2020-2021学年高中语文苏教版必修3专题一综合测试卷.docx

专题一综合测试卷
(时间：150分钟　分值：150分)
第Ⅰ卷　阅读题
甲　必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
胡　　同
胡同是北京城的重要组成部分，它伴随着三千年北京城的进展，演绎了老北京人生活方式独有的“京味”特色。“文革”时期，有人提出过“水井假说”，认为胡同可能是元代蒙语的汉字表音。接下来，未经考证的假说被搬上银幕，以讹传讹的结果是，某些媒体、出版物甚至导游词、中学语文书也纷纷效仿，把胡同说成是来自蒙语“水井”几成定论，竟然忽视了北京早期胡同的存在。
随着对胡同争辩的深化，珍藏古籍和考古成果不断被发掘，“水井假说”遭到质疑。比如“假说”认为，北京地名中有二眼井、四眼井，可能就是元代用蒙语称井为“胡同”的证据。事实上，“四眼井”指井有四个井口，在元朝以前已经存在。如杭州的四眼井、六眼井，为唐邺侯李泌所开六井之一；安徽池州市“包公井”，又称四眼井，竣于宋代包拯任池州知州时。以上城市中的四眼井均在元以前得名，这里的小巷也都不称胡同。四眼井还是宋代标准的水井形式，在建立元朝前300年已绘入《清明上河图》中。可见，这些地名与蒙语没有关系。
说到蒙语井的读音，与汉语胡同的发音也没有任何相像之处。元世祖忽必烈时，命人编撰的蒙汉对译辞书《至元译语》地理门里，蒙语井曰“忽都”；明洪武二十二年(1389年)所编诸蕃语言和汉语的对译辞书《华夷译语》中，蒙语井曰“古都黑”。无论如何，蒙语井的发音都不行能变成胡同。
其实，胡同是城里的小巷，有连接畅通的意思，与城同时并存。古代巷、衖不分，都是巷字。南北朝时，衖的发音有南北之分。南方念弄，又叫里弄、弄堂、衖通。有名地理学家徐霞客在《徐霞客游记》中就写有衖通，在衖通下特殊注明“‘弄’，小巷之意”。衖的北音读虹，西汉《毛苌诗传》：虹，胡洞切。南北朝以后，衖增加小巷的别称，南音小巷称弄、北音小巷称胡洞，各占我国南北地域，互不相扰。顺便说一句，金朝时胡同写作“胡洞”；明朝把加了行的“衚衕”正式定为街巷通名；清末简写为“胡同”。
辽金时，胡洞一词已在北方民间广泛流传。在金末的北曲杂剧(明人称元曲)中，还消灭了由胡同派生出的形容词，如关汉卿《单刀会》“杀出一条血胡同来”；王实甫《歌舞丽春堂》中“更打着军兵分散，可兀的似锦胡同”等都出自元朝建立前的金中都旧城。
宣南留存的辽金胡同相对窄小，有别于北城宽大的明清胡同，显示出早期工业者按行业聚集在一起，就如韩愈《师说》里“巫医乐师百工之人，君子不齿”的特征。天德三年(1151年)，金主海陵王完颜亮下令迁都燕京，派人按北宋汴京制度增广燕城，遂改名为中都。此时的汴京，由于商业和手工业快速进展，坊墙被拆除，已形成开放型街市。所以，金中都的街道分为两部分，一部分是辽南京即唐幽州的旧街巷，当时坊墙在渐渐拆除中；另一部分属扩建后形成的新街巷，从辽南京东垣即今烂漫胡同四周，向东扩建到虎坊桥以西，这一带东西向主干道明显比西部密集，故在东西向主干道两侧还分布有南北向次干道。现在要拆除的所谓大吉片，正处辽燕京的关厢、金中都城的东城墙左边，集邻居、胡同、城门、城墙和护城河于一体，对辽金民居生活的争辩具有重要的历史价值。
历史赐予我们很多贵重的阅历与财宝，同时历史也赐予我们责任与使命。发掘历史的同时，我们更应当爱护好重要的历史遗存。当我们还在圆满“梁陈方案”已成为永久不能再回归的历史文件时，却仍在拆除着我们子孙本可以引以为傲的古文化遗存。
在物质财宝不断积累的今日，在人民生活大大得到改善的同时，期望主管领导能多一些文物爱护意识，也期望地方政府能多投入一点财力、物力、人力用于爱护我们的历史文化遗产，让辽金胡同成为留给后世的人文财宝，别再让历史留下更多的圆满。
1．从原文看，下列关于“胡同”的表述，符合原文意思的一项是(　　)
A．胡同与城同时并存，就是城市里的小巷，南方也叫做弄堂。
B．胡同的历史格外悠久，在我国的消灭已经有上千年的时间。
C．胡同经由金代胡洞、元朝水井、明朝“衚衕”演化而来。
D．胡同的变化显示出早期手工业者按行业聚集在一起的特点。
解析　B项，“上千年的时间”不够具体。C项，“元朝水井”错。D项，“胡同的变化”应为“辽金胡同的窄小”。
