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一闪一闪亮晶晶的音乐教案教学文案.doc

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资源描述
一闪一闪亮晶晶的音乐教案 精品资料 《一闪一闪亮晶晶》的音乐教案 教学目标: 1、 孩子能够正确发音,并且熟练的歌唱。 2、 能够记住儿歌的歌词。 3、 有感情的唱歌,基本理解歌词的含义。 教学重点: 能够准确流利的发音。 教学难点: 能够记住歌词。 教学过程 一、 复习导入 1、 先看(有两只卡通的老虎)的图片。 (一)导入过程: 师:孩子们,还记得记得上节课老师教了什么歌吗? 生:记得 师:孩子们,真棒!那现在大家和老师一起再唱唱这首好听的歌吧(播放《两只老虎》的音乐并且展示《两只老虎》的歌词)! 师:嗯,看来孩子们都唱的很好呢! 师:我们学会了地上跑的“老虎”,那今天我们就来学习天上的“星星”吧!(展示星星高挂天空的卡通图片) 二、 教学新课 1、 图片导入(展示星星高挂天空的图片2到3张) (一) 新课教学 师:孩子们,知道图片上有什么吗?(图片上有许多金光闪闪的星星) 生:星星 师:对了,孩子们真是个善于观察大自然的乖孩子! 师:那看了图片之后老师先放一首音乐,看大家能不能猜得出来是什么儿歌?(播放《一闪一闪亮晶晶》的音乐一遍) 师:孩子们知道这是什么歌吗? 生:知道(小部分)/不知道(大部分) 师:不管有没有猜到,现在老师就为大家揭秘啦!其实,这是我们今天要学习的儿歌《一闪一闪亮晶晶》 师:(展示所有歌词)现在请小朋友们看到歌词,先听听老师是怎么唱的,注意看老师的口型,听老师的发音也要注意老师唱的“快与慢”哟!(我唱了一遍!) 师:老师给大家唱了一遍了,接下来你们跟着老师一句一句的唱哦! 师:(一句歌词放到一张图片上面)老师唱一句,你们也唱一句!“一闪一闪亮晶晶” 生:一闪一闪亮晶晶! 师:满天都是小星星 生:满天都是小星星 师:挂在天空放光明 生:挂在天空放光明 师:好像许多小眼睛 生:好像许多小眼睛 师:一闪一闪亮晶晶 生:一闪一闪亮晶晶 师:满天都是小星星 生:满天都是小星星 师:老师已经教了一遍了,现在我们一起来大声的唱一唱!(老师开头,学生跟唱。) (二) 知识巩固 1、 开火车唱 师:孩子们,大家再跟老师唱一次(唱完之后)。现在,我们来玩一个游戏------开火车 生:好呀好呀! 师:一人唱一句,从第一个小朋友开始唱。(重复开5次火车) 生:(孩子们一人唱一句) 师:(孩子们开火车之后)孩子们,唱的可真不错! 师:接下来,我们一起跟着视频一起再唱一遍!(播放《一闪一闪亮晶晶》唱歌的视频)加深印象。 师:看来大家都会唱了,我请一位小朋友来当当小老师,教教其他同学!(请举起你们的小手!) 生:我!我!我!(许多人举手) 师:请这位小朋友来当小老师,到讲台上来教教大家,大家欢迎! 生:鼓掌 生:一句一句的教了全班的同学唱! 师:看来孩子子们都很喜欢当小老师呢!个大家一个小任务,回到家把这首歌唱歌爸爸妈妈爷爷奶奶听,当他们的小老师,好不好! 生:好! 师:好了,今天我们的音乐课就上到这里了,让我们一起再唱几遍吧!(先集体唱1遍,然后分组唱3遍) 师:我们今天学了关于“星星”的歌,大家回去再仔细观察一下自然界的星星是什么样子的,好吗? 三、 作业 小朋友,回家教爸爸妈妈爷爷奶奶唱一遍《一闪一闪亮晶晶》噢! 四、 课堂小结 通过图片和音乐、视频,帮助孩子快速的学习。利用来火车的游戏学习唱歌,利用角色转换来巩固知识。 五、 板书 《一闪一闪亮晶晶》 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢4
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