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新闻分类新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义包含消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义专指消息。文体特点文体特点：（1）基本特点：）基本特点：快速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要特点：）最主要特点：“用事实讲话”。（3）基本结构：）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体标题、导语、主体是消息必不可少，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。基础知识基础知识一、新闻一、新闻第1页标题：要求准确、凝练、新奇、醒目。标题：要求准确、凝练、新奇、醒目。形式形式有单行标题，多行标题。有单行标题，多行标题。引题（引标）：引题（引标）：交待形势，衬托气氛，说明背景等。交待形势，衬托气氛，说明背景等。正题（主标）：正题（主标）：对一则消息内容高度概括。对一则消息内容高度概括。副题（副标）：副题（副标）：往往是主要事实，结果提要。往往是主要事实，结果提要。导语：导语：消息第一句话或第一段话以凝练简明语言，消息第一句话或第一段话以凝练简明语言，概述新闻主要内容或事实，鲜明地揭示新闻中心。写法概述新闻主要内容或事实，鲜明地揭示新闻中心。写法常见有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。常见有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。第2页主体：主体：对导语内容进行展开和补充，是消息躯干。对导语内容进行展开和补充，是消息躯干。按事情发生发展先后次序安排层次，按事物之间逻辑按事情发生发展先后次序安排层次，按事物之间逻辑关系安排层次。关系安排层次。结语：结语：消息最终一句话或一段话，有消息，事实消息最终一句话或一段话，有消息，事实说清楚了，就不需要结尾。说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性语言作结；可对发展趋势小结；可用带有启发激励性语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思问题。作预测；可提出值得深思问题。第3页二、消息二、消息（1）真真真实准确，有根有据，用事实说话。（2）新新内容要新，新人新事，从新角度话。（3）活活生动活泼，鲜明生动，用形象说话。（4）短短篇幅短小，中心一个，用重点说话。第4页新闻类文本阅读考点分解以下：新闻类文本阅读考点分解以下：1、分析新闻文体特征。2、筛选并整合新闻信息。3、分析新闻思想内容。4、鉴赏新闻表现手法。5、评价新闻社会功用。6、探究文本反应人生价值和时代精神。第5页例题分析及方法指导例题分析及方法指导第6页一、分析新闻内容真实性一、分析新闻内容真实性1、再现采访过程、再现采访过程2、再现现场情形、再现现场情形3、叙述人称选择、叙述人称选择4、细节描写作用、细节描写作用5、新闻数据利用、新闻数据利用【思索角度】【思索角度】第7页例例1 1：昨天晚上：昨天晚上7 7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵狂风裹挟着海水，不停向镇。此时，一阵紧过一阵狂风裹挟着海水，不停向镇区刮来。尽管天已漆黑，不过大海上滔天白浪依镇区刮来。尽管天已漆黑，不过大海上滔天白浪依然清楚可辩。在港湾里避风渔排伴随浪头上下摇摆，然清楚可辩。在港湾里避风渔排伴随浪头上下摇摆，随时有倾覆危险。晚上随时有倾覆危险。晚上8 8点一过，风力显著加大。记点一过，风力显著加大。记者乘坐采访车一停下来，车身就被大风刮得猛烈抖者乘坐采访车一停下来，车身就被大风刮得猛烈抖动。海水被靠近动。海水被靠近1010级大风卷集着，疯狂地级大风卷集着，疯狂地“扑扑”上上防波堤，形成一阵充满着咸味暴风雨。南澳镇门朝防波堤，形成一阵充满着咸味暴风雨。