答案　A
2．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(　　)
A．关于胡同可能是元代蒙语的汉字表音的说法，随着对胡同的深化争辩，已经表明是不行靠的。
B．北京的胡同都是集邻居、胡同、城门、城墙、护城河于一体，因此具有很重要的历史争辩价值。
C．南北朝以后，我国南北地域的小巷各有称谓且互不相扰，北方称小巷为胡洞，南方称小巷为弄。
D．胡洞一词在辽金时就在北方民间广泛流传了，这一点可以从元曲中找到格外有力的佐证材料。
解析　这里应指的是“辽金的胡同”而不是“北京的胡同”，北京的胡同在不同历史时期都有且特点不一，不能一概而论。
答案　B
3．下列对原文作者观点的概括，不正确的一项是(　　)
A．说胡同可能是元代蒙语的汉字表音的“水井假说”以讹传讹，是由于它忽视了北京早期胡同的消灭。
B．北京城的胡同由窄小渐渐走向宽大的进展趋势，与当时社会的经济和文化的快速进展是密不行分的。
C．辽金时期胡同对争辩当时的民居生活有很重要的历史价值，因此，有关方面应实行乐观的爱护措施。
D．胡同本身是历史遗存，也是文化财宝，在发掘的同时更应当要爱护，我们不能再给子孙留下圆满了。
解析　“与当时社会的经济和文化的快速进展是密不行分的”错，应当与“早期工业者按行业聚集在一起”有关。
答案　B
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．自幼好学，善属文　　　
属文：撰写文章
B．值禄山构难，肃宗践祚
践祚：帝王即位
C．肃宗自凤翔还京，励精听受
励精：认真致志
D．时中原荡覆，典章殆尽
荡覆：动荡倾覆
解析　C项“励精”一词，意为“振作精神”。
答案　C
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/
B．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/
C．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/
D．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/
解析　断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专出名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。
答案　D
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。
B．休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。
C．休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。
D．休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。
解析　A项“谨遵职业操守”无中生有。
答案　A
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。(5分)
译文：_________________________________________________
解析　在疏通大意的基础上，逐字对译。特殊留意关键词的翻译，如(1)中的“罪”(归罪、批判)、“规”(改正)、“庆”(庆贺)。(2)中的“亲”(亲近)、“崇”(尊崇)等。
答案　(1)大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。
(2)而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。
参考译文
