1、常见修辞方法有哪几个?拟人 排比反问 设问 夸大比喻第1页 很多儿童,好像一群鱼,在河里钻上钻下 敌人像饿狼一样爬上了山坡战士们像猛虎一样扑向了敌人比喻:比喻:第2页 兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋 突然有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把苍蝇当做一顿美餐拟人:拟人:第3页 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花乐趣。桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了它们已经“家”化了。排比:排比:第4页 人与山关系日益亲密,怎能不使我们感到亲切、舒适呢?宇宙空间不是大得很吗?这些构想即使能实现,又有多少人能够去居住呢?反问:反问:第5页谁使长征胜利
2、呢?是共产党。谁是我们最亲人呢?是妈妈。设问:设问:第6页五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。那欢乐叫喊声,都快把树枝上积雪震落下来了。夸大:夸大:第7页指出下面句子各用了哪种修辞方法。1、同志们,我们能赶走敌人,夺回阵地,莫非我们就不能吃掉这个苹果吗?(反问)(反问)第8页2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。3、天上星星怕冷似地钻进厚厚云絮里。4、是悔恨吗?不知道。夸大夸大设问设问拟人拟人第9页5、只见圣诞树上烛光越升越高,最终简直成了天空中闪烁星星。6、天上云,有像羽毛,轻轻地飘在空中;有像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有像羊群,悠闲自在地来来去去比喻比喻比喻、排比比喻、排比第10页1.“把”
3、字句与“被”字句。2.陈说句与反问句。3.扩句与缩句4.比喻、拟人5.用关联词连句6.第三人称转述句7.必定与双重否定8.修改病句。按要求改写句子类型按要求改写句子类型:第11页1.妈妈,晚饭我已经烧好了。“把”字句:“被”字句:2.水手从河底捞上了铁牛。“把”字句:“被”字句:1.“把把”字句与字句与“被被”字句字句。第12页2.陈说句陈说句与与反问句反问句。1.陈说改反问:这个真实故事使我深受感动。2.反问改陈说莫非那条街不热闹吗?这个真实故事怎能不使我深受感动?那条街很热闹。第13页去掉反问词和语气词:莫非吗?”或怎么(能)呢?”;把”?“改成”。“;把原句意思反过来,即(有“不”去“不
4、”,没“不”加“不”)!检验修改后句子应与原句意思一样。2、(1)反问句反问句改改陈说句陈说句第14页(2)陈说句改反问句加上反问词和语气词:莫非吗?”或怎么(能)呢?”;把”。“改成”?“;把原句意思反过来,即(有“不”去“不”,没“不”加“不”)!将必定句中必定词(是、能、会等)改成否定词(不是、不能、不会等);反之,将否定词改成必定词检验修改后句子应与原句意思一样。2、(1)陈说句陈说句改改反问反问句句第15页例:我心情不能平静。改:我心情怎么能平静呢?1、海上日出真是伟大奇观。改:莫非海上日出不是伟大奇观吗?第16页2、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌捷报传来,全国人民欢欣鼓舞
5、。改:我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌捷报传来,莫非莫非全国人民不不欢欣鼓舞吗?吗?第17页1、少先队员怎么能怕困难呢?改:少先队员不能怕困难。怎么能呢?2、在阳光下,一片青松边缘,闪动着白桦银裙,不像海边上浪花吗?改:在阳光下,一片青松边缘,闪动着白桦银裙,就像海边上浪花。不像吗?第18页例:例:不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗?改:改:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。第19页3.(1)扩写下面句子:扩写下面句子:队伍走过天安门城楼。(整齐)队伍(精神抖擞地)走过(雄伟)天安门城楼。第20页比如:春风吹。(和煦)春风(温暖地)吹着。1.画句子主要成份,再扩句。(主语是“春