南澳镇门朝大海店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上大海店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8 8点点0404分，南澳全镇停电。分，南澳全镇停电。南澳：“风眼”里经受冲击节选题目：本文作者是怎样突出真实性？题目：本文作者是怎样突出真实性？第8页【参考答案】从三个方面。一是依据采访经过突出真实性；二是依据对新闻现场客观反应突出真实性；三是依据准确数据突出真实性。第9页二、把握新闻语言准确性二、把握新闻语言准确性【思索角度】【思索角度】1、表现形象特点、表现形象特点2、表现形象改变、表现形象改变3、前后内容联络、前后内容联络4、新闻传达感情、新闻传达感情第10页例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”内脏却设置有高科技设备，它完全具备了当代远洋航海安全要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和当代科技完美结合，继承了18世纪高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行哥德堡号，都看不出她和历史上古帆船有任何区分。”10月，一艘18世纪古船再次扬帆远航了。复活“歌德堡”号到了广州节选题目：作者称新“歌德堡”号为“复活歌德堡”号，是否准确？第11页【参考答案】【参考答案】非常贴切。非常贴切。“复活复活”两字使历史与现实、两字使历史与现实、沉船与新船很自然地勾连起来了。沉船与新船很自然地勾连起来了。同时同时也是对文中也是对文中“形状、结构、大小基本一形状、结构、大小基本一致致”应证，很好表现了瑞典人航海梦想应证，很好表现了瑞典人航海梦想与行动激情。与行动激情。第12页三、领会新闻材料详略性三、领会新闻材料详略性【思索角度】【思索角度】1、材料角度是否不一样2、材料联络是否层进3、能否开阔读者视野第13页 动辄搬出动辄搬出“教授观点教授观点”如今似乎成了一个时尚。如今似乎成了一个时尚。然而，无可回避是，教授意见可信度似乎也在大幅度然而，无可回避是，教授意见可信度似乎也在大幅度地滑坡。比如，最近有好几件事让人对一些教授学者地滑坡。比如，最近有好几件事让人对一些教授学者所言所行不敢恭维。在调控政策之手逐步引导房价理所言所行不敢恭维。在调控政策之手逐步引导房价理性归位时候，不少教授学者在许多公开场所发表力挺性归位时候，不少教授学者在许多公开场所发表力挺房价高论。富有讽刺意味是，先后有两个楼盘恰在此房价高论。富有讽刺意味是，先后有两个楼盘恰在此时盛大开盘，房地产商竟推出了时盛大开盘，房地产商竟推出了“同质化同质化”气派庆典，气派庆典，不是大搞那种载歌载舞热烈场面，而是盛情邀请教授不是大搞那种载歌载舞热烈场面，而是盛情邀请教授学者作现场演讲，请他们在论坛上公布学者作现场演讲，请他们在论坛上公布“房价不会下房价不会下跌跌”之类观点。不论说得怎样感人，其实都只不过是之类观点。不论说得怎样感人，其实都只不过是转弯抹角地引你掏钱罢了。试想，他们跟推销售楼小转弯抹角地引你掏钱罢了。试想，他们跟推销售楼小姐比起来，恐怕只是多穿了一件叫姐比起来，恐怕只是多穿了一件叫“教授教授”外套。外套。第14页 前很快，国内一家专搞环境研究权威机构，经前很快，国内一家专搞环境研究权威机构，经过一番研终究然能得出一个过一番研终究然能得出一个“科学结论科学结论”：中国城：中国城市环境污染不是由汽车造成，而是由自行车造成。市环境污染不是由汽车造成，而是由自行车造成。当这个凡有点常识人都不敢相信当这个凡有点常识人都不敢相信“科研结果科研结果”公诸公诸于世时，马上遭到了各方质疑。很快，有报道于世时，马上遭到了各方质疑。很快，有报道“揭揭开了盖子开了盖子”原来，这个环境研究课题是由一原来，这个环境研究课题是由一家汽车企业赞助！另外，在家汽车企业赞助！另外，在“苏丹红苏丹红”“”“雀巢奶粉雀巢奶粉”事件风波中，教授表现忽左忽右，有位学者竟抛事件风波中，教授表现忽左忽右，有位学者竟抛出了出了“一支烟就含多少苏丹红一支烟就含多少苏丹红”袒护之辞。袒护之辞。警觉警觉“教授观点教授观点”成为成为“利益俘虏利益俘虏”节选节选题目：文中列举了一些教授学者成为利益俘虏所题目：文中列举了一些教授学者成为利益俘虏所言所行，这些事例是否有堆砌之嫌？言所行，这些事例是否有堆砌之嫌？