于休烈，河南人。天性忠诚，机警聪慧。自幼好学，善做文章，考中进士，被授予秘书省正字的官职。调任比部员外郎、郎中。杨国忠任宰相时，排挤不依附自己的人，于休烈被调出京师任中部郡太守。时值安禄山叛乱，肃宗即位，于休烈调任太常少卿，掌管朝会礼仪之事，兼管编修国史。肃宗自凤翔回到京，振作精神，听纳谏议，曾对于休烈说：“君主的一举一动必定记录，是杰出的史官。假如朕有过失，卿是否要记录？”于休烈回答：“大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。”此时中原动荡颠覆，典章、制度丢失殆尽，没有历史典籍文献可供查寻。于休烈上奏书说：“《国史》、《实录》是圣朝的重大典籍，编撰已久，如今并无刻本。祈请下诏御史台查勘史馆藏书之来源，令府县征收寻访。有人从别处收得《国史》、《实录》，如送交官府，重金收购并赏赐。”前任编修史官工部侍郎韦述陷入贼中，滞留东京，到这时便将其家中所藏《国史》一百一十三卷呈送官府。于休烈随即调任工部侍郎、修国史，进献《五代帝王论》，皇上甚为赞扬。宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能，因于休烈修撰国史与自己平列，便嫉恨他，奏请他任国子祭酒，暂且留在史馆从事修撰以贬低他。于休烈平稳自处，毫不介意。代宗即位，审察鉴定官员之优者，宰臣元载赞扬于休烈，于是拜授于休烈右散骑常侍，照旧兼管修撰国史，多次升迁被封为东海郡公，加封金紫光禄大夫。在朝为官共三十余年，历任清要之职，家中没有什么积蓄。为人恭俭温良慈爱，从未以喜怒形于颜色。而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。一心沉醉于研习古代典籍，手不释卷，直至生命终结。大历七年(772)去世，享年八十一岁。这年的春天，于休烈之妻韦氏去世。皇上特殊降诏追赠韦氏为国夫人，下葬那天供应仪仗鼓吹。及至听说于休烈去世，追思痛悼许久，褒奖追赠尚书左仆射，赐给助丧用绢百匹，布五十段，派遣谒者内常侍吴承倩去宅第宣旨慰问。儒者所受之恩宠，少有能与之相比的。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
早晴至报恩山寺
文与可
山石巉巉磴①道微，拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。
注　①磴：石级。
8．钱钟书在《宋诗评论》中评价文与可“在诗里描摹风景，常跟绘画联结起来”，制造了以画写诗的手法，请结合本诗的颔联和颈联，谈谈你的理解。(5分)
答：__________________________________________________
答案　两联的景色描写由远及近，动静相生，形色相映，很有画面感。(3分)颔联描绘出一幅烟开远水，日照高林，鸥落雉飞的动态画面。(1分)颈联描绘的则是一幅大麦满园、蚕卧桑叶的静态画面。(1分)
9．这首诗表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
答案　本首诗表现诗人闲适、恬淡、喜悦的心情。(2分)首联诗人早晨沿着山路拂松穿竹，露水打湿了衣裳。(1分)颔联和颈联写太阳升起后诗人所见的清爽明丽的山林乡村景色。(2分)尾联写在村庄的晚景中，诗人踏着月色信步回到住处。(1分)这些无不流露出诗人对山寺的宠爱和内心的闲适恬淡之情。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)少焉，月出于东山之上，________________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)________________，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
(3)________________，用之如泥沙。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)人生如梦，________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)无可奈何花落去，________________，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(6)君子坦荡荡，________________。(《论语》)
答案　(1)徘徊于斗牛之间
