(10分分)19.用斜线用斜线“/”给下面画线的文言文断句给下面画线的文言文断句(限限6处处)。(6分分)苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余余少少年年苦苦不不达达为为文文之之节节度读度读上上林林赋赋如如观观君君子子佩佩玉玉冠冠冕冕还还折折揖揖让让音音吐吐皆皆中中规规矩矩终终日日威威仪仪无无不不可可观。观。今余观张十二之文，波澜有余，而出今余观张十二之文，波澜有余，而出入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，简捷过之。简捷过之。(节选自节选自栾城先生遗言栾城先生遗言)20.文段中提到的文段中提到的“秦七秦七”指的是指的是_，他和张耒、晁补之、他和张耒、晁补之、_合称为合称为“苏门苏门四学士四学士”。(2分分)21.从文段来看，苏辙主张写文章要注重什么？从文段来看，苏辙主张写文章要注重什么？(2分分)苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余余少少年年苦苦不不达达为为文文之之节节度读度读上上林林赋赋如如观观君君子子佩佩玉玉冠冠冕冕还还折折揖揖让让音音吐吐皆皆中中规规矩矩终终日日威威仪仪无无不不可可观。观。今余观张十二之文，波澜有余，而出今余观张十二之文，波澜有余，而出入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，简捷过之。简捷过之。(节选自节选自栾城先生遗言栾城先生遗言)19.余少年苦不达为文之节度余少年苦不达为文之节度/读上林赋读上林赋/如观君子如观君子佩玉冠冕佩玉冠冕/还折揖让还折揖让/音吐皆中规矩音吐皆中规矩/终日威仪终日威仪/无不无不可观。可观。(每处每处1分分)苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。苏辙曰：文不可学而能，气可以养而致。余余少少年年苦苦不不达达为为文文之之节节度读度读上上林林赋赋如如观观君君子子佩佩玉玉冠冠冕冕还还折折揖揖让让音音吐吐皆皆中中规规矩矩终终日日威威仪仪无无不不可可观。观。今余观张十二之文，波澜有余，而出今余观张十二之文，波澜有余，而出入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，入整理，骨胳不足；秦七波澜不及张，而出入劲健，简捷过之。简捷过之。(节选自节选自栾城先生遗言栾城先生遗言)苏辙说：写文章不可能刚学时就能写好，气韵却可苏辙说：写文章不可能刚学时就能写好，气韵却可以通过修养来达到。我年轻时以不能把握写文章的以通过修养来达到。我年轻时以不能把握写文章的分寸为苦，读分寸为苦，读上林赋上林赋，像看到君子腰佩美玉，像看到君子腰佩美玉，头戴帽子，举止躬身礼让，谈吐都合乎规范，整天头戴帽子，举止躬身礼让，谈吐都合乎规范，整天显得威严有礼节，各方面都值得一看。现在我看张显得威严有礼节，各方面都值得一看。现在我看张耒的文章，很有波澜，但是文章气韵、深度不足。耒的文章，很有波澜，但是文章气韵、深度不足。秦观的文章波澜比不上张耒，但是气韵劲健、简洁秦观的文章波澜比不上张耒，但是气韵劲健、简洁超过他。超过他。20.文段中提到的文段中提到的“秦七秦七”指的是指的是_，他和张耒、晁补之、，他和张耒、晁补之、_合称为合称为“苏苏门四学士门四学士”。(2分分)21.从文段来看，苏辙主张写文章要注重什么？从文段来看，苏辙主张写文章要注重什么？(2分分)20.秦观黄庭坚秦观黄庭坚(每空每空1分分)21.写文章要有气韵写文章要有气韵(1分分)和波澜。和波澜。(1分分)二、二、名著阅读题名著阅读题(15分分)22.下列有关名著的说明，不正确的两项是下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分分)()()A.