资源描述
教育资源
教师
授课时间
月 日 星期
课时
第 9 课时
课题
Unit 3 We should learn to take care of ourselves.
课型
新授
教学目的
(一) 语言目标
1. 词汇:巩固B部分的单词。
2. 句型:熟练运用“I should ...”这一句型结构进行表达和书写。
(二) 应用目标
1. 能在情境中运用本单元所学的单词和句型表达。
2. 能综合运用本单元的单词和重点句型完成书写练习。
3. 能唱一首新的英文歌This Is the Way。
重点
综合运用本单元重点单词和句型结构。
难点
完成写的练习时对自我行为习惯的表达。
教学准备
用于复习动词的单词卡片、教学音频
教学过程中的建议教
智学网教师端下载学
新学期教学工作
过
教师名言
数学专业论文选题程
教师的情绪管理Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)
1. Greetings
2. Revision
“好习惯知多少”PK赛
数学专业论文选题What good habits do you know? We should ...
教师读书摘抄及心得Step 2 趣味练习(Let’s write)
李笑来 学习这里1. Give a demonstration
学生发问,教师回答,书写示范。
2.
3. 歌唱学校热爱班级Read and write
学生根据自己的实际情况完成书写。
4. Have an interview
带着这四个问题采访同学,交流各自的情况。
Step 3 歌谣演练(Let’s have fun)
Let’s sing: This Is the Way
1. 跟着动画或者音频听一遍,整体感受歌曲的旋律。
2. 打开书,看着歌词,逐句跟唱,教师纠正个别单词的发音,如teeth的发音。
3. 表演唱。根据歌词内容,边做动作边唱。还可以分小组表演,同桌上台表演,男女生分别表演等,牵着手有感情地演唱歌曲。
作
业
1. 听音频,演唱歌曲。
2. 小练笔:以“How to take care of ourselves”为主题写一篇小短文,可以仿照本单元A部分来写,也可以像D部分那样通过自己或他人的故事来说。
板
书
设
计
教
学
后
记
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