(2)君子博学而日参省乎己
(3)奈何取之尽锱铢
(4) 一尊还酹江月
(5)似曾相识燕归来
(6)小人长戚戚
乙　选考题
请在三、四大题中任选一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
生 死 回 眸
蔡楠
一片枯黄的落叶从地上飘起，生长在那光秃秃的枝头，枝头回黄转绿，叶片变得青翠饱满，春雨袭过，嫩芽初绽。在这篇小说里，我们假定时间倒流。
一个生命被子弹洞穿，凋谢在刑场上。透过血痕，我们看到杜君的生命像那片坠落在地的枯叶重又飘起。渗进泥土里已经板结的血块开头变得鲜活，重新聚集回到他的体内，枪口结疤，杜君坐起、站立、走始终时的路。
杜君从两名警察手中摆脱，离开公判大会会场，回到了监所。头顶上窄小的窗口挤进了几丝光线。他咀嚼着每天只有两顿、每顿只有两个的窝头，难以下咽。他想起了迟志强那有名的歌词：“手里呀捧着窝窝头，眼泪止不住地往下流。”杜君就真的流出了眼泪。
你现在流眼泪还有什么用？在审理杜君一案时，县纪委书记生气而惋惜地说，你是多么的年轻呀！
是呀，杜君很年轻，在任命为县农行主管业务的副行长时，他才三十一岁。三十一岁，金子一样闪光的年华。他真想干一番事业。然而，这个世界对人的诱惑太大了。忍受清苦去奢谈事业必需有超凡的克制力和忍耐性。面对金钱、美女、汽车、洋房的拥抱，杜君眩晕了。一切的一切开头于那次单位盖办公楼。一个建筑队的包工头叩开杜君的家门，送上了一套精致的挂历。更加精致的是挂历里卷裹着的五万元人民币。主管办公楼基建的杜君在那个晚上失眠了，两个杜君打了一夜架，一个杜君要把钱交还包工头，另一个杜君死活不让。结果杜君实行了折衷的方法，用妻子的名义将钱存入了另一家银行。不久，工程落在了这个包工头手中。接下来的事情杜君不再失眠。一家企业来请，酒足饭饱之后，将杜君拉进了桑拿浴室，筋酥腿软之后又塞给了他两条香烟。回家一看，每根烟卷都是一张百元钞票。其次天，杜君大笔一挥，批了三百万元贷款。其后便是那个港商找上门来。港商要与杜行长做一笔钢材生意，将杜君带到了香港，五日游后，一把别墅的钥匙攥到了杜君手里。作为回报，杜君挪用了八百万储蓄存款。后来呢？就是刚盖好的办公楼坍塌了一半，三名职工被盖在了楼下。后来呢？就是贷款追不回，挪用的存款没了踪影。再后来呢？就是东窗事发，纪委查处，移交检察机关，杜君进了监所。
在监所里，第一个来看杜君的是他中学时代的班主任，两鬓花白的班主任什么也没说，只是颤抖着把一张发黄的纸交给了杜君。杜君打开那张纸，是他的入团申请书，右下角那片殷红仍清楚可辨。
杜君回到了秀丽的校内。杜君开头了中同学涯，勤奋好学的杜君写了入团申请书。当杜君得知第一批进展团员的名单没他的名字时，他重新写了申请书，并咬破中指，签了名，将它交给了团支书。杜君最终戴上了团徽。杜君在“五讲四美”活动中被评为“先进标兵”，他将拾到的一百元钱交还了失主……
家在农村的父母来了。他们带来了一个大帆布兜。父母说，儿啊，尝尝你小时候最爱吃的煮玉米和烤白薯吧！面对年迈的父母，杜君以头抵地，跪倒尘埃。
杜君走在家乡的田野上。杜君随着父母去生产队劳动。他看到一群小伙伴挖了白薯，掰了玉米，便跟随着他们。秋深似海，田野寥廓而奇特。一股浓烟袅袅升腾，伙伴们欢呼雀跃，他们在烤玉米、烧白薯。杜君咽了口唾沫，坚决地一转身，跑回大人们劳作的地里，把这事报告了生产队长……
夏夜闷热而漫长，杜君缠绕在父亲的膝上，听父亲讲侠女十三妹的故事，母亲给他扇着蚊子，听着听着，杜君睡着了。睡梦里，杜君越来越小。杜君咿呀学语、蹒跚学步。杜君满地乱爬，嗷嗷待哺。杜君随着母亲的一声泣血的阵痛，降落到这个世界。
此时，一场春雨刚刚润绽院内那片柳芽。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)(　　)
A．小说开篇描写了落地枯黄的树叶回到枝头嫩芽初绽的不同寻常的景物，这种虚拟的景物与杜君被枪决的真实相结合，更能引起人们对生命意义的思考。
B．作者引用迟志强有名的歌词，目的是突出杜君在狱中生活的物质条件的艰苦，与其当官时的汽车、美女、洋房形成了鲜亮的对比，从而深化了小说的主旨。
C．“然而，这个世界对人的诱惑太大了。”这句话含蓄的揭示了正是由于外界的诱惑，杜君才会从一个正直有为的年轻干部，而裂变成为一个贪欲的罪犯的。