第15页【参考答案】【参考答案】并无堆砌之嫌疑。所举事例性质越来越严重；社会影响越来越恶劣；讽刺意味越来越浓。第16页四、体会新闻标题艺术性四、体会新闻标题艺术性1、标题、标题表示技巧及其作用表示技巧及其作用2、标题对表示、标题对表示新闻主题新闻主题作用作用3、标题对、标题对吸引读者吸引读者作用作用4、标题对、标题对表示记者观点和感情表示记者观点和感情作用作用5、标题、标题对群众获取信息对群众获取信息作用作用【思索角度】【思索角度】第17页人前我是乖乖仔人前我是乖乖仔 一上贴吧就粗爆一上贴吧就粗爆 “吴吴，你知道吗？自从我第一天看见你，你知道吗？自从我第一天看见你，就被你深深地吸引。即使你不很帅，也很爱逞能，但就被你深深地吸引。即使你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你。你性格和言行，深深地打动了我心中还是很喜欢你。你性格和言行，深深地打动了我心。但以后，我从别女生口里得知你甚至我心。但以后，我从别女生口里得知你甚至两天换两天换一个女朋友一个女朋友时，我很震惊。即使我很想找你谈话，时，我很震惊。即使我很想找你谈话，但却很害怕别女生会骂我。我哭了一个星期但却很害怕别女生会骂我。我哭了一个星期”这这篇题为篇题为“一个爱吴一个爱吴女生告白女生告白”，来自，来自baidubaidu广州广州某重点小学贴吧，作者署名为某重点小学贴吧，作者署名为“爱泪太苦爱泪太苦”。紧随其。紧随其后是一条写着后是一条写着“你有病！你有病！”回帖。回帖。人前我是乖乖仔一上贴吧就粗爆节人前我是乖乖仔一上贴吧就粗爆节选选题目：新闻标题被喻为新闻题目：新闻标题被喻为新闻“眼睛眼睛”，标题是否精，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者阅读欲望。试析本文标彩，直接关系到能否激发读者阅读欲望。试析本文标题发妙处。题发妙处。第18页【参考答案】【参考答案】这一标题巧妙利用了对比手法，“人前”与“上贴吧”、“乖乖仔”与“粗暴”形成鲜明对比，高度概括了新闻主要内容，语言简练而且形象生动。第19页五、评价新闻技巧巧妙性五、评价新闻技巧巧妙性 1、表示方式：叙述、描写、抒情、议论、表示方式：叙述、描写、抒情、议论2、表现手法：对比、衬托、象征等、表现手法：对比、衬托、象征等3、锤词炼句、锤词炼句4、修辞手法如比喻、拟人等、修辞手法如比喻、拟人等新闻表示技巧有哪些第20页1、表示技巧对表现、表示技巧对表现新闻人物特点新闻人物特点作用作用2、表示技巧对表现、表示技巧对表现新闻主题新闻主题作用作用3、表示技巧对表现、表示技巧对表现新闻群众接收新闻群众接收作用作用让群众如临新闻现场（生动形象）让群众如临新闻现场（生动形象）让群众体会作者态度让群众体会作者态度让群众把握新闻主题让群众把握新闻主题突现新闻社会效应突现新闻社会效应【思索角度】【思索角度】第21页 连续3-4天高温使得各大家电空调商场再度人满为患，而在这种天气带来商机面前，各大商家表现和取得效果也截然不一样。苏宁在空调行业强大销售能力和遍布全国销售体系第一波，抓住了各大空调厂商最终促销资源，30万台空调尾货清仓甩卖，价格优势显著，而自营售后服务力量也确保了满足市场需求。与此同时，市场反应能力较弱商家则货源严重吃紧，采取服务外包、在淡季降低了服务安装量商家则只能眼睁睁地看着商机流失。苏宁强大自营服务能力使空调再次成为苏宁大战初战告捷利器。苏宁秋季大会战初战告捷题目：这则新闻主要利用了什么手法？有何作用？第22页【参考答案】主要采取了衬托手法。突出了主体（苏宁集团）运筹帷幄，决胜千里商业运作能力。第23页六、筛选整合新闻信息关键点六、筛选整合新闻信息关键点【思索角度】【思索角度】1、看清题目，明确筛选要求、看清题目，明确筛选要求2、了解层次，把握新闻关键点、了解层次，把握新闻关键点3、依据题目，筛选相关信息、依据题目，筛选相关信息 第24页 某著名某著名ITIT企业刘先生说，自己上小学六年级女儿从企业刘先生说，自己上小学六年级女儿从小就喜欢电脑，也喜欢上网。他是一次无意间看到自小就喜欢电脑，也喜欢上网。他是一次无意间看到自己女儿在这个论坛上灌水时发觉这种论坛。看了这些己女儿在这个论坛上灌水时发觉这种论坛。看了这些帖子后，他大吃一惊，因为在帖子后，他大吃一惊，因为在baidubaidu开个贴吧很轻易，开个贴吧很轻易，而且上去贴帖子人都是匿名，所以很多小学生和中学而且上去贴帖子人都是匿名，所以很多小学生和中学生能够很自由地建立这种论坛。