6、风”,“吹”则是谓语,主语“谁”前面能够加词,在谓语表示动作、行为或状态词前面也能够加词。即怎样春风怎样吹?)第21页2.先提问,再扩句。(“学校”,能够提问:谁学校?哪里学校?什么样学校?“开展”,能够提问:怎样开展?“活动”,又能够提问:什么样活动?)比如:学校开展活动。(北京市)学校(主动)开展,(恪守交通规则宣传)活动。第22页3.(2)缩写下面句子:缩写下面句子:少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰辛奋斗革命传统。少先队员继承革命传统。第23页缩写句子方法 1、抓住主干来缩简只要抓住句子主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备),就可快速地缩写句子。如“铁球同时
7、从高处落下来。”这句话就是讲“什么”“铁球”,“怎么样?”“落下来”。所以,这句话就能够缩写为“铁球落下来。”2、“”前修饰都删去如“漂亮蝴蝶飞走了。”中“漂亮”是用来修饰“蝴蝶”,所以“漂亮”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”3、“地”前限制要删去如“人们都忍不住诧异地呼叫起来。”中,“都忍不住诧异地”是用来限制“呼叫起来”,它要删去。这句话就缩写为“人们呼叫起来。”4、“得”后补充说明也删去如“海力布着急地没方法。”中“没方法”是对“着急”程度进行补充说明,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”第24页5、数量词语照样删如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量词语可删去。这句话缩
8、写为“罗丹塑了女像。”6、删掉“在中(里、下)”表示特定条件和环境词组比如:在学习雷锋活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。这句话中,“在学习雷锋活动中”是用来强调在怎样条件下“我们”才取得进步,能够删掉。7、句子中“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,不然有可能颠倒句子原意。如:我在屋里没有找到那个装书包。应该缩成:我没有找到包。我不相信他那种骗人鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。假如把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句意思大相径庭,就大错特错了。第25页8、句子中谓语后面“着、了、过”和宾语后面“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留假如去掉这些词语可能会改变
9、句子句式、结构或语气、情感。如:大家一起登上了举世闻名长城。应缩写成:大家登上了长城。昨天晚上下这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成:这场大雨真是及时雨啊!这么缩句才能使原句和缩写后句子在情感和语气等方面保持一致。9、特定词组缩写很多句子里面是特定词组或专用名词,这么句子缩写时候还有一定争议,看情况而定。如“五星红旗”能够保留愿意,最多能够缩写成“红旗”,而不能再缩写成“旗”。也有人认为两个字修饰能够去掉,一个字不能够去。鲜艳五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”敦煌莫高窟是世界闻名艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”第26页例:清晨,校园里传来琅琅
10、读书声。缩句:校园里传来读书声。第27页彭总脸色有些不好看了。脸色不好看了。第28页4.(1)比喻句改写:比喻句就是打比喻,用浅显、详细、生动事物来代替抽象、难了解事物。即用一些有类似点事物来比拟想要说明事物。(以甲事物来比拟乙事物)比喻句基本结构分为三部分:本体(被比喻事物)、喻词(表示比喻关系词语)和喻体(打比喻事物)。句子形式:本体+喻词+喻体。比喻词:“像”、“好像”、“如同”、“宛如”、“好像”、“像似”、“像一样”、“好比”、“是”、“变成”等。顺口溜:比喻手法真形象,本体喻体比喻词。本体喻体性不一样,本体喻体有相同。修改句子睁大眼,首先本体来找出。接着比喻词添加,好像同好像似。成
