1、17 捐赠天堂第1页 自读要求：自读要求：1、读读通通、读读顺顺课课文文，经经过过查查字字典典、词典等方式识记生字、了解生词。词典等方式识记生字、了解生词。2、课文讲了几个故事？是按什么、课文讲了几个故事？是按什么次序讲？次序讲？第2页 表示训练一 “我”整理为灾区捐赠物品中发觉了一只毛毛熊和几条漂亮发带。唐山大地震后，儿时丈夫在受捐书中发觉了两张剪纸。第3页忌忌铭财穆穆捐妒 我们一起写写己己 已已 “心心”字底能说明什么字底能说明什么？第4页重点词语捐赠 歪歪扭扭 充溢 拙笨粗陋 炫耀 肃穆 嘲笑 妒忌 废墟 企盼 刻骨铭心 千金不换 财富第5页默读课文，做批注。默读课文，做批注。在你读课文
2、时，你从哪儿感受在你读课文时，你从哪儿感受到一颗童心给予另一颗童心幸福与到一颗童心给予另一颗童心幸福与高兴？高兴？小组讨论交流，能够结合文章小组讨论交流，能够结合文章谈谈你感受，也能够经过朗诵表示谈谈你感受，也能够经过朗诵表示你感受。你感受。第6页 灾灾区区儿儿童童，我我不不知知道道你你是是谁谁，可可我我知知道道受受灾灾后后，你你连连吃吃饭饭、穿穿衣衣都都困困难难，必必定定没没有有毛毛毛毛熊熊和和发发带带。是是我我求求妈妈一定把它们送给你。妈妈一定把它们送给你。祝你高兴！祝你高兴！怎样了解怎样了解“求求”字？字？第7页地震后废墟第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页 丈夫是唐山人
3、，在1976年唐山大地震时，他还是个孩子。强烈地震无情地毁灭了他家园，夺走了他母亲开学了，他擦干了泪水去上学。第15页 “他他分分到到书书很很新新，翻翻开开第第一一页页，里里面面竟竟有有两两张张剪剪纸纸！大大家家妒妒忌忌地地分分享享了了他他那那份份巨巨大大欢欢乐乐”联络当初情景想象一联络当初情景想象一下班里同学会怎样？他们下班里同学会怎样？他们会说些什么？会说些什么？第16页 “你你可可知知道道，在在废废墟墟掩掩埋埋了了一一切切背背景景下下，这这两两张张剪剪纸纸带带给给一一个个可可怜怜孩孩子是什么吗？子是什么吗？”“那是一个高兴那是一个高兴至极天堂。至极天堂。”第17页 文中还有两处显著表达文
4、中还有两处显著表达“我我”对对“剪纸剪纸”态度地方态度地方,请找出来。请找出来。说一说说一说“我我”态度有什么改变，态度有什么改变，为何？为何？第18页 那是两张“四不像”剪纸，刀法拙笨粗陋。我甚至敢说，这是我所见过最糟糕剪纸。“我多么希望自己就是这两张剪纸赠予者，多么希望童年时一次赠予被人刻骨铭心地切记着，越来越成为一笔千金不换财富”嘲笑嘲笑贴在胸口贴在胸口淌下泪来淌下泪来第19页 自己爱，就相信儿童一定自己爱，就相信儿童一定也爱。哪怕捧在手里只是几粒也爱。哪怕捧在手里只是几粒石子，甚至是一块捏得什么也石子，甚至是一块捏得什么也不像泥巴，但当他把这作为礼不像泥巴，但当他把这作为礼品赠给一个极企盼它小搭档时，品赠给一个极企盼它小搭档时，他们就共有了一个高兴天堂！他们就共有了一个高兴天堂！说说自己这么经历说说自己这么经历第20页 一颗童心给另一颗童心捐一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正天堂。赠了一个真正天堂。第21页 这两张在妻子看来“四不像”，最糟糕剪纸，带给丈夫是（），是（），是（），是（）第22页 这两张在妻子看来“四不像”，最糟糕剪纸，带给丈夫是（巨大欢乐），是（莫大抚慰），是（高兴至极天堂），是（千金不换财富）第23页
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