即使现在孩子知道多，生能够很自由地建立这种论坛。即使现在孩子知道多，想得多，但对很多都只是一知半解。不少孩子看到他想得多，但对很多都只是一知半解。不少孩子看到他人在贴吧上写暗恋故事、情感经历，以为很浪漫、很人在贴吧上写暗恋故事、情感经历，以为很浪漫、很美，就有样学样，或者想入非非。贴吧上内容鱼龙混美，就有样学样，或者想入非非。贴吧上内容鱼龙混杂，孩子缺乏分辨能力，很轻易学坏。杂，孩子缺乏分辨能力，很轻易学坏。第25页广州市南方医院心理科主任洪军说，早恋、暗恋之广州市南方医院心理科主任洪军说，早恋、暗恋之类话题，孩子们都会因为好奇私下讨论，不过贴吧轻易类话题，孩子们都会因为好奇私下讨论，不过贴吧轻易使孩子过多关注这类问题，当孩子在世界观和人生观上使孩子过多关注这类问题，当孩子在世界观和人生观上都接收了早恋这类东西，而在现实中又不能发泄出来，都接收了早恋这类东西，而在现实中又不能发泄出来，轻易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲。今年轻易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲。今年读六年级小亮说，因为平时学习压力大，在学校里又要读六年级小亮说，因为平时学习压力大，在学校里又要恪守这么那样规矩，很多孩子把在贴吧发帖子看作是一恪守这么那样规矩，很多孩子把在贴吧发帖子看作是一个发泄渠道。而且，很多平时不敢骂人在网络也敢骂了，个发泄渠道。而且，很多平时不敢骂人在网络也敢骂了，“毕竟在这个吧里不会有些人查出你是谁。毕竟在这个吧里不会有些人查出你是谁。”人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗节选人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗节选题目：贴吧现象引发了社会个方面关注，请依据新题目：贴吧现象引发了社会个方面关注，请依据新闻内容分别筛选整合出家长、心理教授以及孩子们闻内容分别筛选整合出家长、心理教授以及孩子们对这一现象所持主要态度。对这一现象所持主要态度。第26页【参考答案】【参考答案】家长担心孩子学坏，禁止他们上贴吧；心理教授认为孩子常上贴吧发泄，易性格扭曲；孩子们认为压力太大，上贴吧能够发泄不满。第27页七、鉴赏新闻构思独特征七、鉴赏新闻构思独特征【方法点拨】【方法点拨】1 1、抓对比点，分析相反内容内在联络、抓对比点，分析相反内容内在联络2 2、抓相同点，分析物人之间相同之处、抓相同点，分析物人之间相同之处3 3、抓相关点，分析事物之意内在联络、抓相关点，分析事物之意内在联络 第28页 创业艰难。戈壁是创业艰难。戈壁是“一年一场风一年一场风,从春刮到冬从春刮到冬”,”,风沙袭人风沙袭人,令人无处藏身。那几年令人无处藏身。那几年,国家处于困难时期国家处于困难时期,粮食不够吃粮食不够吃,官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣然环境异常恶劣:发射场区空气含氧量只有百分之十六发射场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒冬季严寒,最低气温零下最低气温零下3232摄氏度摄氏度,夏季酷暑夏季酷暑,最高气温最高气温4242摄氏度摄氏度,地表温度最高达地表温度最高达5858摄氏度摄氏度官兵们就像胡官兵们就像胡杨一样杨一样,顽强屹立在大漠戈壁之中。从成功发射第一枚顽强屹立在大漠戈壁之中。从成功发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发射从成功发射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星卫星,从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船载人飞船,在在4747年艰巨历程中年艰巨历程中,他们用赤诚和智慧他们用赤诚和智慧,创造创造了我国国防科技和航天事业发展中含有里程碑意义了我国国防科技和航天事业发展中含有里程碑意义“十十三个第一三个第一”。功铸九天部队。功铸九天部队,永远胡杨林永远胡杨林!