小班健康教案及教学反思养成睡午觉的好习惯.docx

小班健康教案及教学反思养成睡午觉的好习惯 活动目标： 1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡; 2、 使幼儿能区分不同的音乐心情，在音乐中入睡和起床; 3、 以嬉戏的方式激发幼儿主动、开心入睡。 活动预备： 1、 用准时贴自制七色花若干; 2、 录音机，美丽舒缓及活泼的磁带各一盘。 活动过程： 1、 激发兴趣：(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿熟悉七种颜色，说知名称“七色花“ )知道是从哪来的吗?(孩子们争论)小结：告知小朋友一个隐秘，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，由于呀，甜甜午睡可好了。小仙女就静静地送给了她一朵七色花。 2、 提出午睡要求： (1) 小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里; (2) 躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡; (3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、 播放摇篮曲声音由大到小直至消逝，教师指导幼儿入睡。 师：教师发觉有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。“屈,教师.教,案,网“只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会静静地把漂亮的七色花放在小朋友的枕头底下。 4、 教师扮做“小仙女“将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、 播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆间续续起床。 6、 查找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，相互观看，欢呼，快乐极了) 活动反思： 小班的孩子午睡习惯根本没有形成，教师准时捕获到了这一训练契机。本次活动中，教师针对小班孩子比拟天真稚嫩的特点，设计了“小仙女送花“来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，连接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的心情，培育了初步观赏音乐的力量。