2021届高考生物二轮复习专题名校好题：第9讲-植物的激素调节.docx

重访好题 名师力推
做了不懊悔的名校名题
1．(2022·广东省高考压轴卷)下列为削减试验误差而实行的措施，错误的是(双选)(　　)
选项
试验内容
削减试验误差实行的措施
A
对培育液中酵母菌数量进行计数
多次计数取平均值
B
探究2,4—D促进插条生根的最适浓度
预试验确定浓度范围
C
调查人群中红绿色盲发生率
调查足够大的群体，随机取样并统计
D
观看洋葱根尖染色体数目
用盐酸为龙胆紫染色供应酸性环境
答案：BD
解析：在探究2,4—D促进插条生根的最适浓度的试验中，在预试验的基础上，再正式试验确定最适浓度，故B错误；在观看洋葱根尖染色体数目的试验中，龙胆紫为碱性染料，不需酸性环境，盐酸起解离作用，故D错误。
2．(2022·新课标2压轴卷)下列有关植物激素调整的叙述，不正确的是(　　)
A．低浓度的生长素可促进未成熟细胞伸长生长
B．大多数状况下，生长素需要与其他激素相互作用，共同调整植物的生长发育
C．顶芽产生的生长素可抑制侧芽对生长素的合成，从而消灭顶端优势现象
D．生长素所发挥的作用可因植物细胞成熟状况的不同而有较大差异
答案：C
解析：顶端优势现象指的是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累达到较高浓度，抑制了侧芽的生长，而不是抑制了侧芽对生长素的合成，因此C错。
3．(2022·上海市高考压轴卷)下列关于生长素的叙述，错误的是(　　)
A．生长素是最早发觉的植物激素
B．生长素的分布可受环境影响
C．生长素极性运输需要消耗能量
D．生长素的合成需要光照条件
答案：D
解析：生长素的合成不需要光，黑暗环境也能合成。
4．(2022·上海压轴卷)生产上常用肯定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下列说法中正确的是(　　)

A．曲线①表示单子叶植物
B．曲线②表示单子叶植物
C．曲线①②都表示单子叶植物
D．曲线①②都表示双子叶植物
答案：B
解析：双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感，故①为双子叶植物，②为单子叶植物。
5．(2022·沈阳市质检二)将两株生理状况相同的燕麦幼苗基部分别滴一滴水和X溶液，一段时间后，幼苗的变化如下图所示。据图推断X液滴可能含有(　　)

A．生长素　　　　　　　　　 B．细胞分裂素
C．乙烯利 D．赤霉素
答案：D
解析：本题考查植物激素的作用，意在考查对相关学问的识记力量和识图分析力量，难度中等。由于生长素的运输具有极性运输的特点，在燕麦幼苗基部滴X溶液，促进茎上端的生长，则X溶液不行能是生长素。乙烯利具有促进果实成熟的作用，细胞分裂素具有促进细胞分裂，增加细胞数目的作用。赤霉素具有促进细胞伸长的作用，滴加X溶液的幼苗比滴加水的幼苗生长得快，且放大后观看，滴加水的幼苗中细胞小，而滴加X溶液的细胞伸长明显，由此可知滴加的是赤霉素。
6．(2022·江苏高三综合模拟二)某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后，想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。

(1)他从互联网上查阅相关资料，获得如下材料：争辩表明，植物的向光性与光照强度有关，其关系如图所示。该同学依据上述曲线可得到的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)为验证此结论，他设计了如下试验。试验步骤如下：
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株，随机均分成6组，依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，A～E组在距胚芽鞘0.5 m处分别利用功率为30 W、60 W、90 W、120 W、150 W的白炽灯照射，F组不用灯光照射。
③培育10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值)，将数据记录于下表，并计算出每组的平均值。

胚芽鞘
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
A组
6
8
8
7
7
9
8
10
9
8
8
B组
16
15
14
15
15
16
17
14
13
15
15
C组
22
20
21
22
23
23
22
21
22
24
22
D组
22
23
23
25
24
23
23
22
23
22
22
E组
17
17
15
16
17
19
17
18
18
17
17
F组
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
试验分析：
①每组胚芽鞘都为10株的理由是把握________变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避开偶然因素造成________的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应，步骤②中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是________。为把握该变量，你的建议是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
③该同学依据试验所得数据发觉与要验证的结论并不完全吻合，分析其缘由最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
④该同学在测量时还发觉，每组胚芽鞘的总长度(L)表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是________。
答案：(1)在肯定光照强度范围内，随着光照的增加，植物的正向光性先增大后减小；超过某一光照强度后，随着光照的增加，植物的负向光性渐渐增大　(2)①无关　试验数据　②温度　将胚芽鞘置于透亮     的恒温箱中或在胚芽鞘与白炽灯之间放置透亮     水柱(答案合理即可)　③光照强度不够　④光照强度
解析：(1)依据曲线图可知，在肯定光照范围内，随着光照的增加，植物的正向光性先增大后减小，超过某一光照强度后，随着光照的增加，植物的负向光性渐渐增大。(2)①光照强度为自变量，胚芽鞘的弯曲度为因变量，每组胚芽鞘都为10株为无关变量。②由于白炽灯通电后的热效应，胚芽鞘四周的温度会上升，所以可将胚芽鞘置于透亮     的恒温箱中或在胚芽鞘与白炽灯之间放置透亮     水柱，这样可保证温度不变，遵循单一变量原则。③光照强度不够会导致胚芽鞘的弯曲度不精确     。④F组因无光而不进行光合作用，所以胚芽鞘总长度最短，随着光照强度的增加，总长度依次增大(E组除外)。