生物基础实验省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

专题七专题七 试验与探究试验与探究第1页考纲要求教材试验归纳分类考纲要求教材试验归纳分类显微镜观察类显微镜观察类用高倍镜观察几个细胞用高倍镜观察几个细胞观察观察DNA和和RNA在细胞中分布在细胞中分布用高倍镜观察叶绿体和线粒体用高倍镜观察叶绿体和线粒体观察植物细胞质壁分离和复原观察植物细胞质壁分离和复原观察细胞有丝分裂和减数分裂观察细胞有丝分裂和减数分裂物质检测和提取类物质检测和提取类检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质绿叶中色素提取和分离绿叶中色素提取和分离第2页试验探究类试验探究类影响酶活性条件影响酶活性条件探究酵母菌细胞呼吸方式探究酵母菌细胞呼吸方式低温诱导染色体数目加倍低温诱导染色体数目加倍植物生长素类似物对插条生根作用植物生长素类似物对插条生根作用探究培养液中酵母菌种群数量改变探究培养液中酵母菌种群数量改变探究水族箱中群落演替探究水族箱中群落演替第3页调查模拟类调查模拟类模拟探究细胞大小与物质运输关系模拟探究细胞大小与物质运输关系调查人群中遗传病调查人群中遗传病土壤中动物类群丰富度研究土壤中动物类群丰富度研究第4页一、显微观察类一、显微观察类1.观察用具观察用具显微镜显微镜使用显微镜观察普通步骤使用显微镜观察普通步骤 取镜安放取镜安放 安放玻片安放玻片调整调整 观察观察 观察观察绘图。绘图。焦距焦距低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜对光对光2.显微镜相关知识显微镜相关知识（1）显微镜放大倍数代表是物体）显微镜放大倍数代表是物体 放大倍数。放大倍数。长度或宽度长度或宽度（2）放大倍数与镜头长度及细胞数目标关系归纳）放大倍数与镜头长度及细胞数目标关系归纳 物像放大倍数物像放大倍数=目镜放大倍数目镜放大倍数*物镜放大倍数物镜放大倍数 镜头长短与放大倍数关系镜头长短与放大倍数关系 低倍镜下视野、高倍镜下视野：低倍镜下视野、高倍镜下视野：第5页第一个情况：第一个情况：一行一行细胞数量改变，可依据放大倍数与细胞数量改变，可依据放大倍数与视野成反比规律计算。视野成反比规律计算。第二种情况：第二种情况：圆形圆形视野范围内细胞数量改变，可依据视野范围内细胞数量改变，可依据看到实物范围与放大倍数平方成反比规律计算看到实物范围与放大倍数平方成反比规律计算放大倍数改变与视野中细胞数量改变关系放大倍数改变与视野中细胞数量改变关系第6页（3）视野中异物位置判断）视野中异物位置判断只有三种可能只有三种可能在装片上、在目镜上、在物镜上。在装片上、在目镜上、在物镜上。判断方法以下：判断方法以下：移动装片：异物随装片移动而移动，则其位于装片移动装片：异物随装片移动而移动，则其位于装片上；上；换目镜：异物不随装片移动，但换目镜后消失，则换目镜：异物不随装片移动，但换目镜后消失，则其位于目镜上；其位于目镜上；换物镜：异物不随装片移动，换目镜后也不消失，换物镜：异物不随装片移动，换目镜后也不消失，但换物镜后消失，则其位于物镜上。但换物镜后消失，则其位于物镜上。第7页压片法：压片法：用于比较疏松材料用于比较疏松材料，如根尖、花药等用较小力即，如根尖、花药等用较小力即可把材料压成一薄层。压片法普通过程是：取材、固定、解可把材料压成一薄层。压片法普通过程是：取材、固定、解离、漂洗、染色、制片、观察。离、漂洗、染色、制片、观察。装片法：装片法：一些微小生物一些微小生物，如草履虫、衣藻等，如草履虫、衣藻等，或一些大型或一些大型生物一部分生物一部分，如人体口腔上皮细胞，植物叶片表皮细胞从整，如人体口腔上皮细胞，植物叶片表皮细胞从整体上取下，不作任何处理直接制成装片。其过程是：将材料体上取下，不作任何处理直接制成装片。