D．这篇小说叙述形式新颖别致，构思精致细密，尤其留意大事之间的过渡缝合。虽然看起来毫不简单，但却彰显出一种格外难得又格外贵重的奇思妙想。
E．作者接受语言、动作、肖像、心理等多种描写手法刻画了仆人公杜君的形象。特殊是一些细节描写，生动细腻的表现了杜君内心深处的情感或冲突斗争。
(2)小说以“生死回眸”为题，有什么好处？请结合文本简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
(3)开篇和结尾的景物描写有什么作用？(6分)
答：___________________________________________________
(4)有人说，蔡楠的这篇《生死回眸》既让我们喜悦的观赏到了别具一格的叙述形式，又令我们很沉痛的体会到了一种耐人寻味的人生境况。请结合文本谈谈你对此的理解。(8分)
答：___________________________________________________
解析　(1)B项，错在目的是为了引出杜君的眼泪和懊悔，从而引出对他犯罪过程的回忆。“深化了小说的主旨”也不精确     。 E项，错在没有肖像描写。 C项，概括不全面，外界的诱惑只是他堕落的缘由之一。
答案　(1)AD
(2)①概括了小说的主要内容。本文叙述的是仆人公由生到死一生短暂的经受。②示意小说的结构方式。小说是接受“回眸”般的倒叙式结构方式，由死到生地呈现仆人公的人生轨迹的。③引起读者爱好，启发读者思考。假如生命真的重新让我们来过，我们又该以怎么样的形式回首？(每点2分)
(3)①开篇假定时间倒流，描写了树叶由枯黄到嫩绿的过程，既照应文题(1分)，又奇妙地引出对仆人公一生的回放(1分)，引发读者的阅读爱好(1分)。②结尾用春雨中青翠鲜嫩的生命，示意杜君生命的开头(1分)，又用鲜活的生命反衬仆人公已经结束的短暂的生命，突出主旨(1分)。③首尾呼应，构思奇妙，结构严谨(1分)。
(4)①本文用倒叙的方式，先写仆人公由于腐败而被枪毙，接着写他受贿的全过程，再写他青年、少年时的奋斗过程，最终写他呱呱坠地的情状。仿佛时间倒流，带领我们从后往前领会了作品仆人公的成长和堕落的过程。②从仆人公的人生悲剧带给我们深刻的思考：他前后变化的鲜亮对比，反映出人性欲望的膨胀使人变得贪欲，是物欲和贪欲最终扼杀了他的人性，毁灭了他的一生。③仆人公的悲剧绝不仅仅是他个人的悲剧，更是我们这个欲望无限膨胀的社会的悲剧。④本文启迪我们反思生命的价值和意义，尤其在我们在被物质刺激麻醉迷失的时候更要回眸那个曾经真实的自我。(每点2分)
四、有用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
国之歌者——聂耳
1932年4月，聂耳生疏了左翼剧作家兼诗人田汉，通过田汉与中国共产党党组织取得了联系，参与了“左翼戏剧家联盟”组织的各种活动。1933年初，在白色恐怖最严峻的日子里，聂耳正式加入了中国共产党，介绍人田汉和监誓人夏衍在联华影业公司的一个摄影棚里，为他隐秘进行了入党宣誓。1933年6月他在日记中写道：“音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样，它是代替大众在呐喊，大众必定会要求音乐新的内容和演奏，并要求作曲家的新态度。”随后，聂耳为电影《母性之光》创作了插曲《开矿歌》，以民间劳动号子的节奏来表现劳苦大众的斗争生活，向靡靡之音开了第一炮。
1934年4月，聂耳加盟百代唱片公司音乐部，他和先期进公司的任光、安娥等人以灌制畅销电影歌曲为名，出版了一大批进步歌曲唱片。这一年成了聂耳创作最丰的一年。
创作《新女性》时，他天不亮就去纱厂体验女工上班的辛苦。他还在街上与小报童交上了伴侣，每天问寒问暖，有名的《卖报歌》就是这样创作出来的。1933年冬，某天聂耳路过上海霞飞路口，观察一个外号叫“小毛头”的小女孩正在卖报，叫卖声如唱歌一般动听。了解小毛头的身世后，聂耳打算为这个可怜的报童创作一首歌曲，于是他匆忙地去找词作家安娥。当聂耳拿着安娥作词、他谱曲的《卖报歌》唱给小毛头听时，小毛头格外兴奋，但又提出，能不能把铜板买几份报写进歌词，那样就能边唱边卖了。聂耳马上回去找安娥，添上了“七个铜板就买两份报”。
