宁夏银川一中2020-2021学年度高二上学期期末考试-语文-Word版含答案.docx

银川一中2022/2021学年度(上)高二期末考试语 文 试 卷(中国古代诗歌散文观赏模块) 一、选择推断(30分)1对蜀相这首诗中词句的解释，不恰当的一项是( )A“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂密的地方。B“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去观赏。C“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开创，“济”扶助。D“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。2下列诗句中没有错别字的一组是()A春江潮水连海平，海上明月共潮升。B江流淌听绕芳甸，月照花林皆似霰。C可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。D斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。3对登岳阳楼这首诗的理解不正确的一项是（）A首联写自己早就对洞庭湖布满憧憬，为下文蓄势。B颔联用比方写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的境况凄凉落寞。D尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。4用典，是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语格外简约，这些包含着典故的词语的含义、内容格外丰富，下面用典分析不当的一项是（ ）A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒芜，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。B.“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算擅长游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。C.“过春风十里”这句是指从前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的悲凉痛惜之情。D.“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”从前的吵闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。5下列词语理解正确的一项是（ ）A淳熙”、“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至这一天。B.“淳熙”是宋代皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。C.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到这一天。D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，这是帝王年号和干支兼用的纪年法，“至日”是冬至这一天。6下列词语的解释有误的一项是（ ）A烹羊宰牛且为乐且，暂且B与君歌一曲 歌，唱歌C径须沽取对君酌取，拿取D与尔同销万古愁销，消退7对下列诗句的解说，错误的一项是（）A“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的宏大永恒衬托生命的渺小脆弱。B“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至年轻的全过程说成“朝”“暮”间事，把原来短暂的人生说得更短暂。C“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。由于人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应准时行乐，莫负光阴。D“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的确定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的乐观思想感情。8与“安能摧眉折腰事权贵”中“安”字用法意义相同的一项是（）A. 沛公安在 B.尔安敢轻吾射C. 既来之，则安之 D.离山十里有王平安营9. 下面是古人诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情基调不同，请指出（） A. 湖月照我影，送我至剡溪。 B. 寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂。 C. 杨柳岸晓风残月 D. 唯见江心秋月白10古诗歌为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，常有词序颠倒的状况。 下列句子没有词序倒置的状况的一项是（）A.渌水荡漾清猿啼 B.一夜飞度镜湖月C.一唱雄鸡天下白 D.天生我材必有用11下列各句中加点词语的活用方式不同于其他三项的一项是()A小楼昨夜又东风 B都门帐饮无绪C执手相看泪眼 D寒蝉凄切12下列各句中没有通假字的一句是( )A砉然向然，奏刀騞然 B技盖至此乎 C而况大軱乎 D善刀而藏之13下列加点字词和用法完全相同的一项是( )A庖丁为文惠君解牛 愿为诸君快战 B而刀刃新发于硎 合于桑林之舞C彼节者有间,而刀刃者无厚 提刀而立,为之四顾 D臣以神遇而不以目视 是以十九年而刀刃若新发于硎14下面六句话分为四组，全都表现项羽“威猛无畏”的一组是( )夜溃围南出，驰走 项王嗔目而叱之 汉军不知项王所在 复斩汉一都尉复聚其骑，亡其两骑耳独籍所杀汉军数百人A. B. C. D. 15下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是（）A后人哀之而不鉴之 B奈何取之尽锱铢C秦人视之，亦不甚惜 D杳不知其所之也16找出下列与“秦人不暇自哀”句式不同的一项（）A有不得见者三十六年 B忌不自信C古之人不余欺也 D句读之不知17下列句子中，省略成分补得不对的一项是（） A. 则遣从事以一少牢告（于）庙。 B. 请其矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）。 C. 方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首。 D. 