实用类文本新闻阅读客观选择题解题技巧市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

结结 束束 专题五专题五 必考实用类文本必考实用类文本(新闻新闻)阅读阅读(12(12分分)第1页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第2页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第3页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实会会读读就是会读文(图表)，会读选项。会读文(图表)指能读出文本陈说事实及其关键、文本列举数据及其差异、材料显示作者观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题侧重点。细对细对就是精细对点，把读文或读图读出信息点与选项命题点进行细致对照。因为“4选1”这道客观选择题4个选项包括答题区域比较单一或明确，但还要命制出四个选项，所以命题者命题时就会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。严严排排查查就是在细正确基础上严格排查四个选项，发觉选项与原文信息不一致地方，进而确定答案。第4页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第5页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第6页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第7页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第8页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第9页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第10页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第11页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第12页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第13页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第14页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第15页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第16页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第17页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实选项选项第第 一一 步步，细细 读读 选选 项项抓关抓关键键第第二二步步，精精准准定定位位找区找区间间第第三三步步，两两相相比比较较问问三三问问A第一步，抓选项中关键词“基本陈列”“专题展览形式”第二步，定位于材料一第一段“博物馆服务于社会建设格局发生了重大改变。博物馆收藏、展示文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享”第三步，问“经过藏品基本陈列和专题展览形式服务于公众”是否与原文相符。很显著，选项两种形式篡改了原文所说“多渠道、多层次、多形式”，范围缩小了，A项错误第18页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实选选项项第第一一步步，细细读读选选项项抓抓关关键键第第二二步步，精精准准定定位位找找区区间间第三步，两相比第三步，两相比较问较问三三问问B第一步，选项中“第二课堂”“青少年”是关键词语第二步，定位于材料一中第二段“对于青少年而言，博物馆逐步成为学校教育之外第二课堂，在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特优势”第三步，选项大部分词语都在原文中，问“是否混同逻辑”。选项“博物馆逐步成为学校教育第二课堂”是结果，后面“经过独特学习资源，以适应青少年心理特点方式，激励青少年学习”是原因，原文“博物馆逐步成为学校教育之外第二课堂”是结果，原因是“在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特优势”，逻辑没有混乱；“青少年心理特点方式”就是“互动性、体验性、趣味性”，内容没有篡改；正因为“独特优势”，才“激励青少年学习”，成为“第二课堂”，也没有主观臆想，选项与原文内容匹配第19页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实选选项项第第一一步步，细细读读选选项项抓关抓关键键第第二二步步，精精准准定定位位找找区区间间第第三三步步，两两相相比比较较问问三三问问C第一步，第一步，抓抓选项选项关关键词键词“西西安安”“”“广州广州”“”“文化品文化品牌牌”等等第二步，定位材料一中最终两句话，这两句中第一句是作者观点句，后面是以西安、广州、济南等例子来表现第一句第三步，“最有深度和吸引力元素”原文没有与之恰好匹配文字，但这正是原文“独特”二字诠释，所以，本选项恰好与原文匹配第20页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实选选项项第第一一步步，细细读读选选项项抓关抓关键键第第二二步步，精精准准定定位位找找区区间间第第三三步步，两两相相比比较较问问三三问问D第一步，抓选项关键词“无偿开放”“经济贡献”第二步，定位材料二“起，中国文化文物系统博物馆开始全方面无偿开放，今后博物馆直接经济贡献逐步弱化。所以，只能经过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济直接贡献”第三步，经过比较不难发觉，选项中“博物馆无偿开放会使其经济贡献逐步弱化”错，原文无偿开放弱化只是其直接经济贡献，篡改原文内容，把范围扩大了第21页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实选选项项第第一一步步，细细读读选项选项抓关抓关键键第第二二步步，精精准准定位找区定位找区间间第三步，两相比第三步，两相比较问较问三三问问E第一步，抓住选项关键词“旅游经济”“贡献”“宣传和教育”“功效”“关键”第二步，定位于材料三“博物馆对于旅游经济拉动难以用数字衡量，它更多是一个潜移默化宣传和教育作用”第三步，经过比较，选项“博物馆对旅游经济拉动是非常主要贡献”了解正确，但后半句“这也是提升博物馆诸如宣传功效关键”说法，无中生有，且强加关系第22页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第23页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第24页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第25页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第26页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第27页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第28页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第29页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第30页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第31页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第32页结结 束束 课课堂堂增增分分指指导导客观选择题解题技巧客观选择题解题技巧专专题题过过关关训训练练 随随堂堂巩巩固固落落实实第33页结结 束束 “专题过关训练专题过关训练专题过关训练专题过关训练”见见见见“新闻客观选择题新闻客观选择题新闻客观选择题新闻客观选择题”配套练配套练配套练配套练 (单击进入电子文档单击进入电子文档)第34页第35页