按要求改写句子省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

常见修辞方法有哪几个？拟人 排比反问 设问 夸大比喻第1页 很多儿童，好像一群鱼，在河里钻上钻下 敌人像饿狼一样爬上了山坡战士们像猛虎一样扑向了敌人比喻：比喻：第2页 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋 突然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把苍蝇当做一顿美餐拟人：拟人：第3页 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花乐趣。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们已经“家”化了。排比：排比：第4页 人与山关系日益亲密，怎能不使我们感到亲切、舒适呢？宇宙空间不是大得很吗？这些构想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？反问：反问：第5页谁使长征胜利呢？是共产党。谁是我们最亲人呢?是妈妈。设问：设问：第6页五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。那欢乐叫喊声，都快把树枝上积雪震落下来了。夸大：夸大：第7页指出下面句子各用了哪种修辞方法。1、同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，莫非我们就不能吃掉这个苹果吗？（反问）（反问）第8页2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、天上星星怕冷似地钻进厚厚云絮里。4、是悔恨吗？不知道。夸大夸大设问设问拟人拟人第9页5、只见圣诞树上烛光越升越高，最终简直成了天空中闪烁星星。6、天上云，有像羽毛，轻轻地飘在空中；有像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有像羊群，悠闲自在地来来去去比喻比喻比喻、排比比喻、排比第10页1.“把”字句与“被”字句。2.陈说句与反问句。3.扩句与缩句4.比喻、拟人5.用关联词连句6.第三人称转述句7.必定与双重否定8.修改病句。按要求改写句子类型按要求改写句子类型：第11页1.妈妈，晚饭我已经烧好了。“把”字句：“被”字句：2.水手从河底捞上了铁牛。“把”字句：“被”字句：1.“把把”字句与字句与“被被”字句字句。第12页2.陈说句陈说句与与反问句反问句。1.陈说改反问：这个真实故事使我深受感动。2.反问改陈说莫非那条街不热闹吗？这个真实故事怎能不使我深受感动？那条街很热闹。第13页去掉反问词和语气词：莫非吗?”或怎么(能)呢？”；把”？“改成”。“；把原句意思反过来，即（有“不”去“不没“不”加“不”）！检验修改后句子应与原句意思一样。2、(1)反问句反问句改改陈说句陈说句第14页(2)陈说句改反问句加上反问词和语气词：莫非吗?”或怎么(能)呢？”;把”。“改成”？“；把原句意思反过来，即（有“不”去“不”，没“不”加“不”）！将必定句中必定词（是、能、会等）改成否定词（不是、不能、不会等）；反之，将否定词改成必定词检验修改后句子应与原句意思一样。2、(1)陈说句陈说句改改反问反问句句第15页例：我心情不能平静。改：我心情怎么能平静呢？1、海上日出真是伟大奇观。改：莫非海上日出不是伟大奇观吗？第16页2、我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌捷报传来，全国人民欢欣鼓舞改：我国体育健儿在悉尼奥运会上夺得28枚金牌捷报传来，莫非莫非全国人民不不欢欣鼓舞吗？吗？第17页1、少先队员怎么能怕困难呢？改：少先队员不能怕困难。怎么能呢？2、在阳光下，一片青松边缘，闪动着白桦银裙，不像海边上浪花吗？改：在阳光下，一片青松边缘，闪动着白桦银裙，就像海边上浪花。不像吗？第18页例：例：不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？改：改：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。第19页3.(1)扩写下面句子：扩写下面句子：队伍走过天安门城楼。（整齐）队伍（精神抖擞地）走过（雄伟）天安门城楼。