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2021高中数学北师大版必修二导学案:《直线方程的综合应用》.docx

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资源描述
第7课时 直线方程的综合应用 1.巩固直线方程的概念和两直线的位置关系. 2.会用直线方程的性质及距离公式解决综合性问题. 前面几节课,我们学习了直线的五种方程,两直线间的平行问题、垂直问题,相交的交点坐标,距离公式 ,还接触了对称问题,那么对这些内容有没有完全吸取理解呢?会不会解决它们的综合性问题呢?于是,我们在这里停一下脚步,回头巩固一下我们所学的重点学问,强化一下这些学问的综合性的应用. 问题1:两条直线的位置关系 (1)设直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则 l1∥l2⇔ 1=k2且b1≠b2 ; l1⊥l2⇔ k1· k2=-1 .  (2)若直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,则l1∥l2⇔ A1B2=A2B1且B1C2≠B2C1 ;   l1⊥l2⇔ A1A2+B1B2=0 .  问题2:距离公式 (1)P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点间的距离为|P1P2|= (x2-x1)2+(y2-y1)2 .  (2)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=        .  (3)直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2),则d=      .  问题3:对称问题 (1)常见的点关于直线的对称点坐标之间关系总结如下: ①A(a,b)关于x轴的对称点为A' (a,-b) ;  ②B(a,b)关于y轴的对称点为B' (-a,b) ;  ③C(a,b)关于直线y=x的对称点为C' (b,a) ;  ④D(a,b)关于直线y=-x的对称点为D' (-b,-a) ;  ⑤P(a,b)关于直线x=m的对称点为P' (2m-a,b) ;  ⑥Q(a,b)关于直线y=n的对称点为Q' (a,2n-b) .  (2)常见的直线关于直线的对称直线有: 设直线l:Ax+By+C=0. ①l关于x轴对称的直线是 Ax+B(-y)+C=0 ;  ②l关于y轴对称的直线是 A(-x)+By+C=0 ;  ③l关于直线y=x对称的直线是 Bx+Ay+C=0 ;  ④l关于直线y=-x对称的直线是 A(-y)+B(-x)+C=0 .  转化思想是解决对称问题的主要思想方法,其他问题如角的平分线、光线反射等也可转化成对称问题. 问题4:直线系方程 (1)过定点的直线系:(A1x+B1y+C1)+λ(A2x+B2y+C2)=0,过由方程组        的解确定的定点.  (2)平行直线系:直线y=kx+b是与直线y=kx平行的直线系,其中 b≠0 ;直线 Ax+By+C=0 是与直线Ax+By=0平行的直线系,其中C≠0.  (3)垂直直线系:直线 Bx-Ay+C=0 是与直线Ax+By=0垂直的直线系.  1.若方程(2m2+m-3)x+(m2-m)y-4m+1=0表示一条直线,则实数m满足(  ). A.m≠0 B.m≠-32 C.m≠1 D.m≠1,m≠-32,m≠0 2.过点(1,3)且与原点的距离为1的直线的条数为(  ). A.3  B.2 C.1 D.0 3.点A(-2,2)到直线l:(m+1)x+(2-m)y-3m+3=0距离的最大值是    .  4.在△ABC中,高线AD与BE的方程分别是x+5y-3=0和x+y-1=0,AB边所在直线的方程是x+3y-1=0,试求点C的坐标. 直线间的平行与垂直问题 求过直线l1:x-2y+3=0与直线l2:2x+3y-8=0的交点,且分别满足下列条件的直线方程. (1)与直线l:3x+4y-2=0平行. (2)到点P(0,4)的距离为2. 距离公式的应用 点P(-2,-1)到直线l:(1+3λ)x+(1+λ)y-2-5λ=0的距离为d,求d的最大值. 直线间的对称问题 已知直线l:y=3x+3. 求:(1)点P(4,5)关于l的对称点坐标; (2)直线y=x-2关于l的对称直线的方程; (3)直线l关于点A(3,2)的对称直线的方程. 已知直线(a-1)x-2y+4=0与x-ay-1=0. (1)若两直线平行,则a=    ;  (2)若两直线垂直,则a=    .  已知正方形的中心为直线x-y+1=0和2x+y+2=0的交点,正方形一边所在的直线方程为x+3y-2=0,求其他三边所在直线的方程. 已知直线l:2x-3y+1=0,点A(-1,-2),求: (1)点A关于直线l的对称点A'的坐标; (2)直线m:3x-2y-6=0关于直线l的对称直线m'的方程. 1.