雷雨雷雨以以“雷雨雷雨”为题有多层含义，既指自然界的雷雨，又指人物内心酝酿为题有多层含义，既指自然界的雷雨，又指人物内心酝酿的的“雷雨雷雨”，还指中国即将到来的一种社会变革。，还指中国即将到来的一种社会变革。B.“马中赤兔，人中吕布马中赤兔，人中吕布”，三英战吕布时，吕布就是骑着它大显英姿的。后来，三英战吕布时，吕布就是骑着它大显英姿的。后来赤兔马被盗献给曹操，曹操又将它赠给关羽；关羽就是骑着这匹马斩杀吕布于白赤兔马被盗献给曹操，曹操又将它赠给关羽；关羽就是骑着这匹马斩杀吕布于白门楼的。门楼的。C.鲁迅鲁迅白光白光中的陈士成是一个疯狂追求功名利禄的旧知识分子的形象，他连中的陈士成是一个疯狂追求功名利禄的旧知识分子的形象，他连续考了多次都未考中。续考了多次都未考中。“白光白光”象征了陈士成对封建科举制度的功名利禄的追求。象征了陈士成对封建科举制度的功名利禄的追求。D.凤凰涅槃凤凰涅槃用了象征手法，如群鸟之一的鹦鹉象征沽名自夸的资产阶级学者，用了象征手法，如群鸟之一的鹦鹉象征沽名自夸的资产阶级学者，孔雀象征社会上狂妄无知的帮闲文人。孔雀象征社会上狂妄无知的帮闲文人。E.欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中的葛朗台和查理，一个是守财奴，一个是野心家，在他中的葛朗台和查理，一个是守财奴，一个是野心家，在他们身上生动形象地显示了资本主义上升时期资产阶级的特性。们身上生动形象地显示了资本主义上升时期资产阶级的特性。22.BD(B项关羽斩杀的是颜良；吕布是被擒后项关羽斩杀的是颜良；吕布是被擒后被曹操下令缢死于白门楼的。被曹操下令缢死于白门楼的。D项孔雀象征沽名自项孔雀象征沽名自夸的资产阶级学者，鹦鹉象征社会上狂妄无知的帮夸的资产阶级学者，鹦鹉象征社会上狂妄无知的帮闲文人闲文人)23.简答题简答题(10分分)(1)请简述请简述红楼梦红楼梦中中“诉肺腑心迷活宝玉诉肺腑心迷活宝玉”的的主要情节。小说通过这一情节反映了宝玉怎样的性主要情节。小说通过这一情节反映了宝玉怎样的性格特征？格特征？(6分分)(1)史湘云劝宝玉要关心史湘云劝宝玉要关心“经济仕途经济仕途”，宝玉立，宝玉立刻变色。当众夸黛玉，恰巧被黛玉听到，不觉又惊刻变色。当众夸黛玉，恰巧被黛玉听到，不觉又惊又喜，又悲又叹。又喜，又悲又叹。(2分分)后因黛玉拿宝钗挖苦宝玉，后因黛玉拿宝钗挖苦宝玉，宝玉情急之下向黛玉倾诉肺腑之言，让黛玉愣了半宝玉情急之下向黛玉倾诉肺腑之言，让黛玉愣了半天，不觉流下泪来。宝玉还想表白，黛玉说：天，不觉流下泪来。宝玉还想表白，黛玉说：“有有什么可说的，你的话我早就知道了！什么可说的，你的话我早就知道了！”宝玉不觉又宝玉不觉又发起呆来，说了发起呆来，说了“睡梦里都忘不了睡梦里都忘不了”之类的话。之类的话。(2分分)讨厌经济仕途；讨厌经济仕途；(1分分)大胆追求真爱。大胆追求真爱。(1分分)23.(2)“老人老人”是是“硬汉精神硬汉精神”的象征；的象征；“大马林大马林鱼鱼”是人类美好理想和追求的象征；是人类美好理想和追求的象征；“鲨鱼鲨鱼”是邪是邪恶力量的象征；恶力量的象征；“狮子狮子”是勇敢、自信、男性是勇敢、自信、男性(正正义义)力量的象征。力量的象征。(每例每例1分分)(2)老人与海老人与海中有许多具有象征意义的形象。中有许多具有象征意义的形象。请分别指出请分别指出“老人老人”、“大马林鱼大马林鱼”、“鲨鱼鲨鱼”、“狮子狮子”的象征意义。的象征意义。(4分分)语文附加题语文附加题一、一、阅读材料，完成阅读材料，完成1921题题(10分分)19.用斜线用斜线“/”给下面画线的文言文断句给下面画线的文言文断句(限限6处处)。(6分分)古人云：古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。形在江海之上，心存魏阙之下。”