1934年夏，聂耳为影片《大路》作曲时，先到上海郊区的筑路工地与工人们一起拉压路的大铁磙，体验他们的劳动生活，并就自己创作的《大路歌》《开路先锋》征求意见，反复修改。今日，辞典里有关“聂耳”这一词条，在“《国歌》的作曲者”后面通常都会加上一句“中国新音乐的创始人”。所谓作曲家的新态度，聂耳是个很好的开拓者。
1935年春，聂耳写下了《梅娘曲》《慰劳歌》《塞外村女》《防卫歌》四首抗日救亡歌曲，又上了国民党当局的黑名单。党组织打算让聂耳到日本暂避，再去欧洲和苏联学习，聂耳也期望借此机会出国深造。就在聂耳前往日本的前夕，他看到了挚友田汉编剧的影片《风云儿女》。这个故事1934年秋末就写好了，几个月后田汉被捕。被捕前，他把剧本以及写好的一段歌词都交给了夏衍。聂耳得知后主动找到夏衍，当他看过田汉写好的歌词后，抑制不住内心的感动，主动请缨道：“我来写吧，田汉也会同意的。”这首歌就是后来唱遍大江南北、有名于全世界的《义勇军进行曲》，这也是聂耳人生最终的作品。
聂耳在创作时“完全被义勇军救亡感情激励着，创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来，简直来不及写。”他后来对影片导演许幸之说：“为创作《义勇军进行曲》，我几乎废寝忘食，夜以继日，一会儿在桌子上打拍子，一会儿坐在钢琴面前弹琴，一会儿在楼板上不停走动，一会儿又高声地唱起来。房东老太太可不答应了，以为我发了疯，并向我下逐客令，我只好一再向她表示对不起，最终她才息了怒。”经过两个多月的酝酿，聂耳完成了《义勇军进行曲》的初稿。
在谱曲时，为了使词曲协作得更加顺畅有力，聂耳大胆地对唱词作了很多处理。他把原词末尾“我们万众一心。冒着敌人的大炮飞机前进。前进！前进！前进！”改为“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”增加了叠句，以铿锵有力的休止符来煞尾，把中国人民向前挺进时的坚决、英勇表现得更加猛烈。
(选自《文史参考》，有删改)
(1)下列对原文有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．文章的第一段交代了聂耳生疏田汉后的一些举动，特殊点明白聂耳参与“左翼戏曲家联盟”的各项活动以及加入中国共产党的事情，示意下文聂耳要写《义勇军进行曲》。
B．文章引用聂耳的日记内容以及聂耳的话，更加真实、精确     地再现聂耳的思想、做法等，比如文章引用1933年聂耳的日记内容就表现了聂耳对音乐的全新生疏。
C．“这一年成了聂耳创作最丰的一年”说明聂耳在进步思想的影响下，创作进入了一个辉煌时期，此时的聂耳更加留意音乐本身具有的战斗思想，其音乐作品的战斗性达到顶峰。
D．聂耳创作的《卖报歌》主要体现了他对卖报女孩的怜悯和疼惜，文中的“叫卖声如唱歌一般动听”以及后面的“匆忙地”等都表现了聂耳对音乐的执着追求精神。
E．聂耳在创作《义勇军进行曲》时很感动，并由于词曲协作问题修改了歌词，他增加了叠句，使歌词更加铿锵有力，以此来表现中国人民的坚决、英勇。
(2)本文主要表现了聂耳的哪些精神品质？请简要概括。(6分)
答：________________________________________________
(3)文中哪些内容体现了聂耳在创作音乐时的“新内容”和“新态度”？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________
(4)罗丹训练青年艺术家时强调：“但愿‘自然生活’成为你们唯一的女神”。你同意这一观点吗？请结合文本谈谈你的理解。(8分)
答：________________________________________________
解析　选E得3分；选B得2分，选A得1分。A项，“示意……”错误，本段主要交代聂耳的政治生活，为后文描写聂耳做铺垫。C项，拔高了这句话的作用。这句话就是客观表述聂耳这一年的创作。D项，“叫卖声如唱歌一般动听”表现卖报女孩的可爱，“匆忙地”表现聂耳对卖报女孩的关爱。
答案　(1)BE
