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语文语文A A版版四年级语文下册第一单元四年级语文下册第一单元 第1页学习目标学习目标1.1.学习课文生字，了解学习课文生字，了解“不约而同、目不转睛、不约而同、目不转睛、庄重庄重”等词语意思，自主积累词、句。等词语意思，自主积累词、句。2.2.有感情地朗诵课文，了解天安门广场升旗仪有感情地朗诵课文，了解天安门广场升旗仪式过程；体会作者思想感情，培养同学们爱式过程；体会作者思想感情，培养同学们爱国主义情感。国主义情感。第2页天安门广场观升旗天安门广场观升旗第3页第4页第5页很多人观看升旗仪式第6页思索：思索：课文写了些什么？是按什么次序写天课文写了些什么？是按什么次序写天安门广场升旗仪式？安门广场升旗仪式？第7页伐伐 耸耸 弧弧 窑窑 彻彻牺牺 仪仪 敬敬 规规 辈辈f sng h yo chf sng h yo chx y jng gu bix y jng gu bi第8页“广场上灯还亮着广场上灯还亮着”“东边天空更红了，太阳就要升起东边天空更红了，太阳就要升起”“蓝天下，国旗像一团跳动火焰蓝天下，国旗像一团跳动火焰”。从时间推移和叙述内容能够看出，课文是按时间推从时间推移和叙述内容能够看出，课文是按时间推移、事情发展次序叙述。移、事情发展次序叙述。第9页 自由读课文第一自然段，读后说说自由读课文第一自然段，读后说说你明白了什么你明白了什么?有什么感受有什么感受?第10页 开头交代了观看升旗仪式时间、地点，开头交代了观看升旗仪式时间、地点，描述了人们在等候升旗场面。描述了人们在等候升旗场面。“成千上万成千上万”、“有有有有还有还有”说说明全国人民对天安门广场升旗仪式向往、渴明全国人民对天安门广场升旗仪式向往、渴望，感受天安门广场庄重气氛。望，感受天安门广场庄重气氛。第11页 朗诵课文第二自然段，用自己话说朗诵课文第二自然段，用自己话说说武警官兵是怎样从天安门城楼下走出来说武警官兵是怎样从天安门城楼下走出来到旗杆旁？说说这时人们心情、广场上气到旗杆旁？说说这时人们心情、广场上气氛怎样？你有什么感受？氛怎样？你有什么感受？第12页 读一读描写武警官兵来到旗杆下动作词，读一读描写武警官兵来到旗杆下动作词，从这些描写你能够感受到什么？从这些描写你能够感受到什么？（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这（迈着、踏过、画出、登上、肃立。从这些词语能够感受到武警官兵升旗动作整些词语能够感受到武警官兵升旗动作整齐、熟练、规范、雄健。）齐、熟练、规范、雄健。）第13页 观看升旗过程中人们和观看升旗过程中人们和“我我”表现表现是怎样？你怎么体会是怎样？你怎么体会“不约而同、屏住不约而同、屏住呼吸、目不转睛呼吸、目不转睛”等词语意思？等词语意思？此刻你此刻你有什么感受？有什么感受？（从人们和（从人们和“我我”表现能够看出这时人们动作表现能够看出这时人们动作一致、神情专注而激动，表现了人们一样心一致、神情专注而激动，表现了人们一样心情：对国旗热爱、尊重，在这庄重仪式中产情：对国旗热爱、尊重，在这庄重仪式中产生强烈爱国主义情感震撼。）生强烈爱国主义情感震撼。）第14页 朗诵课文朗诵课文5 5至至7 7自然段，在小组里说自然段，在小组里说一说你怎么体会作者一说你怎么体会作者“望着国旗，听望着国旗，听着国歌着国歌”产生联想？产生联想？第15页（1 1）齐读课文最终一自然段。）齐读课文最终一自然段。（2 2）结合自己感受、体会谈谈对）结合自己感受、体会谈谈对“国旗呀国旗，国旗呀国旗，你永远在我心中你永远在我心中”这句话了解。这句话了解。第16页你对这篇课文哪些问题感兴趣，想深你对这篇课文哪些问题感兴趣，想深入查阅资料，进行探究学习，请写出来，入查阅资料，进行探究学习，请写出来，并动手查阅资料。并动手查阅资料。第17页第18页
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