神思神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；千载；悄焉动容，视通万里；吟吟咏咏之之间间吐吐纳纳珠珠玉玉之之声声眉眉睫睫之之前前卷卷舒舒风风云云之之色色其其思思理理之之致致乎乎故故思思理理为为妙妙神神与与物物游。游。(文心雕龙文心雕龙)20.文心雕龙文心雕龙的作者是哪个朝代的哪位学者？的作者是哪个朝代的哪位学者？(2分分)21.这段文字主要表达了作者怎样的创作观？这段文字主要表达了作者怎样的创作观？(2分分)古人云：古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。形在江海之上，心存魏阙之下。”神思神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；千载；悄焉动容，视通万里；吟吟咏咏之之间间吐吐纳纳珠珠玉玉之之声声眉眉睫睫之之前前卷卷舒舒风风云云之之色色其其思思理理之之致致乎乎故故思思理理为为妙妙神神与与物物游。游。(文心雕龙文心雕龙)19.吟咏之间吟咏之间/吐纳珠玉之声吐纳珠玉之声/眉睫之前眉睫之前/卷舒风云之卷舒风云之色色/其思理之致乎其思理之致乎/故思理为妙故思理为妙/神与物游神与物游(6分分)古人云：古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。形在江海之上，心存魏阙之下。”神思神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；千载；悄焉动容，视通万里；吟吟咏咏之之间间吐吐纳纳珠珠玉玉之之声声眉眉睫睫之之前前卷卷舒舒风风云云之之色色其其思思理理之之致致乎乎故故思思理理为为妙妙神神与与物物游。游。(文心雕龙文心雕龙)古人说：古人说：“身体居留在江海边上，心神却系念着朝身体居留在江海边上，心神却系念着朝廷。廷。”这里说的就是想象。写作的构思，它的想象这里说的就是想象。写作的构思，它的想象往往飞向往往飞向遥远的地方。所以作家默默地凝神思考时，遥远的地方。所以作家默默地凝神思考时，他就会想象到千年之前的生活；悄悄地改变面部表他就会想象到千年之前的生活；悄悄地改变面部表情时，他的眼睛似乎看见了万里之外的情景；他吟情时，他的眼睛似乎看见了万里之外的情景；他吟咏文章时，好象听到咏文章时，好象听到了珠圆玉润的悦耳声音；眼睛了珠圆玉润的悦耳声音；眼睛闪动时，就出现了风云变幻的景色。这不是构思所闪动时，就出现了风云变幻的景色。这不是构思所造成的么！所以文章构思的奇妙，能使作家的精神造成的么！所以文章构思的奇妙，能使作家的精神与外物一起活动。与外物一起活动。20.文心雕龙文心雕龙的作者是哪个朝代的哪位学者？的作者是哪个朝代的哪位学者？(2分分)21.这段文字主要表达了作者怎样的创作观？这段文字主要表达了作者怎样的创作观？(2分分)20.南朝南朝梁刘勰梁刘勰(答出答出“南北朝南北朝”也可。朝代、也可。朝代、人名各人名各1分分)21.构思过程离不开自由的想象。构思过程离不开自由的想象。(2分分)文心雕龙文心雕龙是中国是中国南朝南朝文学理论家文学理论家刘勰刘勰创作的一创作的一部文学理论著作，成书于公元部文学理论著作，成书于公元501502年（南朝年（南朝齐和帝中兴元、二年）间。它是中国文学理论批评齐和帝中兴元、二年）间。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、史上第一部有严密体系的、“体大而虑周体大而虑周”（章学章学诚诚文史通义文史通义诗话篇诗话篇）的文学理论专著。全书）的文学理论专著。全书共共10卷，卷，50篇（原分上、下部，各篇（原分上、下部，各25篇），以孔篇），以孔子美学思想为基础，兼采道家，全面总结了齐梁时子美学思想为基础，兼采道家，全面总结了齐梁时代以前的美学成果，细致地探索和论述了语言文学代以前的美学成果，细致地探索和论述了语言文学的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。