11、了变成是组成,喻体确定由本体。比喻条件:1、本体和喻体必须是性质不一样两类事物。如:他长得像他父亲。(不是比喻句)露似珍珠月似弓。(比喻句)2、本体和喻体之间必须有相同点。如:云像棉花。第29页练一练:1.那荷花随风飘动,十分好看。2.入夜,远远望去,小山村灯火点点。3.下课了,操场上热闹起来了。那荷花随风飘动,如同起舞少女,十分好看。入夜,远远望去,小山村灯火点点,就像是星星落在了山村上。下课了,操场上就像砸开了锅一样,热闹起来了。第30页拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,使物含有些人一样言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实,拟人就是用写人词句去写物。拟人句利用形式(1)把
12、动物拟人化。蟋蟀在草中弹琴。(2)把植物拟人化。小草在秋风中笑弯了腰。(3)把普通事物拟人化。夜空中星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。4.(2)拟人句改写:第31页改拟人句方法有:原句:柳枝在微风中摇摆不定。增加人称呼:柳枝姐姐。改变名词说法:柳枝头发。用人做事来代替句中动词:“摇摆不定”改为“跳舞”。顺口溜:动物植物拟人化,拟人修改不用怕,增加人称更名词,人行为代动词。第32页练一练,辨一辨:例:树叶哗啦啦地响。1.树叶在空中翱翔,哗啦啦地响。2.树叶像糖果包装纸一样哗啦啦地响。3.树叶像可爱小姑娘一样高兴地歌唱。没表达“人”特点词语。改成了比喻句4.可爱树叶高兴地唱歌。(拟人句)第33页练
13、一练:练一练:雨滴落在雨伞上雨滴落在雨伞上。船头溅起浪花。船头溅起浪花。风儿吹着大地。风儿吹着大地。秋天到了,树上都是金红果子。秋天到了,树上都是金红果子。1.顽皮顽皮雨滴最爱在雨伞上尽情雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞跳舞。2.船头飞溅起浪花,船头飞溅起浪花,吟唱吟唱著欢乐歌儿。著欢乐歌儿。4.秋天到了,树上金红果子秋天到了,树上金红果子露出了笑脸露出了笑脸,她在向着我们她在向着我们点头微笑点头微笑。3.风儿清风儿清唱著歌唱著歌,唤醒唤醒了了沉睡沉睡中大地。中大地。第34页5.学会使用学会使用关联词:关联词:又又 一会儿一会儿 那么那么 既又并列关系:并列关系:第35页学会使用关联词:学会使用关联词
14、:不但不但 不光还 不但而且 不只也递进关系:递进关系:第36页学会使用关联词:学会使用关联词:即使不过 即使可是 尽管还 转折关系:转折关系:第37页学会使用关联词:学会使用关联词:倘若就 即使也 假如就 要是就假设关系:假设关系:第38页学会使用关联词:学会使用关联词:除非才 不论都 只要就 只有才条件关系:条件关系:第39页学会使用关联词:学会使用关联词:不是而是 要么要么 与其不如 宁可也不选择关系:选择关系:第40页学会使用关联词:学会使用关联词:因为所以 既然就 所以 之所以是因为 因果关系:因果关系:第41页填写恰当关联词:1.江姐(宁可)牺牲自己,(也不)讲出底下党员名单。2.
15、盲人叔叔(即使)双目失明,(不过)照样锻炼身体。3.(只要)是对集体有益我们(就)应该主动认真去做。第42页填写恰当关联词:4.(假如)经常开展批评与自我批评,我们(就)能更正缺点。5.北京立交桥(不但)坚固,(而且)漂亮。6.爷爷(即使)年纪很大了,(不过)记忆力很强。第43页第三人称转述句改法:1、标点符号改变:引述句(第一人称)改为转述句(第三人称转述),冒号和引号要改为逗号。2、人称改变(1).改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。(2).当引述内容包括其它人称时改法。第二人称(“你”)在改为转述句时就应改为第一人称(“我”)。还应注意,冒号和引号前内容不变
16、。但碰到课文上句子,就要写上课文里人物.6.第三人称转述句改写第三人称转述句改写第44页练一练:01他微笑着说:他微笑着说:“我们我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。到延安来,专门赶来采槐花蜜。”02贝多芬说:贝多芬说:“我我是来弹一首曲子给这位姑娘听。是来弹一首曲子给这位姑娘听。”03王老师说王老师说:“我我要尽自己力量要尽自己力量,让让你们你们健康成长。健康成长。”04王明再也忍不住了王明再也忍不住了,抢着对老班长说抢着对老班长说:“我我帮帮你你一起找一起找,我我找得见。找得见。他微笑着说他微笑着说,他们,他们到延安来,专门赶来采槐花蜜。到延安来,专门赶来采槐花蜜。贝多芬说贝多芬说,他,他是来