而身死国灭，（其）为天下笑。18对“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤”一句的理解，下列最精确的一项是（）A. 强调得天下困难和失天下简洁。B. 强调“得”“失”都是由人事打算的。C. 否定“得”“失”的难易都是由人事打算的。D. 否定得天下困难，承认失天下简洁。19下列词语字形都正确的一项是（） A.冥然兀坐珊珊可爱万籁有声瞻顾遗物 B.稍为修葺偃仰笑歌庭阶寂寂桂影斑驳 C.垣墙周庭常号不自禁凭几学书尘泥渗漉 D.明月半墙室始洞然卧病无疗大类女郎20下列句子翻译不正确的一项是（ ） A室西连于中闺，先妣尝一至。 译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。 B迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。 译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了很多小门，隔墙处处都是。 C吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？” D轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，或许是有疼惜神吧。二、文学常识填空(10分21. 诗歌的源头是_。_是中国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最早的、最为重要的一个源头。中国诗歌的另一个源头是_。盛唐时期，诗坛名家辈出，风格多样，流派纷呈，其中最为杰出的代表是_和_。元代毁灭了一种新的诗歌样式_。_开创了我国散文的最基本形式，即谈论文和叙事文。唐宋两代是中国古代散文进展的高峰期，以_为代表的唐宋散文家，创作出了很多脍炙人口的名篇。元明清三代，_、_兴盛起来，而诗文的成就已不能和唐宋相比。三、背诵默写22（依据提示，写出相应语句）15分(1)分别写出蜀相和书愤的尾联蜀相_、_。 书愤_、_(2)写出春江花月夜中描写月光清亮无边，暗含鱼雁不能传信之意的语句_，_。(3)历来被诗评家认为是梦游天姥吟留别一诗的“诗眼”是_，_。（4）将进酒中表现李白感情由狂放转为愤懑、激越的诗句是_，_。(5)李凭箜篌引中形容乐音动听、和缓，乐声惨淡、清丽的诗句是_，_。（6）阿房宫赋和六国论分别认为六国灭亡的缘由是阿房宫赋_。六国论_。四、诗词鉴赏（16分）阅读下列两首诗，完成23、24题（8分）夏 日 客中初夏寇准 司马光离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。日暮长廊闻燕语，清寒微雨麦秋时。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。注：宋神宗熙宁二年（1069年），王安石实行变法，司马光竭力反对，被迫离开汴京，不久退居洛阳，哲宗即位后始回京任职。这首诗作于退居洛阳期间。23两首诗都写夏日，请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明；后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法？并作简要说明。（4分）24概括两首诗各自表达的思想感情。（4分）阅读下面一首宋词，完成25、26题（8分）蝶恋花范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。【注】 夷犹：迟疑迟疑。看看：即将。面：炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新。25简要分析“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远”一句的妙处。（4分）26这首词与陆游的游山西村“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的主旨是否相同？请概括表述。（4分）五、文言文阅读（19分）阅读下面的文字，完成2730题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜败已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。27对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（） 破灭之道也（规律） 率赂秦耶（全都） 固不在战矣（所以） 思厥先祖父（他的，他们的） 诸侯之所亡（灭亡） 以有尺寸之地（才，从而） A. B. C. D.28下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣 B.破灭之道也 暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲29本段文字运用的论证方法是（） 比方论证 对比论证 类比论证 引用论证 A. B. C. D.30翻译下列句子（4分） （1）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。（2）诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。阅读下面的文字，完成3135题。六 国 论苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。 秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！31解释下列各句中加点词的含义（4分） （1）韩、魏塞秦之冲（） （2）而为天下出身以当秦兵（） （3）故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。（） （4）故莫如厚韩亲魏以摈秦。（）32对下面语句的翻译，正确的一项是（） 以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。 A. 把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在后方疗养生息，并暗中挂念解决韩、魏的急难。 B. 让韩、魏两国应付秦国，而四国在后方疗养生息，并暗中帮忙解决韩、魏的急难。 C. 用韩、魏两国应付秦国，而四国在国内疗养生息，再让韩、魏用阴谋手段帮忙解决四国的急难。D. 把韩、魏两国抛弃给秦国，而四国在国内疗养生息，四国有了急难，就让韩、魏背地里挂念解决。33文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么？