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根据部编版教材整理根据部编版教材整理 四年级语文下四年级语文下作者：老舍作者：老舍第1页新课导入新课导入第2页第3页走近作者走近作者 老老舍舍（1899196618991966），原原名名舒舒庆庆春春，字字舍舍予予。中中国国当当代代小小说说家家、剧剧作作家家，新新中中国国第第一一位位取取得得“人人民民艺艺术术家家”称称号号作作家家。老老舍舍作作品品大大多多取取材材于于城城市市下下层层居居民民生生活活，善善于于利利用准确流畅北京口语。用准确流畅北京口语。主主要要作作品品：长长篇篇小小说说骆骆驼驼祥祥子子四四世同堂世同堂，剧本，剧本龙须沟龙须沟茶馆茶馆等。等。第4页学习目标学习目标认识认识“疙、瘩疙、瘩”等等1010个生字，会写个生字，会写“讨、厌讨、厌”等等1515个生字，正确了解课文中相关词语。个生字，正确了解课文中相关词语。有感情地朗诵课文，有感情地朗诵课文，感受母鸡作为一个母亲形感受母鸡作为一个母亲形象，体会母爱伟大象，体会母爱伟大。比较母鸡和猫在写法上特点比较母鸡和猫在写法上特点，体会作，体会作者语言格调。者语言格调。第5页会 认 字会 认 字瘩瘩dada疙瘩侮侮ww恶恶ww聋聋lnglng欺侮可恶耳聋疙疙gg疙瘩哼哼hnghng嗯哼啼啼tt啼哭伏伏ff埋伏啄啄zhuzhu啄食凄凄qq凄凉第6页会 写 字会 写 字讨讨厌厌坝坝忠忠毒毒绩绩 孵孵 警警戒戒歪歪咕咕汤汤掘掘伏伏 啼啼注意这些字笔画次序哟！注意这些字笔画次序哟！第7页词语认读词语认读讨厌讨厌 欺欺侮侮 反抗反抗 啼啼叫叫 颤颤巍巍颤颤巍巍 忠忠厚厚 毒毒手手 成成绩绩 警警戒戒 如怨如诉如怨如诉预备预备 汤圆汤圆 消瘦消瘦 啄啄食食 凄凄惨惨第8页词语解释词语解释【欺侮】【欺侮】欺负。欺负。【可恶】【可恶】令人厌恶，使人恼恨。令人厌恶，使人恼恨。【颤颤巍巍】【颤颤巍巍】抖动摇摆样子（多用来形容老年人或病抖动摇摆样子（多用来形容老年人或病人一些动作）。人一些动作）。【如怨如诉】【如怨如诉】形容没完没了地埋怨、诉说。形容声音形容没完没了地埋怨、诉说。形容声音（多指乐曲）悲切。（多指乐曲）悲切。【忠厚】【忠厚】忠实，厚道。忠实，厚道。【警戒】【警戒】戒备。戒备。【凄惨】【凄惨】凄凉悲惨。凄凉悲惨。第9页整体感知整体感知 有感情地朗诵课文，说说课文主要内容是什么。有感情地朗诵课文，说说课文主要内容是什么。本文以作者自己情感改变为线索，本文以作者自己情感改变为线索，描写了他对母鸡前后看法改变，塑造描写了他对母鸡前后看法改变，塑造了一个无私无畏、日夜操劳伟大母亲了一个无私无畏、日夜操劳伟大母亲形象，表示了作者对母亲崇敬以及对形象，表示了作者对母亲崇敬以及对母爱赞颂之情。母爱赞颂之情。第10页段落层次段落层次 介绍了母鸡令人讨厌理由。介绍了母鸡令人讨厌理由。第一部分第一部分（1-31-3）:第二部分第二部分（4-84-8）:经过母鸡对待鸡雏几个方面表现，告诉经过母鸡对待鸡雏几个方面表现，告诉我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛我们这是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦母亲。苦母亲。第三部分第三部分（9 9、1010）:总结母鸡美好品质，表示对母鸡赞美。总结母鸡美好品质，表示对母鸡赞美。第11页课文解读课文解读 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由，讨厌！有时候，嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这么乱叫，而是细声细气，有什么心事似，颤颤巍巍，顺它不这么乱叫，而是细声细气，有什么心事似，颤颤巍巍，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。结起个小疙瘩来。鸡叫声鸡叫声乱叫（没完没了）扯长了声如怨如诉地叫细声细气地叫叫声讨厌叫声讨厌第12页 它它永永远远不不反反抗抗公公鸡鸡，有有时时候候却却欺欺侮侮最最忠忠厚厚鸭鸭子子。更更可可恶恶是是碰碰到到另另一一只只母母鸡鸡时时候候，它它会会下下毒毒手手，趁趁其其不不备备，狠狠狠狠地地咬咬一一口口，咬咬下下一一撮撮儿儿毛毛来。来。生动形象地刻画了这只母鸡“欺软怕硬”形象，读起来让人感到母鸡确实很讨厌。第13页 到下蛋时候，它差不多是到下蛋时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。会被它吵得受不了。爱炫耀爱炫耀第14页讨论交流讨论交流 结合前三个自然段说一说，作者为何一开始讨厌母鸡？