17、弹一首曲子给这位姑娘听。是来弹一首曲子给这位姑娘听。王老师说王老师说,他,他要尽自己力量,让要尽自己力量,让我们我们健康成长。健康成长。王明再也忍不住了,抢着对老班长说王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他,他帮帮老班长老班长一起找,一起找,他他找得见。找得见。第45页双重否定句:就是否定两次,即表示必定意思,但必须有否定意义在里面。(双重否定句作用是加强语气。)8.必定句改为双重否定句必定句改为双重否定句比如:(1)我不得不认可那个本是我.分析:“不得不”就是双重否定 这句话原意为:我认可那个本是我。(2)幼稚园儿童没有一个不喜欢王老师。“没有一个不”就是双重否定词 这句话原句为:幼稚园儿童都
18、喜欢王老师。第46页必定句改为双重否定句用词用词一些方法 1.表示判断表示判断。“是”“了”用“谁也不能否定”例:红楼梦是一部很好古典小说。2.表表示示非非常常必必定定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”例:我必须工作。双重否定句改法:谁也不能否定红楼梦是一部很好古典小说。我不能不工作。第47页3.表示不情愿、不得已表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只好”用“不得不”例:小明生病了,只好请假。4.表示全部表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”例:今天,我们全班人都去植树。5.表表示示推推测测。“会”“可能”“能”“应该”用“不会不”“不可能不”例:今天元旦汇演,小红和小芳
19、会来看演出。小明生病了,不得不不得不请假。今天,我们班没有些人不去植树。今天元旦汇演,小红和小芳不会不不会不来看演出。第48页燕子飞过大海,不可能不辛劳、艰难。燕子飞过大海,必定非常辛劳、艰难。03谁也不能否定万里长城是世界上一个伟大奇迹。万里长城是世界历史上一个伟大奇迹。02病人不能不去医院。病人需要去医院。01练一练:第49页学会修改病句:1、读读(读原句)2、找找(找病句)3、改改(对“症”下药)4、查查(查修改后句子是否正确)第50页上课时候,讲话主动。(成份残缺成份残缺)上课时候,同学讲话主动。第51页我们要坚持革命光荣传统。(用词不妥)我们要继承革命光荣传统。第52页这篇作文层次和
20、语言都很通顺。这篇作文层次很清楚,语言很通顺。(搭配不妥)第53页他完成了一次又一次艰巨任务。他一次又一次地完成了艰巨任务。(语序混乱)第54页一打上课铃,我们立刻坐在座位上坐好。一打上课铃,我们立刻坐好。(重复罗嗦)第55页凡是学习好同学,有些是上课尤其专心听讲。凡是学习好同学,都是是上课尤其专心听讲。(前后矛盾)第56页小林和小红边走边谈,他告诉他作业已经完成了。小林和小红边走边谈,小林告诉小红,他作业已经完成了。(指代不明)第57页商店货架上摆满了葡萄、水果和梨等各种水果。商店货架上摆满了葡萄、苹果和梨等各种水果。(不合逻辑)第58页修改病句:修改病句:1、我故乡是江苏省南京市人。、我故
21、乡是江苏省南京市人。2、他喜欢踢足球和乒乓球。、他喜欢踢足球和乒乓球。3、在回家路上,他唱起心情舒畅歌。、在回家路上,他唱起心情舒畅歌。4、温暖和煦阳光照进了苗家寨。、温暖和煦阳光照进了苗家寨。5、大家眼睛都集中到主席台上。、大家眼睛都集中到主席台上。第59页仿照例子,改写句子。(一)例:因为她没有卖掉一根火柴,没挣到一个钱,她不敢回家。改:她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴,没挣到一个钱。变换词语次序改写句子:第60页1、因为他们靠劳动,靠很好地尽自己义务,做出对人们有益事情,所以他们感到幸福。改:他们感到幸福,因为他们靠劳动,靠很好地尽自己义务,做出对人们有益事情。第61页2、因为革命先辈知道:人,不能低下高贵头,所以死亡也无法叫他们叛变。改:死亡也无法叫革命先辈叛变,因为他们知道:人,不能低下高贵头。第62页第63页