(2)①英勇无畏。在白色恐怖最为严峻的时候加入了中国共产党。②关怀、怜悯劳苦大众。比如特地为小毛头创作《卖报歌》等。③猛烈的爱国情怀。他创作的很多歌曲都表现了爱国情怀，特殊是《义勇军进行曲》。④勤奋，刻苦。在创作《义勇军进行曲》时废寝忘食，夜以继日。⑤对工作专注，投入。在创作《义勇军进行曲》时，影响了房东的生活却浑然不觉。(答出三点即可)
(3)①聂耳创作的音乐表现了劳苦大众的真实生活，是第一次用音乐“代替大众呐喊”，与当时的靡靡之音有着明显的区分。②聂耳创作音乐时格外留意到劳苦大众中去体验生活。比如他创作《新女性》时到纱厂体验女工上班的辛苦。③向劳苦大众征求对自己创作的音乐的意见，并依据意见修改，如创作《卖报歌》时添加“七个铜板就买两份报”的内容。(或聂耳在为电影《大路》作曲时去体验筑路工人的生活并就自己创作的《大路歌》和《开路先锋》征求意见，反复修改。)
(4)①同意罗丹的看法。(观点明确，2分)②客观生活是艺术创作的生命与土壤。(2分)③聂耳为了完成音乐创作，深化群众，体验生活，了解劳苦大众的深重苦难。(2分)④中国人民历尽苦难却从不屈服的斗志深深激励着聂耳。他的创作正是由于植根于生活的土壤，才唱出了民族的心声，才能够历久不衰，激励着一代又一代的中国人。(2分)(意思对即可)
第Ⅱ卷　表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)(　　)
A．三代北大荒人前赴后继，披荆斩棘，挑雪填井，献给祖国的不仅是一个平稳天下的粮仓，还有一种永世长存的精神，一个宏大民族不朽的灵魂。
B．2021年的流行音乐连续存活在现场。但吵闹与喧嚣过后，人们发觉像《安河桥北》这样可以让人清静静静坐下来享受的好作品真是沧海一粟。
C．这个春节，很多回老家过年的年轻人体会最深的就是“催逼”。被催着找对象，被催着结婚，被催着生二胎。家长们为了达到目的无所不为。
D．西方文学崇尚一泻千里的铺张，中国文学则不然，如中国古典诗词，语言最为精炼，短短几十个字也可以起伏不平，追求的是尺幅千里之境。
解析　尺幅千里：一尺长的画幅，画进了千里长的景象。比方事物外形虽小，包含的内容很多。A项，挑雪填井：比方劳而无功(训练同学对生僻成语的推断力量)。B项，沧海一粟：大海里的一粒谷子。比方格外渺小。C项，无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。
答案　D
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．为应对雨雪天气，铁路部门启动应急预案，组织上线路除冰雪，检查维护设备，组建打冰扫雪突击队，保证线路设备状态良好，确保线路畅通。
B．建立统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公正地享有基本养老保障，是我国经济社会进展的必定要求和推动“新四化”建设的需要。
C．从民族层面来说，中国年反映的尽管是中国人民始终抱有的猛烈的大团聚意愿，还有中华民族在数千年历史长河中形成的那种强大的分散力与向心力。
D．某种角度，学术批判乃学术争辩的重要组成部分，是实现学术进步的重要途径。
解析　A项，语序不当，应当是“组建打冰扫雪突击队，组织上线路除冰雪，检查维护设备”； C项，关联词语“尽管”使用不当，应是“中国年反映的不仅是”；D项，缺少介词，“从某种角度说”。
答案　B
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，语意连接最恰当的一组是(3分)(　　)
天山不仅给人一种稀有秀丽的感觉，而且更给人一种无限温存的感情。______________，______________。________________，________________；________________，________________。人们会同时用两种甜蜜的感情交织着去爱它，既像男子依偎自己的恋人，又像婴儿宠爱母亲的怀抱。
①当它披着薄薄云纱的时候　②有绿发似的森林　③它像少女似的含羞　④又像年轻母亲饱满的胸膛　⑤当它被阳光照射得格外明朗的时候　⑥它有丰饶的水草
A．⑥②①③⑤④ B．③④①⑥⑤②
C．⑥⑤④②①③ D．③①⑤④⑥②
解析　留意前后连接和照应。
答案　A