大漠英雄大漠英雄记中国酒泉卫星发射中心发射测记中国酒泉卫星发射中心发射测试站节选试站节选第29页题目：文章以题目：文章以“大漠英雄大漠英雄”为题，而这一部为题，而这一部分为何要写分为何要写“永远胡杨林永远胡杨林”？【参考答案】【参考答案】胡杨是当今世界上最古老杨树品种。它们不畏恶劣环境，顽强屹立在大漠戈壁之中，生生不息，有“生长千年不死，死了千年不倒，倒后千年不朽”之说。在异常恶劣自然环境里，酒泉卫星发射中心发射测试站官兵们就像胡杨一样，顽强屹立在大漠戈壁之中。写“永远胡杨林”，是对“大漠英雄”精神品质形象赞颂，非常巧妙独特。第30页八、探究文本反应人生价值八、探究文本反应人生价值1、概述相关事实、概述相关事实2、分析人物精神（品质、素质）、分析人物精神（品质、素质）3、阐发所受启发（相同、相反、阐发所受启发（相同、相反）【方法点拨】【方法点拨】第31页 面对围歼，最初犹豫满志，吆喝着“博客网”年盈利上市，并计划用年时间赶超新浪方兴东，语气显著平和了许多：“博客网上市，我们现在不会这么着急。年盈利目标，我们还要努力。”没有大型网站运行经验方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己团体。他在互联网路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更加好地调整和进步。游走在学者和商人之间，怎样准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋互联网青年，有自己衡量成功标准。“博客之父”方兴东节选题目：结合文本说说方兴东是怎样前行，怎样放弃，题目：结合文本说说方兴东是怎样前行，怎样放弃，他这些经历对你有什么启发呢？结合现实谈谈自己感想。他这些经历对你有什么启发呢？结合现实谈谈自己感想。第32页【参考答案】方兴东“前行”：他从互联网评论家转型为颇有成就IT业商人，这是他能力品质和事业财富提升。他“放弃”：坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己团体。人一生实际就是一个不停前行和不停放弃过程，就比如我们现在专注于高考，就必须放弃一些个人兴趣与兴趣，这没有什么可惜，主要是我们应该知道选择什么，放弃什么。第33页九、评价文本产生社会功用九、评价文本产生社会功用【方法点拨】【方法点拨】观点观点引据引据叙述叙述小结。小结。观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵照“内引外联”标准，既要充分利用原文信息，又要合理联络现实情况。叙述：即归结回扣观点，简明作结。最终整合信息，分条陈说关键点须全方面；陈说有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分关键点。第34页 “我决不会让儿子上这么无聊论坛。我决不会让儿子上这么无聊论坛。”医生孙小姐说。医生孙小姐说。她儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比她儿子小方今年读初一，平时孙小姐对儿子上网看得比较严，小方普通在休息时间玩玩赛车之类竞技游戏，以较严，小方普通在休息时间玩玩赛车之类竞技游戏，以及上与学习相关网站，普通时间都不会太长。不过，当及上与学习相关网站，普通时间都不会太长。不过，当孙小姐在记者介绍下看完贴吧里帖子后有点吃惊，她说，孙小姐在记者介绍下看完贴吧里帖子后有点吃惊，她说，决不会让儿子上这么网站。其实贴吧上话题在她意料之决不会让儿子上这么网站。其实贴吧上话题在她意料之中，很多成年人在青少年时代都有类似想法和好奇。不中，很多成年人在青少年时代都有类似想法和好奇。不过，把孩子私下里想问题正大光明地搬到网络，并用不过，把孩子私下里想问题正大光明地搬到网络，并用不理智言论来讨论就不妥当了。孩子们天天都在上面讨论理智言论来讨论就不妥当了。孩子们天天都在上面讨论这些无聊问题很浪费时间，而且孩子判断力和自控能力这些无聊问题很浪费时间，而且孩子判断力和自控能力都很差，假如经常上这么论坛，说粗口或不用正常方式都很差，假如经常上这么论坛，说粗口或不用正常方式讨论问题，会产生不良影响。讨论问题，会产生不良影响。