选出分析正确的一项（） A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。 B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。 C.为说明韩、魏战略地位重要，为天下所重。 D.为证明秦之所忌非韩即魏。34对本文和苏洵的六国论的内容和写法所作的比较分析，不正确的一项是（） A.都把六国分为两类国家，并赞扬其中的一类，抨击其中的另一类。 B.都分析了六国灭亡的缘由，但一文认为弊在赂秦，一文认为未厚韩亲魏以摈秦。 C.都从六国灭亡立论，都接受了对比论证的方法。 D.都是在宋王朝面临北方和西夏威逼的形势下发表谈论的，都要求乐观抗敌。35翻译下列语句（2分然则秦之所忌者可以见矣。六、作文（60分）阅读下面的材料，按要求作文。有一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发觉它。商人来了，说：你情愿跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个商人驮运货物呢？士兵来了，说：你情愿跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能为一个一般士兵效力呢？猎人来了，说：你情愿跟我走吗？马摇摇头说：我是千里马，怎么可能去当猎人的苦力呢？日复一日，年复一年，这匹马照旧没有找到抱负的仆人。一天，钦差大臣奉命来民间查找千里马。千里马找到钦差大臣，说：我就是你要找的千里马啊！钦差大臣问：那你生疏我们国家的路线吗？马摇了摇头。钦差大臣又问：那你上过战场、有作战阅历吗？马摇了摇头。钦差大臣说：那我要你有什么用呢？马说：我能日行千里，夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去，但只跑了几步，它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了，不行！钦差大臣说完，转身离去。要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）不少于800字。高二期末语文试卷参考答案1C2. A升生；B.婉宛；C.装妆。D3. C 4.B 5 D 6 C 7 C 8.B 9A 10. D11. D为形容词作动词。A、B、C三项均为名词用作动词12. C（向响，盖盍，善缮）13. A 介词,替,给（B 介词，从,在/表对象,不译，或者做“同,跟”讲；C表转接/表修饰；D介词,用/由于）14. B15. D（该项为动词，到，往；其他三项均为代词）16. A（例句与B、C、D三项同为宾语前置17. B18提示：从句中“岂欤？”的句式，可理解为是一种反诘。从“皆欤？”可以断定是要确定人事的重要。再从全文来看，文章论述的也是人事。选 B19提示：B项“笑”改为“啸”，C项“常”改为“长”，D项“疗”改为“聊”。 选A20. C归宁：出嫁的女子回娘家省亲21歌谣 诗经 楚辞 李白 杜甫 小令 先秦散文 唐宋八大家 戏曲 小说22.（1）出师为捷身先死，长使英雄泪满襟 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 （2）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜（4）仆人何为言少钱，径须沽取对君酌（5）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（6）阿房宫赋：呜呼，灭六国者六国也，非秦也；六国论：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。23. 借景抒情。前一首借深院、垂柳、夕阳、燕语等景物表现感情，后一首借初夏,清雨,清楚的南山，随风飘舞的柳絮杨花已不见,只有向日葵对着太阳在开放来抒发感情。（手法1分，分析1分）其次首还运用了比方。诗人选择柳絮,向日葵作比，言此意彼，表明内心的情志：风雨之中我不会像称为水性杨花的败絮,我要做永久向日的葵花!（我也永不会像柳絮一样没有固定的操守,而会永久像向日葵一样忠心于国家）。24. 前一首：孤寂的离别心情。后一首：表现自己襟怀坦荡，对朝廷忠心耿耿，绝不谄媚。（各2分，后一首答出“忠心”即得2分）25.“画舫夷犹湾百转”一句将画舫拟人化，它为“湾百转”而迟疑迟疑、行动缓慢，其实是写作者在船中的心情，把船人格化，形象生动地表现了人流连美景不急于行舟的情感。“横塘塔近依前远”作者看着前方的塔近了，其实还远。如此美景，令人宠爱留连。由此细腻地表现出作者并不急于到塔边，对远近并不在意的心情，此时更使他欣悦的倒是一路好景致。这两句写船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然爱好。全词欢快气氛也由此而兴。26. 不完全相同。虽然都有对田园农家生活的宠爱，但这首词侧重写江南水乡舟行所见之景和农事的井然有序，表达了作者对田园农家生活的赞美与憧憬。陆游的诗渲染出丰收之年农村一片安静、欢悦的气象，表达了农家的盛情和诗人对农村淳朴民风的观赏。同时蕴含哲理只要人们正视现实，面对重重困难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个布满光明与期望的崭新境界。27. 提示：句中“道”为“缘由，途径”的意思；句中“固”为“原来”的意思；句中“亡”为“丢失，失去”的意思。 选A28. 提示：A项，表顺承/转折；C项，由于/用；D项，表列举/那么。 选B29. 提示：本段大量使用对比的论证方式。秦之得、诸侯之失，子孙之不甚惜、祖父之困难，秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。最终引用古人之言，自然是引证之法了。 选D30.（1）比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，(前者)实际多百倍。（2）六国诸侯（贿赂秦国）所丢失的土地与战败所丢失的土地相比，实际也要多百倍。31.（1）阻碍（2）挺身而出（3）看重（4）抵抗32 提示：本句中的“委”是“受托付而与秦作战”；“休息”即疗养生息；“阴”是指暗地里。选B33. 提示：这两个例子是对上文一个观点的论证，这个观点即前面一句“韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下所重者，莫如韩、魏也”，所以作者的用意应当是论证“天下所重者”。 选C34. 提示：本题考查对文章文意和写法的整体把握，而且是对两篇文章的对比分析，有确定的难度。两篇文章都对六国作了分类，但并没有赞扬一类，抨击另一类。作者只是对各自的弊端作了分析，任何一类都没有正确的做法，因而也不行能得到作者的赞扬。 选A35. 既然这样那么秦国忌惮的事情，就可以看得出来了。