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过12个字。(6分)
环境污染历来被看作“全球问题”，这不但由于__①__，一个国家患病的污染格外简洁进入另一个国家；而且由于各国的环境缺陷往往形成复合结构，带来综合性环境效应。由此来看当前国内的阴霾天气，就不能将__②__，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。面对阴霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人，__③__。
解析　这是一道语言运用的综合性的题目，留意分析整个语段的中心内容以及上下文之间的关系，此语段是环境的综合治理问题，①是照应“环境是全球问题”，后面是“一个国家患病的污染格外简洁进入另一个国家”，所以此空应为“环境没有国界”； ②后面是污染的具体缘由，此处应当是总说；③是文段的结尾，应当总结，照应前面的“迫切需要从政府到企业，从社会到个人”。
答案　①环境污染的影响没有国界(答出环境污染的集中性、传播性等意思即可)　②污染的成因(缘由、责任、过错等也可)　③树立全国一盘棋的整体观念(运用“都”“共同”“携手”等词语表达齐心合力治理污染的意思即可)(每处2分)
17．阅读下面的材料，完成后面题目。(5分)
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩玩耍、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。扎克伯格的妻子普莉希拉·陈，也是个典型的低头族，自言“每五秒钟，就会查看手机”。
(1)请依据上述材料为“低头族”下一个定义。(2分)
答：__________________________________________________
(2)关于“低头族”你有何看法？请简要阐述。(要求：语言表达简明、连贯，言之成理，120字左右。)(3分)
答：__________________________________________________
答案　(1)低头族是一群以年轻人为主、利用零碎时间低头看屏幕的人。
(2)(示例一)低头族的行为不行取。长期低头看屏幕损害了身体健康，行走时低着头也不利于平安。零碎时间被电子产品所挤占，只顾自娱自乐，与他人的沟通沟通削减，造成了自我的封闭，也冷淡了亲情和友情。专重于电子阅读，必定会疏远书本，这种猎取信息的方式简洁使心情浮躁。
(示例二)低头族的行为无可厚非。与世界沟通的方式多种多样，从电子产品和互联网中可以格外迅疾地猎取信息，了解世界的变化。利用上下班的机会和其他的零碎时间低头看手机，或者玩玩耍，可以打发无聊，愉悦心情，也可以通过微博或者微信等平台准时与他人沟通，增进彼此的感情和信任。
(看法明确1分，语言简明连贯2分，其他答案，言之成理亦可。)
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”马年央视春晚中，四川歌手王铮亮的这首《时间都去哪儿了》感动了很多观众，也在网上引起了众多网友热议。
有网友评价：时间去哪儿了？青春去哪儿了？我只知道，岁月磨砺过后，每一个人，都有一本满满的回忆。
也有网友感慨：时间真是个秀丽的东西，带走了人的一生，却从来不问人愿不情愿。
更有网友在自己的微博上反思自己的时间都去哪儿了：忙得没时间装扮自己，忙得没时间买秀丽的衣服，忙得没时间陪父母，忙得没时间对自己好一点，到底在忙些什么连自己都不知道，时间都去哪儿了？
对于“时间都去哪儿了”的问题，你有什么所思所感？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】　“时间都去哪儿了”可以多角度去理解，一是提示我们“珍惜”，时间飞逝，父母易老，需要我们珍惜时间、珍惜亲情(父母)；二是促使我们“反省”，反省过去的时间花在什么地方，今后又将怎样对待时间；三是引发“追忆”，“满足”于现在，把时间都给了抱负，奋斗在幻想的路上，满足于奉献，满足于充实等；四是“激励”，激励我们去奋斗，去抓住时间的尾巴，赢得生命的宽度；五是“启迪”，时间匆忙，需要规划人生，享受人生。