的审美本质及其创造、鉴赏的美学规律。文心雕龙文心雕龙提出的提出的“辞约而旨丰，事近而喻远辞约而旨丰，事近而喻远”，“隐之为体义主文外隐之为体义主文外”，“文外之重旨文外之重旨”，“使使玩之者无穷，味之者，不厌玩之者无穷，味之者，不厌”等说法，等说法，二、二、名著阅读题名著阅读题(15分分)22.下列有关名著的说明，不正确的两项是下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分分)()()A.贾宝玉挨打后，最伤心的莫过于林黛玉。在得知贾宝玉挨打后，她第一个来看贾宝玉挨打后，最伤心的莫过于林黛玉。在得知贾宝玉挨打后，她第一个来看宝玉，且说出宝玉，且说出“你可都改了吧你可都改了吧”这样出人意料的话。这样出人意料的话。B.头发的故事头发的故事通过通过N先生和我的对话，讲述了主人公先生和我的对话，讲述了主人公N先生剪掉辫子后的一先生剪掉辫子后的一系列遭遇。从中可以看出系列遭遇。从中可以看出N先生是一个有觉悟、有理想的人。先生是一个有觉悟、有理想的人。C.沈从文小说沈从文小说边城边城中人物形象的共同特点就是中人物形象的共同特点就是“可爱可爱”，即使不属一个阶层，即使不属一个阶层的人物也是这样。甚至当地驻军似乎也能的人物也是这样。甚至当地驻军似乎也能“与民同乐与民同乐”，如端午节的表现就是如，如端午节的表现就是如此。此。D.流血复仇的情绪笼罩着流血复仇的情绪笼罩着哈姆莱特哈姆莱特全篇。哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇；雷全篇。哈姆莱特为被谋杀的父亲复仇；雷欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇；福丁布拉斯为其在战场上比武丧生的父亲复欧提斯为被人设计陷害的父亲复仇；福丁布拉斯为其在战场上比武丧生的父亲复仇。仇。E.凤凰涅槃凤凰涅槃中凤凰自焚后，群鸟中凤凰自焚后，群鸟“哈哈哈哈”唱歌，这群鸟是当时社会上形形色唱歌，这群鸟是当时社会上形形色色的反动军阀、政客、野心家的象征，它们因凤凰的自焚而欣喜若狂。色的反动军阀、政客、野心家的象征，它们因凤凰的自焚而欣喜若狂。22.AD(A项林黛玉不是第一个来看宝玉的人；项林黛玉不是第一个来看宝玉的人；D项雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意间杀死的项雷欧提斯的父亲是被哈姆莱特无意间杀死的)23.简答题简答题(10分分)(1)你认为你认为家家中梅与瑞珏这两位女性的形象有中梅与瑞珏这两位女性的形象有何相同之处？何相同之处？(6分分)(1)她们都具有美好的品行，都很有才华；她们都具有美好的品行，都很有才华；(2分分)她她们都正逢青春而没有青春。们都正逢青春而没有青春。(2分分)梅被母亲嫁与别梅被母亲嫁与别人，不久即青年孀居，终至忧郁而死；瑞珏被整个人，不久即青年孀居，终至忧郁而死；瑞珏被整个家族利用家族利用“血光之灾血光之灾”的迷信逼迫到城外去生产，的迷信逼迫到城外去生产，不幸难产，为一个死人而活活断送性命。不幸难产，为一个死人而活活断送性命。(2分分)(2)葛朗台是世界文学作品中著名的吝啬鬼之一，葛朗台是世界文学作品中著名的吝啬鬼之一，请再写出两个吝啬鬼的名字；并举出两例说明葛朗请再写出两个吝啬鬼的名字；并举出两例说明葛朗台的吝啬。台的吝啬。(4分分)(2)夏洛克、泼留希金、阿巴贡、严监生夏洛克、泼留希金、阿巴贡、严监生(答出其答出其中两个即给中两个即给2分分)事例一：对妻子：他给妻子的零用钱每次不超事例一：对妻子：他给妻子的零用钱每次不超过过6法郎法郎(妻子治病需要花钱，葛朗台认为这简直就妻子治病需要花钱，葛朗台认为这简直就是是“抹自己的脖子抹自己的脖子”)。