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2021高考生物(山东专用)三轮专项训练-题型1.docx

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资源描述
题型一 高中生物学“模型建构” 1.如图为糖的分类示意图,下列相关叙述正确的是 (  )。 A.糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质 B.糖类不参与细胞识别和免疫调整 C.动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定 D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 解析 纤维素是结构物质;细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关,糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成的;肌糖原不能与血糖相互转换,所以A、B、C都错误。纤维素的单体为葡萄糖,D正确。 答案 D 2.(2022·河南十所名校联考)下列各项中的生物学概念与图中a、b、c、d、e、f表示的关系不相符的是 (  )。 A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由集中、帮忙集中、葡萄糖进入红细胞 B.可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征 C.具膜结构、双层膜结构、单层膜结构、细胞器、非细胞器、细胞核 D.神经元、突起、细胞体、轴突、树突、突触小体 解析 突触小体是轴突(而不是树突)末端的膨大部分。 答案 D 3.(2022·山西省四校联考)下列说法与图示不相符的是 (  )。 A.1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 B.1表示细胞外液,2~4分别表示血浆、组织液、淋巴 C.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 D.1表示生态系统信息种类,2~4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 解析 生态系统信息种类包括物理信息、化学信息及行为(而不是“生物”)信息。 答案 D 4.(2022·山西省忻州、康杰、临汾、长治四校联考)下表中a、b、c不符合如图所示关系的是 (  )。 a b c A 脂质 固醇 维生素D B 体液 内环境 淋巴 C 核酸 DNA 脱氧核苷酸 D 糖类 多糖 单糖 解析 糖类包括多糖、二糖和单糖,它们之间应属并列关系,而不是包含关系. 答案 D 5.(2022·山东高考信息卷五)下列选项中的甲、乙、丙与关系图(甲为大圆,乙和丙分别为大圆之内的小圆)中所描述的三者关系相符合的是 (  )。 选项 甲 乙 丙 关系图 A 种群特征 种群数量特征 物种丰富度 B 突触 突触前膜 突触小体 C 细胞外液 组织液 血浆 D 生态系统功能 能量流淌 食物链和食物网 解析 据关系图可知,甲至少有三部分组成。物种丰富度是群落的特征,A不符合;突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,没有突触小体,B不符合;细胞外液包括血浆、组织液、淋巴等,C符合;食物链和食物网属于生态系统的结构,而生态系统的功能包括能量流淌、物质循环和信息传递,D不符合。 答案 C 6.(2022·山东高考模拟信息卷一)下图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是 (  )。 A.生命活动调整、体液调整、神经调整、激素、性激素 B.物质出入细胞、被动运输、主动运输、帮忙集中、葡萄糖进入红细胞 C.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻 D.调整、神经调整、激素调整、突触、递质 解析 调整包括神经调整,激素调整等。神经调整中的突触是一种结构,空触前膜、突触间隙和突触后膜组成,而递质是位于突触前膜内的突触小泡中的信息分子。 答案 D 7.(2022·陕西咸阳模拟)科学家通过争辩种间捕食关系,构建了捕食者——猎物模型,如图1所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。据图回答: 图1     图2 (1)该模型属于________(填“物理”、“概念”或“数学”)模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的________调整。 (2)仅从该模型分析,图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为________和________。 (3)若图2是碳循环示意图,则丁指的是______________。若图2中的“①~⑦”仅表示二氧化碳的流淌方向,则不会存在的过程有________(填图中序号)。 解析 (1)坐标曲线模型应属数学模型,猎物种群数量多导致其食物方削减,食物方削减,又引发猎物削减,此类调整应属负反馈调整。(2)由模型分析可知,猎物K值或许为N2,捕食者K值或许为P2。(3)若图2为碳循环示意图,则丁为“大气中CO2库”,甲为生产者,丙为分解者,乙为消费者,若①~⑦仅表示CO2的流淌方向,则只有①②⑥⑤可存在,③④⑦应为含碳有机物的流淌。 答案 (1)数学 负反馈 (2)N2 P2 (3)大气中的二氧化碳库 ③④⑦
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