第20页比如：春风吹。（和煦）春风（温暖地）吹着。1.画句子主要成份，再扩句。（主语是“春风”，“吹”则是谓语，主语“谁”前面能够加词，在谓语表示动作、行为或状态词前面也能够加词。即怎样春风怎样吹？）第21页2.先提问，再扩句。(“学校”，能够提问：谁学校？哪里学校？什么样学校？“开展”，能够提问：怎样开展？“活动”，又能够提问：什么样活动？)比如：学校开展活动。（北京市）学校（主动）开展，（恪守交通规则宣传）活动。第22页3.(2)缩写下面句子：缩写下面句子：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰辛奋斗革命传统。少先队员继承革命传统。第23页缩写句子方法 1、抓住主干来缩简只要抓住句子主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备），就可快速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”“铁球”，“怎么样？”“落下来”。所以，这句话就能够缩写为“铁球落下来。”2、“”前修饰都删去如“漂亮蝴蝶飞走了。”中“漂亮”是用来修饰“蝴蝶”，所以“漂亮”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”3、“地”前限制要删去如“人们都忍不住诧异地呼叫起来。”中，“都忍不住诧异地”是用来限制“呼叫起来”，它要删去。这句话就缩写为“人们呼叫起来。”4、“得”后补充说明也删去如“海力布着急地没方法。”中“没方法”是对“着急”程度进行补充说明，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”第24页5、数量词语照样删如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”6、删掉“在中(里、下)”表示特定条件和环境词组比如：在学习雷锋活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋活动中”是用来强调在怎样条件下“我们”才取得进步，能够删掉。7、句子中“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不然有可能颠倒句子原意。如：我在屋里没有找到那个装书包。应该缩成：我没有找到包。我不相信他那种骗人鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。假如把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句意思大相径庭，就大错特错了。第25页8、句子中谓语后面“着、了、过”和宾语后面“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留假如去掉这些词语可能会改变句子句式、结构或语气、情感。如：大家一起登上了举世闻名长城。应缩写成：大家登上了长城。昨天晚上下这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！这么缩句才能使原句和缩写后句子在情感和语气等方面保持一致。9、特定词组缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这么句子缩写时候还有一定争议，看情况而定。如“五星红旗”能够保留愿意，最多能够缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有人认为两个字修饰能够去掉，一个字不能够去。鲜艳五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”敦煌莫高窟是世界闻名艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”第26页例：清晨，校园里传来琅琅读书声。缩句：校园里传来读书声。第27页彭总脸色有些不好看了。脸色不好看了。第28页4.(1)比喻句改写：比喻句就是打比喻，用浅显、详细、生动事物来代替抽象、难了解事物。即用一些有类似点事物来比拟想要说明事物。（以甲事物来比拟乙事物）比喻句基本结构分为三部分：本体（被比喻事物）、喻词（表示比喻关系词语）和喻体（打比喻事物）。句子形式：本体+喻词+喻体。比喻词：“像”、“好像”、“如同”、“宛如”、“好像”、“像似”、“像一样”、“好比”、“是”、“变成”等。