过点(2,1)和(a,2)的直线方程为(  ). A.y-1=1a-2(x-2) B.x=2 C.y-1=1a-2(x-2)或x=2 D.y-1=1a-2(x-2)或y=2 2.直线x+2y-1=0关于直线x=2对称的直线方程是(  ). A.x+2y-3=0   B.x-2y-3=0 C.2x-y+3=0 D.2x-y-3=0 3.直线l1:3x+4y-2=0关于直线6x+8y+4=0对称的直线方程为    .  4.始终线经过点P(3,2),并且和两条直线x-3y+10=0、2x-y-8=0都相交,且两个交点连线的中点为P,求这条直线的方程.   (2011年·安徽卷)在平面直角坐标系中,假如x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是    (写出全部正确命题的编号).  ①存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点. ②假如k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点. ③直线l经过无穷多个整点,当且仅当l经过两个不同的整点. ④直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是:k与b都是有理数. ⑤存在恰经过一个整点的直线.   考题变式(我来改编): 第7课时 直线方程的综合应用 学问体系梳理 问题1:(1)k1=k2且b1≠b2 k1· k2=-1 (2)A1B2=A2B1且B1C2≠B2C1 A1A2+B1B2=0 问题2:(1)(x2-x1)2+(y2-y1)2 (2)|Ax0+By0+C|A2+B2 (3)|C1-C2|A2+B2 问题3:(1)①(a,-b) ②(-a,b) ③(b,a) ④(-b,-a) ⑤(2m-a,b) ⑥(a,2n-b) (2)①Ax+B(-y)+C=0 ②A(-x)+By+C=0 ③Bx+Ay+C=0 ④A(-y)+B(-x)+C=0 问题4:(1)A1x+B1y+C1=0,A2x+B2y+C2=0 (2)b≠0 Ax+By+C=0 (3)Bx-Ay+C=0 基础学习沟通 1.C 2m2+m-3,m2-m不能同时为0,所以m≠1. 2.B 依据直线过点(1,3),当斜率存在时,可设其方程为y-3=k(x-1),即kx-y+3-k=0,又与原点的距离为1,则|3-k|1+k2=1,解之得k=43.当斜率不存在时,直线为x=1,明显与原点的距离为1,故满足条件的直线有2条. 3.5 直线l方程变形为(x-y-3)m+(x+2y+3)=0,则有x-y-3=0,x+2y+3=0解得x=1,y=-2,即直线l恒过点B(1,-2),易求得AB=5,所以A到直线l距离小于等于5,当AB⊥l时等号成立. 4.解:联立AD方程和AB方程x+5y-3=0,x+3y-1=0,可求得点A坐标为(-2,1),设点C(a,b), 由于AC⊥BE,所以kAC·kBE=-1,得到a-b+3=0, 同理可求得点B坐标为(1,0),kAD·kBC=-1,得到5a-b-5=0, 解方程a-b+3=0,5a-b-5=0得a=2,b=5,所以点C 的坐标为(2,5). 重点难点探究 探究一:【解析】设经过直线l1和l2的交点的直线方程为(2x+3y-8)+m(x-2y+3)=0, 即(2+m)x+(3-2m)y+3m-8=0.① (1)由题意得,4(2+m)=3(3-2m),解得m=110,所求直线的方程为(2x+3y-8)+110(x-2y+3)=0,即3x+4y-11=0. (2)由题意可得,|(12-8m)+3m-8|(2+m)2+(3-2m)2=2,化简得5m2-8m-36=0,解得m=-2或m=185,代入①式得所求直线方程为y=2或4x-3y+2=0. 【小结】常见的直线系方程有:(1)平行的直线系方程,与直线Ax+By+C=0平行的直线系方程为Ax+By+M=0(M≠C),或与y=kx+b平行的直线系方程为y=kx+n(n≠b);(2)垂直的直线系方程,与直线Ax+By+C=0垂直的直线系方程为Bx-Ay+N=0;(3)经过两条直线交点的直线系方程,经过直线l1:A1x+B1y+C1=0与l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程为(A1x+B1y+C1)+m(A2x+B2y+C2)=0(其中m为实数),方程不包括直线l2.   探究二:【解析】直线l的方程可化为x+y-2+λ(3x+y-5)=0, 由x+y-2=0,3x+y-5=0,解得x=32,y=12,直线l过定点A(32,12). 如图,d≤|PA|. 当PA⊥l时, d取最大值|PA|. ∵|PA|= (-2-32)2+(-1-12)2=582, ∴d的最大值为582. 【小结】数形结合、运动变化的思想方法是数学中常用的思想方法,当图形中的元素运动变化时我们能直观看到一些量的变化状况,进而可求出这些量的变化范围.   