1、两两位数减一位数减一位数、整位数、整十十数数(不退位减)(不退位减)100100以内加法和减法(一)以内加法和减法(一)6 6第1页同学们同学们,你们去,你们去过图书馆吗?过图书馆吗?第2页图书管理员在统计图书数量,你能够帮帮他们吗图书管理员在统计图书数量,你能够帮帮他们吗?依据图中信息,你能提出什依据图中信息,你能提出什么问题?么问题?还剩下多少本故事书呢?还剩下多少本故事书呢?第3页举手讲话举手讲话:怎样列算式处理问题呢?怎样列算式处理问题呢?还剩下多少本故事书呢?还剩下多少本故事书呢?35 35-2=-2=第4页方法方法1 135 35-2-2=3333(本)(本)用小棒摆一摆用小棒摆一
2、摆小组讨论小组讨论:你会计算吗?试一试,并说说你是怎样做。你会计算吗?试一试,并说说你是怎样做。第5页方法方法2 235 35-2=-2=3333(本)(本)用计数器计算用计数器计算小组讨论小组讨论:你会计算吗?试一试,并说说你是怎样做。你会计算吗?试一试,并说说你是怎样做。第6页方法方法3 3依据数组成计算依据数组成计算35 35 2=2=30305 53 333333535分成分成3030和和5 55-2=35-2=330+3=3330+3=33小组讨论小组讨论:你会计算吗?试一试,并说说你是怎样做。你会计算吗?试一试,并说说你是怎样做。第7页举手讲话举手讲话:怎样处理问题呢?怎样处理问题
3、呢?还剩下多少本还剩下多少本动漫书动漫书呢?呢?35 35-20=-20=第8页方法方法1 135 35-20-20=1515(本)(本)用小棒摆一摆用小棒摆一摆小组讨论小组讨论:你能用前面方法算一算吗?你能用前面方法算一算吗?第9页方法方法2 235 35-20=-20=1515(本)(本)用计数器计算用计数器计算小组讨论小组讨论:你能用前面方法算一算吗?你能用前面方法算一算吗?第10页方法方法3 3依据数组成计算依据数组成计算35 35 20=20=30305 5101015153535分成分成3030和和5 530-20=1030-20=1010+5=1510+5=15小组讨论小组讨论:
4、你能用前面方法算一算吗?你能用前面方法算一算吗?第11页说一说:说一说:两道题在计算时有什么不一样?两道题在计算时有什么不一样?35-235-2,先算先算5-25-2,35-2035-20,算,算30-2030-20。相同计数单位数才相同计数单位数才能直接相减。能直接相减。第12页做一做一做做。6-4=9-5=6-4=9-5=26-4 26-4=49-5=49-5=2 222224 444447-7-3=3=87-87-3=3=8 8-2=-2=38-38-2 2=4 484846 63636第13页做一做一做。做。30-30-10 10=50-20 50-20=38-10 38-10=57-
5、20=57-20=202028283030373770-40 70-40=76-40 76-40=60-50=60-50=69-50=69-50=3030363610101919第14页猴子吃桃。猴子吃桃。646426264343第15页给小动物送水给小动物送水果。果。2 21 16 65 55 59 94 42 2第16页27 27-5=-5=答:还剩下答:还剩下2222条。条。小猫今天一共钓了小猫今天一共钓了2727条鱼,吃了条鱼,吃了5 5条后还剩下条后还剩下多少条?多少条?22 22(条(条)第17页小明妈妈买了小明妈妈买了2424个苹果,小明吃了个苹果,小明吃了1010个,还个,还剩下多少个?剩下多少个?24 24-10=-10=答:还剩下答:还剩下1414个。个。1414(个)(个)第18页小雅一共有小雅一共有3232个气球,送给弟弟个气球,送给弟弟2020个,小雅还个,小雅还剩下多少个气球?剩下多少个气球?32-20 32-20=1212(个)(个)答:小雅还剩下答:小雅还剩下1212个气球。个气球。第19页这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?两两位数减一位数(不退位)计算方法位数减一位数(不退位)计算方法:第20页第21页第22页