顺口溜：比喻手法真形象，本体喻体比喻词。本体喻体性不一样，本体喻体有相同。修改句子睁大眼，首先本体来找出。接着比喻词添加，好像同好像似。成了变成是组成，喻体确定由本体。比喻条件：1、本体和喻体必须是性质不一样两类事物。如：他长得像他父亲。(不是比喻句)露似珍珠月似弓。(比喻句)2、本体和喻体之间必须有相同点。如：云像棉花。第29页练一练：1.那荷花随风飘动，十分好看。2.入夜，远远望去，小山村灯火点点。3.下课了，操场上热闹起来了。那荷花随风飘动，如同起舞少女，十分好看。入夜，远远望去，小山村灯火点点，就像是星星落在了山村上。下课了，操场上就像砸开了锅一样，热闹起来了。第30页拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，使物含有些人一样言行、神态、思想和感情。这种手法又叫“人格化”。其实，拟人就是用写人词句去写物。拟人句利用形式（1）把动物拟人化。蟋蟀在草中弹琴。（2）把植物拟人化。小草在秋风中笑弯了腰。（3）把普通事物拟人化。夜空中星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。4.(2)拟人句改写：第31页改拟人句方法有：原句：柳枝在微风中摇摆不定。增加人称呼：柳枝姐姐。改变名词说法：柳枝头发。用人做事来代替句中动词：“摇摆不定”改为“跳舞”。顺口溜：动物植物拟人化，拟人修改不用怕，增加人称更名词，人行为代动词。第32页练一练，辨一辨：例：树叶哗啦啦地响。1.树叶在空中翱翔，哗啦啦地响。2.树叶像糖果包装纸一样哗啦啦地响。3.树叶像可爱小姑娘一样高兴地歌唱。没表达“人”特点词语。改成了比喻句4.可爱树叶高兴地唱歌。（拟人句）第33页练一练：练一练：雨滴落在雨伞上雨滴落在雨伞上。船头溅起浪花。船头溅起浪花。风儿吹着大地。风儿吹着大地。秋天到了，树上都是金红果子。秋天到了，树上都是金红果子。1.顽皮顽皮雨滴最爱在雨伞上尽情雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞跳舞。2.船头飞溅起浪花，船头飞溅起浪花，吟唱吟唱著欢乐歌儿。著欢乐歌儿。4.秋天到了，树上金红果子秋天到了，树上金红果子露出了笑脸露出了笑脸，她在向着我们她在向着我们点头微笑点头微笑。3.风儿清风儿清唱著歌唱著歌，唤醒唤醒了了沉睡沉睡中大地。中大地。第34页5.学会使用学会使用关联词：关联词：又又 一会儿一会儿 那么那么 既又并列关系：并列关系：第35页学会使用关联词：学会使用关联词不但不但 不光还 不但而且 不只也递进关系：递进关系：第36页学会使用关联词：学会使用关联词：即使不过 即使可是 尽管还 转折关系：转折关系：第37页学会使用关联词：学会使用关联词：倘若就 即使也 假如就 要是就假设关系：假设关系：第38页学会使用关联词：学会使用关联词：除非才 不论都 只要就 只有才条件关系：条件关系：第39页学会使用关联词：学会使用关联词：不是而是 要么要么 与其不如 宁可也不选择关系：选择关系：第40页学会使用关联词：学会使用关联词：因为所以 既然就 所以 之所以是因为 因果关系：因果关系：第41页填写恰当关联词：1.江姐（宁可）牺牲自己，（也不）讲出底下党员名单。2.盲人叔叔（即使）双目失明，（不过）照样锻炼身体。3.（只要）是对集体有益我们（就）应该主动认真去做。第42页填写恰当关联词：4.（假如）经常开展批评与自我批评，我们（就）能更正缺点。5.北京立交桥（不但）坚固，（而且）漂亮。6.爷爷（即使）年纪很大了，（不过）记忆力很强。第43页第三人称转述句改法:1、标点符号改变:引述句（第一人称）改为转述句(第三人称转述），冒号和引号要改为逗号。2、人称改变(1).改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。(2).当引述内容包括其它人称时改法。第二人称（“你”）在改为转述句时就应改为第一人称（“我”）。还应注意，冒号和引号前内容不变但碰到课文上句子，就要写上课文里人物.6.第三人称转述句改写第三人称转述句改写第44页练一练：01他微笑着说：他微笑着说：“我们我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。到延安来，专门赶来采槐花蜜。”02贝多芬说：贝多芬说：“我我是来弹一首曲子给这位姑娘听。是来弹一首曲子给这位姑娘听。”