因因为为母母鸡鸡没没事事喜喜欢欢乱乱叫叫，无无病病呻呻吟吟，令令人人心心烦烦；经经常常欺欺负负鸭鸭子子和和别别母母鸡鸡，欺欺软软怕怕硬硬；下下了了蛋蛋就就发发了了狂狂地地叫叫，恨恨不不得得让让全全世世界界知知道道，喜喜欢炫耀。欢炫耀。第15页 不不论论是是在在院院里里，还还是是在在院院外外，它它总总是是挺挺着着脖脖儿儿，表表示示出出世世界界上上并并没没有有可可怕怕东东西西。一一只只鸟鸟儿儿飞飞过过，或或是是什什么么东东西西响响了了一一声声，它它立立刻刻警警戒戒起起来来：歪歪着着头头听听；挺挺着着身身儿儿预预备备作作战战；看看看看前前，看看看看后后，咕咕咕咕地地警警告告鸡鸡雏雏要要马马上上集集合到它身边来。合到它身边来。从母鸡动作、叫声、情态等方面，生动形象地把一只爱护鸡雏母鸡展现在我们眼前，从中能够体会到母鸡尽职和勇敢。尽职、勇敢尽职、勇敢第16页第17页 发觉了一点儿可吃东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那发觉了一点儿可吃东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它儿女吃。结果，每一只鸡雏个东西，马上便放下，让它儿女吃。结果，每一只鸡雏肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似，它自己肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似，它自己却消瘦了许多。却消瘦了许多。比喻和对比巧妙利用，更表现了母鸡对小鸡疼爱。慈爱慈爱第18页 它教鸡雏们啄食，掘地，用土它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它翅下、胸下，蹲着，让它们挤在它翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有便爬到它背上，啄它头或别雏们有便爬到它背上，啄它头或别地方，它一声也不哼。地方，它一声也不哼。耐 心教鸡雏学习身体供鸡雏游戏给鸡雏取暖不辞辛劳不辞辛劳第19页 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄顶尖锐，顶凄惨惨，不论多么贪睡人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。，不论多么贪睡人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫,顶尖锐，顶凄惨，好像在说：“。”负责负责我会说我会说第20页 它负责、慈爱、勇敢、辛劳，因为它有了一群鸡它负责、慈爱、勇敢、辛劳，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。位英雄。这三句话都是在写母亲，对母亲赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出来母爱所震撼，认识到天地间全部母亲都是英雄，这是对普天下全部母亲赞颂。第21页讨论交流讨论交流为何为何“我我”以后不敢再讨厌母鸡了？以后不敢再讨厌母鸡了？以后发觉母鸡做了母亲，负责、以后发觉母鸡做了母亲，负责、慈爱、勇敢、辛劳，为了小鸡任劳慈爱、勇敢、辛劳，为了小鸡任劳任怨，是一个伟大鸡母亲，任怨，是一个伟大鸡母亲，“我我”感受到了母爱伟大，由讨厌顿生敬感受到了母爱伟大，由讨厌顿生敬意。意。第22页合作探究合作探究情感上情感上 猫猫 母母 鸡鸡喜喜 爱爱 讨厌讨厌尊敬、赞美尊敬、赞美 都有一个过渡句都有一个过渡句结构上结构上写了猫性格古怪和调皮写了猫性格古怪和调皮可爱可爱能够显著分为母鸡孵鸡雏能够显著分为母鸡孵鸡雏以前和母鸡孵鸡雏以后两以前和母鸡孵鸡雏以后两个部分。个部分。写法上写法上都经过动作神态描写，写出了动物特点。都经过动作神态描写，写出了动物特点。比较一下，比较一下，母鸡母鸡和和猫猫两篇文章在写法上各有哪些特点两篇文章在写法上各有哪些特点？第23页结构梳理结构梳理母鸡母鸡讨厌讨厌无病呻吟无病呻吟欺软怕硬欺软怕硬拼命炫耀拼命炫耀伟大母亲真正英雄浅薄、媚俗尊敬尊敬负责、慈爱负责、慈爱辛劳、勇敢辛劳、勇敢浅薄、媚俗尽职尽责赞美赞美英雄母亲英雄母亲不敢讨厌不敢讨厌母爱伟大第24页拓展延伸拓展延伸关于母爱名言l慈母爱子，非为报也。慈母爱子，非为报也。（汉（汉刘安）刘安）l成功时候，谁都是朋友，但只有母亲成功时候，谁都是朋友，但只有母亲她是失败她是失败时伴侣。时伴侣。（郑振铎）（郑振铎）l世界上有一个最漂亮声音，那便是母亲呼唤。世界上有一个最漂亮声音，那便是母亲呼唤。（意大利（意大利但丁）但丁）第25页
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