1、课题： 2.2有性生殖班级： 姓名： 学号： 小组： 【学习目标】1.理解受精的过程和意义。2.了解生殖的方式 3了解动植物的个体发育过程。【课前预习】一受精孕育新的生命 1.受精的概念：受精是指： 进入 形成 的过程。它开头于 与 的接触，结束于 的融合。 2经过受精作用受精卵中的染色体数目恢复到 的数目，其中有一半的染色体来自 ，另一半来自 。4.减数分裂与受精作用的意义：受精使 和 结合成合子（受精卵），使染色体数目恢复到体细胞的数目，保证了同种生物前后两代 恒定，促进了遗传物质的 。二有性生殖与个体发育1生殖的方式主要分为： 和 。 2有性生殖：是由亲代产生的有性生殖细胞或配子，经过两
2、性 的结合，成为 （如受精卵），再由 发育成新个体的生殖方式。 4.双受精是指 的过程。.是 特有的现象.。受精后，受精卵发育为 ，受精极核发育为 ，雌蕊中的子房壁发育为 ，胚珠发育为 ，子房发育为 。5动物个体发育：（1）概念：是从受精卵到性成熟的个体的过程，包括 和 两阶段。（2）、胚胎发育指从受精卵发育成 的过程： （3）、胚后发育：指幼体 诞生后发育为 的过程 6.有性生殖的意义：使后代具备 ，具有更强的 ，对于生物的 具有重要意义【课堂研讨】例1精子与卵细胞是如何完成受精作用的？例2.一朵完整的花有哪些结构?是如何发育成果实的？ 卵细胞+精子 受精卵 胚 胚囊 胚珠 2极核+ 精子
3、受精极核 胚乳 种子 果实 果实子房 珠被 种皮 子房壁 果皮 例3.我们平经常吃花生、大豆、大米、小麦、玉米，主要吃它们那部分结构？例4.认真阅读p21学问海洋，归纳动物的胚胎发育过程。例5理解有性生殖的概念，填写下图 【课堂检测】班级： 姓名： 学号： 小组： 1无性生殖和有性生殖的本质区分是 ( )A能否由母体直接产生新个体 B能否进行有丝分裂 C能否形成生殖细胞 D有无两性生殖细胞的结合2被子植物的双受精是指 ( )A. 个精子与2个卵细胞结合 B2个精子与1个卵细胞结合 C1个精子与2个卵细胞结合 D2个精子分别与卵细胞和极核结合3种子植物以种子进行繁殖的方式，其显著特点是 ( )A
4、后代具有较强的生活力并可能消灭较多的变异 C繁殖速度快 B能使后代保持亲本的优良性 D能够产生新的优良品种4. 玉米的个体发育是指 ( )A从种子萌发到长成成熟的植株B从受精卵发育成成熟的植株 C. 胚的发育和胚乳的发育D. 受精卵形成种子5. 下列各项中，属于个体发育实例的是 ( )A受精的鸡蛋发育成小鸡B人从婴儿期到青春期C玉米种子从萌发到开花结果D蚕的受精卵发育成成蛾6. 高等动物的生命周期可概括如下图所示(已知成体体细胞中染色体数为2n)。图中的、c、d表示数字表示 表生理过程。(1) a表示 ，b表示 ，c表示 。 d表示 .(2)表示 ，表示 ,(3)对维持生物体前后代中体细胞染色
5、体数目恒定性起重要作用的生理作用是 和 (请用图中标号作答)，（4）表示 ，表示 。和合称为 【课外巩固】1、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是 （ ）A4、8、8 B2、4、8C8、16、16 D8、0、82牛的初级卵母细胞分裂期间发生的特征性变化是 （ ）A同源染色体不分开，着丝点分裂B同源染色体不分开，着丝点不分裂C同源染色体分开，着丝点分裂D同源染色体分开，着丝点不分裂3、形成100粒西瓜籽，在受精过程中需要精子的个数至少为 （ ） A100 B200 C50 D3004.与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的适
6、应性，下列说法不正确的是（ ）A后代继承了双亲的遗传物质 B减数分裂过程中，DNA复制更简洁发生差错C减数分裂过程中，由于基因重组产生了不同类型的配子 D更简洁产生新的基因型5右图所示的是某生物的一个卵原细胞在减数分裂、受精作用过程中DNA含量变化示意图，选择出符合EF段的正确细胞图像是（ ）（假设该生物体细胞染色体数为4条）ABCDEFGHJ时间a2a4aDNA的含量I A B C D6.高等生物的生殖发育周期如图所示，请回答：（1）生物的个体发育是从 开头的，主要进行 分裂。（2）个体发育成熟后通过 产生配子，哺乳动物的配子产生在 、 中。（3）图中B过程是 。青蛙的该过程是在 中进行的，哺乳动物的该过程在 中进行的。（4）青蛙的C 过程和D 过程合称为 ，蛙的胚后发育属于 。（5）高等动物胚胎发育的过程是：卵裂 胚 胚（具有 个胚层） 。（6）A、B两过程的重要意义是 。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