事例二：对女儿：多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共事例二：对女儿：多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共只有五六百法郎只有五六百法郎(女儿已二十三岁了，葛朗台根本女儿已二十三岁了，葛朗台根本还没想到过要给她提亲还没想到过要给她提亲)。中国古代四大吝啬鬼中国古代四大吝啬鬼 李梅亭钱钟书，李梅亭钱钟书，围城围城 徐复祚卢至，徐复祚卢至，一文钱一文钱 监河侯庄子，监河侯庄子，外物外物 严监生吴敬梓，严监生吴敬梓，儒林外史儒林外史 李梅亭带着一箱药梦想发财，却不肯李梅亭带着一箱药梦想发财，却不肯给同行生病的孙小姐一包仁丹治病，给同行生病的孙小姐一包仁丹治病，吝啬得掏出启封过的小药丸才肯送人；吝啬得掏出启封过的小药丸才肯送人；在小镇经费不够了，李梅亭假装钱财在小镇经费不够了，李梅亭假装钱财充公却私攒买烟买山薯，并且躲在墙充公却私攒买烟买山薯，并且躲在墙角吃独食被方鸿渐发现了；这可见他角吃独食被方鸿渐发现了；这可见他不愿分享，没有集体感。满口仁义道不愿分享，没有集体感。满口仁义道德却半路在镇上嫖土娼；自己爱打牌德却半路在镇上嫖土娼；自己爱打牌却禁止别人打牌却禁止别人打牌 一文钱一文钱这出戏写天竺舍卫城第这出戏写天竺舍卫城第一富豪卢至悭吝成癖一富豪卢至悭吝成癖,被安了一个被安了一个雅号雅号,叫叫 臭卢员外臭卢员外.他不仅对外人他不仅对外人极为吝啬极为吝啬,对家人也斤斤计较对家人也斤斤计较,一毛一毛不拔不拔.他给妻儿及家里的奴婢限定他给妻儿及家里的奴婢限定了每日的口粮了每日的口粮:每人每日二合米每人每日二合米.他他儿子向他要一个李子吃儿子向他要一个李子吃,他打起算他打起算 庄子家贫，所以去向监河侯借粮。监河侯说：庄子家贫，所以去向监河侯借粮。监河侯说：好。好。等我收到地租，就借给你三百金，可以吗？等我收到地租，就借给你三百金，可以吗？庄子见庄子见监河侯不愿马上借粮，有点生气，脸色都变了，说：监河侯不愿马上借粮，有点生气，脸色都变了，说：我昨天来这儿的时候，听到路上有个声音在叫我。我昨天来这儿的时候，听到路上有个声音在叫我。我回头一看，只见车轮碾过的车辙中，有一条鲋鱼。我回头一看，只见车轮碾过的车辙中，有一条鲋鱼。我问：我问：鲋鱼啊，你在这儿干什么呢？鲋鱼啊，你在这儿干什么呢？鲋鱼说：鲋鱼说：我我是从东海来的，被困在这儿了。您有一斗或者一升水是从东海来的，被困在这儿了。您有一斗或者一升水救活我吗？救活我吗？我说：我说：好。我去游说吴越之王，请他开好。我去游说吴越之王，请他开凿运河，把长江的水引过来救你，可以吗？凿运河，把长江的水引过来救你，可以吗？鲋鱼生鲋鱼生气的说：气的说：现在我被困在这儿，只需要一斗或者一升现在我被困在这儿，只需要一斗或者一升的水就能活命，如果象你这么说，不如早点到卖干鱼的水就能活命，如果象你这么说，不如早点到卖干鱼的店里去找我好了！的店里去找我好了！鲋鱼在车辙中只要借斗升之鲋鱼在车辙中只要借斗升之水即可活命，而如果去游说吴越之王，开凿运河，把水即可活命，而如果去游说吴越之王，开凿运河，把长江的水引过来，鲋鱼早就渴死了。长江的水引过来，鲋鱼早就渴死了。但在我们的生但在我们的生活中，言过其实、形式主义岂不是比比皆是！也有人活中，言过其实、形式主义岂不是比比皆是！也有人喜欢开毫无意义的空头支票，但是远水救不了近渴，喜欢开毫无意义的空头支票，但是远水救不了近渴，大话、空话也解决不了实际问题。大话、空话也解决不了实际问题。桌上点着一盏灯，严监生喉咙里响的一进一桌上点着一盏灯，严监生喉咙里响的一进一出，总不得断气，还把手从被单里伸出来，出，总不得断气，还把手从被单里伸出来，伸着两个指头。大侄子上前问到：伸着两个指头。大侄子上前问到：“你莫不你莫不是还有两个亲人没有见面？是还有两个亲人没有见面？”他把头摇了两他把头摇了两三摇。二侄子上前问到：三摇。二侄子上前问到：“你莫不是还有