人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗节选人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗节选第35页【题目】这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上【题目】这则新闻报道以后，有读者认为在贴吧上“爆粗爆粗”行为只是行为只是“说说而已说说而已”，并不代表什么，并不代表什么，所以所以“不要太担心不要太担心”；甚至还有些人认为，现在网；甚至还有些人认为，现在网络就像公共厕所，什么脏东西都能够往里面发泄，络就像公共厕所，什么脏东西都能够往里面发泄，小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲敲键盘就小孩子有不平事，利用网络这件利器，敲敲键盘就行，着实堪忧！对此，请结合新闻内容谈谈你主要行，着实堪忧！对此，请结合新闻内容谈谈你主要观点。观点。第36页【答案】【答案】本人以为要引发家长足够重视。家长平时忙于工作，而漠视了对孩子关心和关爱，孩子无法在感情上得到父母和家庭满足，就轻易使注意力转向贴吧、网络游戏。所以家长应该冷静下来，多跟孩子沟通，排解孩子心结，引导他们健康成长，让我们“未来”充满阳光！第37页十、探索新闻结构合理性十、探索新闻结构合理性1、能否深化主题、能否深化主题2、结构是否完整、结构是否完整3、群众能否想到、群众能否想到【思索角度】【思索角度】第38页记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将英记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将英雄中经验教训全带到下部片中去？雄中经验教训全带到下部片中去？张：其实不能光拿英雄来说，我每拍一部片都会张：其实不能光拿英雄来说，我每拍一部片都会总结，我自己总结比媒体早得多，普通是剪完或看完总结，我自己总结比媒体早得多，普通是剪完或看完拷贝就开始总结，我必定是希望总结好经验，每一部拷贝就开始总结，我必定是希望总结好经验，每一部都能提升，但有这么心也不一定做得到，有时自己认都能提升，但有这么心也不一定做得到，有时自己认为做到提升了，和他人看你是两个标准，我很坦率地为做到提升了，和他人看你是两个标准，我很坦率地说，到今天我不是用他人眼光来判断自己，而是用自说，到今天我不是用他人眼光来判断自己，而是用自己眼光判断自己，我只要尽可能客观严格要求就没问己眼光判断自己，我只要尽可能客观严格要求就没问题，只靠他人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁呢题，只靠他人评价就会失去个性，众说纷纭该听谁呢？我相信任何一个导演都不会听他人说来改变，创作？我相信任何一个导演都不会听他人说来改变，创作最宝贵是个人角度，评价往往是他人角度。最宝贵是个人角度，评价往往是他人角度。第39页题目：张艺谋说完最终一段话后，记者没题目：张艺谋说完最终一段话后，记者没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有作任何评论就结束了采访，你认为有没有必要评论一下？假如无须要，请说明理有必要评论一下？假如无须要，请说明理由。假如必要，请说明理由并说一说你准由。假如必要，请说明理由并说一说你准备怎样评论。备怎样评论。第40页【参考答案】【参考答案】（1）无须要，理由以下：张艺谋这一段话有两层主要意思，一层是每拍一部电影他都会总结提升；二层是不用他人眼光来判断自己，而是用自己眼光来判断自己，只靠他人评价就会失去个性。这两点都不好评论，第一点要评论就必须举例证实，就会使访谈结尾显得臃肿、偏离主题，第二点要评论就包括到一个对与错问题，不论记者同不一样意张看法都不好评说，因为张观点有一些绝对，假如同意，显得不是发自内心，说不一样意则可能引发对方不愉快。所以记者至此访谈目标均已到达，没必要在这个问题上纠缠，适时收尾正是一个智慧，再评论下去则可能画蛇添足。第41页（2）有必要，理由是：张艺谋兴致勃勃讲自己关于电影观点却没有得到回应，显得记者不够礼貌；张艺谋观点确实有一些绝正确成份，有必要指出来，给读者一定阅读关注指导。评论方法：基本必定张艺谋观点，对他坚持自己个性做法表示观赏，同时委婉地指出其实有一些评论假如合理参考还是有好处。评论时关键有两点，一是注意说话度，二是注意说话语气，态度要真诚。第42页