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热工基础教案1教学内容.doc

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热工基础教案1 精品文档 学 科 热工基础 课 型 新授课 课 时 2课时 项目内容 水蒸气的定压产生过程 班级 教 材 中国电力出版社 《热工基础》 教 学 目 标 教 学 目 标 知识目标 (1)掌握水蒸气定压产生过程中的五个状态三个阶段 (2)掌握水蒸气定压产生过程中的T-S图 能力目标 培养学生自学能力、创新能力、合作能力 情感目标 1、培养学生团结协作的精神,激发学生的学习兴趣 2、培养学生坚忍不拔的品质 教学重点 水蒸气定压产生过程中的五个状态三个阶段 教学难点 水蒸气定压产生过程中的T-S图 教 法 创设情境法,任务驱动法、启发引导法,分层指导法、演示法 学 法 启发引导法,分析法,小组讨论法,总结归纳法 教学准备 1、准备教学素材 2、准备学案 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计 意图 知 识 回 顾 【知识回顾】 1、 什么是蒸发?什么是沸腾?两者有什么异同? 2、什么是饱和状态?饱和压力和饱和温度有什么关系? 根据前面所学内容,提出相关问题,检查学生掌握情况 思考教师提出的问题,各小组抢答,巩固前面所学知识。 师生共同复习巩固旧知,为今天新知识的学习做铺垫。 新 课 导 入 探 索 研 究 任 务 一 探 索 研 究 任 务 二 探 索 研 究 任 务 二 无论是生活中还是工业上所用的水蒸气,通常都是在接近定压的条件下加热产生的,那么发电厂锅炉中水蒸气的产生过程是怎样的?和生活中的情况一样吗? 任务一、水蒸气定压产生过程 1未饱和水 2饱和水 3湿饱和蒸汽 4干饱和蒸汽 5过热蒸汽 1-2 未饱和水的定压预热阶段 2-4 饱和水的定压汽化阶段 4-5 干饱和蒸汽的定压预热阶段 思考:在饱和水的定压汽化阶段,不断加热温度却保持不变。为什么?能量去哪了? 任务二、水蒸气定压产生过程在温熵图上的表示 —过冷水的定压预热阶段 在这个阶段吸收的热量称为预热热 —饱和水的定压汽化阶段 在这个阶段吸收的热量称为汽化潜热 —干饱和蒸汽的过热阶段 在这个阶段吸收的热量称为过热热 思考:如何在T—S图上表示出每个过程中所吸收的热量? 问题导入: 联系实际与学生已有知识,提出问题。 点评学生答案,引导学生进入新课 巡回指导,并听取各小组观点 带领学生共同总结结论,给出定义 画图讲解每一个过程,并引导学生分析现象 讲解并提问 图示表示,和学生一起画出 结合T—S图的特点讲解,并提问 思考教师问题,各小组抢答,带着问题进入新课,实现巧妙的过度。 学生思考问题,各小组抢答,表达自己的观点 在教师的引导下,与教师一起总结 学生思考问题,联系实际,强化理解。 认真听讲,积极思考。 学生在教师的引导下配合教师完成 认真听讲,联系所学知识分析,积极跟上教师思路 问题驱动进行开篇,激发学生学习兴趣 小组抢答活动能够充分调动学生积极性,活跃课堂气氛 提高学生的总结归纳,合作探究能力。 加深内容的理解,使理实相结合 师生互动,便于调动学生积极性 新旧知识结合,既复习了旧知又巩固了新知 知识 归纳 通过这节课的学习我们学习了两个重要的知识,他们分别是: (1)水蒸气定压产生过程中的五个状态三个阶段 (2)水蒸气定压产生过程中的T-S图形状及每个过程中吸收的热量 作业 循序习题 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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