湘教版六年级音乐上册《我的祖国》教案知识讲解.doc

罗丰小学 六 年级 音乐 教案
课题
1、我的祖国
备课教师

课时
2
备课时间
2012年9月3日
教研组长检查

教学目标
1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》，《中华，各族儿童幸福的家》。
2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。
3.能认真听赏音乐《英雄的诗篇》歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。
教学重点
能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》，《中华，各族儿童幸福的家》。
教学难点
有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》
教学准备
钢琴、录音带、音响

教学过程
教师活动
学生活动
学生能力培养

一、 导入
播放《国歌》录音。这首歌很熟悉，我们一般是在什么场合下听到这首歌的？
同学们回答得很对，《国歌》是一个国家民族独立主权和尊严的象征，当我们听到这首歌时，民族的自豪感就会油然而生，热爱国歌是爱国主义的体现，所以我们同学要认真的唱这首歌。
二、 学习《中华人民共和国国歌》
1、练打歌曲节奏
2、听歌曲感受音乐情绪
3、按歌曲节奏学读歌词
4、跟唱歌曲
5、学唱歌谱
6、根据老师要求练唱歌曲
7、有感情地背唱歌曲
二、音乐听赏
听赏管弦乐曲《英雄的诗篇》
三、 教学新歌《中华，各族儿童幸福的家》
同学们，我们中华是一个多民族的国家，我们有56个民族共同生活在中国这个大家庭里，我们幸福、快乐、团结再一起。下面我们就一起学习歌曲《中华，各族儿童幸福的家》。
1、练打歌曲节奏
2、听歌曲感受音乐情绪
3、按歌曲节奏学读歌词
4、跟唱歌曲
5、模唱歌曲
5、学唱歌谱
6、根据老师要求练唱歌曲
7、有感情地演唱歌曲
四、欣赏歌曲《我的祖国》
在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？
有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。
1、 聆听《我的祖国》
2、介绍郭兰英
歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。
五、总结

生听，并回答：我们每周一升国旗的时候演奏《国歌》。每晚7：00电视机里播放《国歌》。我国运动员在国际体育比赛拿到金牌时演奏《国歌》。

学生学打
学生感受音乐情绪
生学读歌词
生跟唱
学唱歌谱
生按要求反复练唱歌曲
生有感情地背唱歌曲

生认真听赏音乐

学生学打
学生感受音乐情绪
生学读歌词
生跟唱
生模唱歌曲
学唱歌谱
生按要求反复练唱歌曲
生有感情地演唱歌曲

生思考并回答

生认真听赏

吸引学生的注意力，培养学生思维能力和听的能力。

培养学生的视动能力。
培养学生听的能力
培养学生视听动综合能力。

培养学生听得能力

培养学生的视动能力。
培养学生听的能力
培养学生视听动综合能力。

培养学生的思维能力

培养学生听得能力
课后反思
生能用明亮的声音有感情地演唱《中华，各族儿童幸福的家》；能认真听赏音乐《英雄的诗篇》歌曲《我的祖国》，并能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。能准确地掌握《中华人民共和国国歌》节奏，并能演唱，只是在感情处理方面做的还不够，需在提高。