03王老师说王老师说:“我我要尽自己力量要尽自己力量,让让你们你们健康成长。健康成长。”04王明再也忍不住了王明再也忍不住了,抢着对老班长说抢着对老班长说:“我我帮帮你你一起找一起找,我我找得见。找得见。他微笑着说他微笑着说，他们，他们到延安来，专门赶来采槐花蜜。到延安来，专门赶来采槐花蜜。贝多芬说贝多芬说，他，他是来弹一首曲子给这位姑娘听。是来弹一首曲子给这位姑娘听。王老师说王老师说，他，他要尽自己力量，让要尽自己力量，让我们我们健康成长。健康成长。王明再也忍不住了，抢着对老班长说王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他，他帮帮老班长老班长一起找，一起找，他他找得见。找得见。第45页双重否定句：就是否定两次,即表示必定意思，但必须有否定意义在里面。（双重否定句作用是加强语气。）8.必定句改为双重否定句必定句改为双重否定句比如：（1）我不得不认可那个本是我.分析：“不得不”就是双重否定 这句话原意为：我认可那个本是我。（2）幼稚园儿童没有一个不喜欢王老师。“没有一个不”就是双重否定词 这句话原句为：幼稚园儿童都喜欢王老师。第46页必定句改为双重否定句用词用词一些方法 1.表示判断表示判断。“是”“了”用“谁也不能否定”例：红楼梦是一部很好古典小说。2.表表示示非非常常必必定定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”例：我必须工作。双重否定句改法：谁也不能否定红楼梦是一部很好古典小说。我不能不工作。第47页3.表示不情愿、不得已表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只好”用“不得不”例：小明生病了，只好请假。4.表示全部表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”例：今天，我们全班人都去植树。5.表表示示推推测测。“会”“可能”“能”“应该”用“不会不”“不可能不”例：今天元旦汇演，小红和小芳会来看演出。小明生病了，不得不不得不请假。今天，我们班没有些人不去植树。今天元旦汇演，小红和小芳不会不不会不来看演出。第48页燕子飞过大海，不可能不辛劳、艰难。燕子飞过大海，必定非常辛劳、艰难。03谁也不能否定万里长城是世界上一个伟大奇迹。万里长城是世界历史上一个伟大奇迹。02病人不能不去医院。病人需要去医院。01练一练：第49页学会修改病句：1、读读（读原句）2、找找（找病句）3、改改（对“症”下药）4、查查（查修改后句子是否正确）第50页上课时候，讲话主动。（成份残缺成份残缺）上课时候，同学讲话主动。第51页我们要坚持革命光荣传统。（用词不妥）我们要继承革命光荣传统。第52页这篇作文层次和语言都很通顺。这篇作文层次很清楚，语言很通顺。（搭配不妥）第53页他完成了一次又一次艰巨任务。他一次又一次地完成了艰巨任务。（语序混乱）第54页一打上课铃，我们立刻坐在座位上坐好。一打上课铃，我们立刻坐好。（重复罗嗦）第55页凡是学习好同学，有些是上课尤其专心听讲。凡是学习好同学，都是是上课尤其专心听讲。（前后矛盾）第56页小林和小红边走边谈，他告诉他作业已经完成了。小林和小红边走边谈，小林告诉小红，他作业已经完成了。（指代不明）第57页商店货架上摆满了葡萄、水果和梨等各种水果。商店货架上摆满了葡萄、苹果和梨等各种水果。（不合逻辑）第58页修改病句：修改病句：1、我故乡是江苏省南京市人。、我故乡是江苏省南京市人。2、他喜欢踢足球和乒乓球。、他喜欢踢足球和乒乓球。3、在回家路上，他唱起心情舒畅歌。、在回家路上，他唱起心情舒畅歌。4、温暖和煦阳光照进了苗家寨。、温暖和煦阳光照进了苗家寨。5、大家眼睛都集中到主席台上。、大家眼睛都集中到主席台上。第59页仿照例子，改写句子。（一）例：因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，她不敢回家。改：她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱。变换词语次序改写句子：第60页1、因为他们靠劳动，靠很好地尽自己义务，做出对人们有益事情，所以他们感到幸福。改：他们感到幸福，因为他们靠劳动，靠很好地尽自己义务，做出对人们有益事情。第61页2、因为革命先辈知道：人，不能低下高贵头，所以死亡也无法叫他们叛变。改：死亡也无法叫革命先辈叛变，因为他们知道：人，不能低下高贵头。第62页第63页