探究三:【解析】(1)设点P关于直线l的对称点为P'(x',y'),则点P,P'的中点M在直线l上,且直线PP'垂直于直线l,即y'+52=3·x'+42+3,y'-5x'-4×3=-1,解得x'=-2,y'=7,所以点P'的坐标为(-2,7). (2)设直线l1:y=x-2关于l的对称直线为l2,则l1上的任一点P1(x1,y1)关于l的对称点为P2(x2,y2)肯定在l2上,反之也成立,所以y1+y22=3·x1+x22+3,y1-y2x1-x2×3=-1, 解得x1=-45x2+35y2-95,y1=35x2+45y2+35,把(x1,y1)代入y=x-2中,整理得7x2+y2+22=0,所以直线y=x-2关于l的对称直线的方程为7x+y+22=0. (3)设直线l关于点A(3,2)的对称直线为l',由于l∥l',可设直线l'为y'=3x'+b,且y=3x+3上的点(0,3)关于A(3,2)对称的点肯定在直线l'上,设该点的坐标为(x0,y0),则0+x02=3,3+y02=2,即x0=6,y0=1,代入y'=3x'+b,解得b=-17,故l'的方程为y'=3x'-17,即对称直线的方程为3x-y-17=0. 【小结】点的对称问题是最基本的对称,是其他对称的基础.同时,关于对称问题还需留意以下几类特殊状况:(1)点P(x,y)关于x轴的对称点为P'(x,-y);(2)点P(x,y)关于y轴的对称点为P'(-x,y);(3)点P(x,y)关于原点的对称点为P'(-x,-y);(4)点P(x,y)关于直线y=x的对称点为P'(y,x);(5)点P(x,y)关于直线y=-x的对称点为P'(-y,-x). 思维拓展应用 应用一:-1或2 13 (法一)当a=0或1时,两直线相交. 当a≠0且a≠1时, 直线(a-1)x-2y+4=0的斜率为k1=-1+a2,b1=2; 直线x-ay-1=0的斜率为k2=1a,b2=-1a. (1)由k1=k2,且b1≠b2, 即1a=-1+a2且a≠-12,解得a=-1或a=2, ∴当a=-1或2时,两直线平行. (2)由k1·k2=-1,即1a·-1+a2=-1,得a=13. ∴当a=13时,两直线垂直. (法二)(1)由两直线平行得:(a-1)·(-a)+2×1=0,即得a2-a-2=0,解得a=-1或a=2, 又a=-1或a=2时两直线不重合. ∴当a=-1或2时,两直线平行. (2)由a-1+2a=0,得a=13, ∴当a=13时,两直线垂直. 应用二:由x-y+1=0,2x+y+2=0得x=-1,y=0, ∴中心坐标为(-1,0), ∴中心到已知边的距离为|-1-2|12+32=310. 设正方形相邻两边方程为x+3y+m=0和3x-y+n=0. ∵正方形中心到各边距离相等, ∴|-1+m|10=310和|-3+n|10=310, ∴m=4或m=-2(舍),n=6或n=0. ∴其他三边所在直线的方程为x+3y+4=0,3x-y=0,3x-y+6=0.   应用三:(1)设A'(x,y),由已知得 y+2x+1·23=-1,2×x-12-3×y-22+1=0,解得x=-3313,y=413. ∴A'(-3313,413). (2)在直线m上取一点如M(2,0),则M(2,0)关于直线l的对称点必在m'上,设对称点为M'(a,b), 则2×a+22-3×b+02+1=0,b-0a-2×23=-1,解得a=613,b=3013. ∴M'(613,3013). 设m与l的交点为N,由2x-3y+1=0,3x-2y-6=0,得N(4,3). 又∵m'经过点N(4,3), ∴直线m'的方程为9x-46y+102=0. 基础智能检测 1.C 当a=2时,过点(2,1)和(a,2)的直线方程为x=2; 当a≠2时,过点(2,1)和(a,2)的直线方程为y-1=1a-2(x-2). 2.B x+2y-1=0经过两点(-1,1),(1,0),这两点关于直线x=2对称的点分别是(5,1),(3,0),由两点式可求得对称直线为x-2y-3=0. 3.3x+4y+6=0 ∵直线3x+4y-2=0与6x+8y+4=0平行. ∴设所求直线方程为3x+4y+b=0(b≠±2). 由题意得|2+2|5=|2-b|5,解得b=6. 4.解:∵P是两个交点的中点,∴两个交点关于点P对称. 设所求直线与直线x-3y+10=0的交点A的坐标为(x0,y0),则它与另始终线2x-y-8=0的交点B的坐标为(6-x0,4-y0). ∵点B(6-x0,4-y0)在直线2x-y-8=0上, ∴2(6-x0)-(4-y0)-8=0,即-2x0+y0=0, 解方程组x0-3y0+10=0,-2x0+y0=0,得x0=2,y0=4. 故所求直线方程为y-24-2=x-32-3,即2x+y-8=0. 全新视角拓展 ①③⑤ ①正确,比如直线y=x+3,当x取整数时,y始终是一个无理数;②错,直线y=2x-2中k与b都是无理数,但直线经过整点(1,0);③正确,当直线经过两个整点时,它经过很多多个整点;④错误,当k=0,b=12时,直线y=12不通过任何整点;⑤正确,比如直线y=2x-2只经过一个整点(1,0).故答案为①③⑤. 思维导图构建   斜率都相等 截距不相等
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