其过程是：将材料在载玻片上水滴中展平、放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴在载玻片上水滴中展平、放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴上，预防产生气泡，染色或改变溶液浓度时，从一侧滴染色上，预防产生气泡，染色或改变溶液浓度时，从一侧滴染色液或溶液，另一侧用吸水纸吸引。液或溶液，另一侧用吸水纸吸引。切片法：切片法：用刀片将待观察材料切成极薄片用刀片将待观察材料切成极薄片，以用于显微镜，以用于显微镜观察。如细胞中脂肪检测与观察。观察。如细胞中脂肪检测与观察。3、暂时装片制作有、暂时装片制作有装片法、压片法和切片法装片法、压片法和切片法。第8页步骤步骤器材与试剂器材与试剂作用与原理作用与原理制片制片水解水解冲洗冲洗染色染色观察观察 观察观察DNA和和RNA在细胞中分布在细胞中分布(必修一必修一P26 )试验结果试验结果:细胞核呈绿色细胞核呈绿色,细胞质呈红色细胞质呈红色.分布：真核生物分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少许体内也含有少许DNA；RNA主要分布在细胞质中。主要分布在细胞质中。将牙签刮下口腔上皮细胞将牙签刮下口腔上皮细胞置于载玻片上置于载玻片上0.9%NaCl溶溶液滴液滴载玻片烘干载玻片烘干10.9%NaCl溶液预防细胞破裂，溶液预防细胞破裂，2维持细胞形态。维持细胞形态。3烘干使细胞固定在载玻片上烘干使细胞固定在载玻片上8%HCl中中30保温保温5分钟分钟盐酸能改变细胞膜通透性，加速盐酸能改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中染色剂进入细胞，同时使染色体中DNA与蛋白质分离。与蛋白质分离。用蒸馏水缓流冲洗用蒸馏水缓流冲洗10分钟分钟2滴吡罗红甲基绿染色滴吡罗红甲基绿染色5分钟分钟甲基绿使甲基绿使DNA染上绿色染上绿色吡罗红使吡罗红使RNA染上红色染上红色显微镜下观察显微镜下观察第9页观察线粒体和叶绿体观察线粒体和叶绿体(必修一必修一p7)一、试验原理一、试验原理 1.叶绿体在显微镜下观察，绿色叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭形。球形或椭形。2.健那绿染液是专一性细胞染料。用健那绿染液染色后健那绿染液是专一性细胞染料。用健那绿染液染色后口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质靠近无色细胞质靠近无色二、材料：二、材料：叶绿体：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶叶绿体：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶线粒体：口腔上皮细胞暂时装片线粒体：口腔上皮细胞暂时装片三、方法步骤与注意事项三、方法步骤与注意事项取材取材制片制片观察观察1）选取藓类叶或）选取藓类叶或菠菜叶下表皮菠菜叶下表皮（稍带叶肉稍带叶肉）作观察叶绿体试验材料是试验成）作观察叶绿体试验材料是试验成功关键，因为藓类属阴生植物，功关键，因为藓类属阴生植物，叶片薄而小，常是一层细胞，叶绿体清楚，叶片薄而小，常是一层细胞，叶绿体清楚，易于观察和操作；易于观察和操作；菠菜叶下表皮是菠菜叶背阳面，这么细胞中菠菜叶下表皮是菠菜叶背阳面，这么细胞中叶绿体大且数叶绿体大且数目少，便于观察。目少，便于观察。2）试验过程中暂时装片要一直保持有水状态，目标是为了预防叶绿体失水。）试验过程中暂时装片要一直保持有水状态，目标是为了预防叶绿体失水。假如叶绿体失水，就缩成一团，无法观察叶绿体形态和分布。假如叶绿体失水，就缩成一团，无法观察叶绿体形态和分布。结论结论第10页观察植物细胞质壁分离与复原观察植物细胞质壁分离与复原（必修一（必修一P61）细胞液浓度细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞吸水，质外界溶液浓度时，细胞吸水，质壁分离复原。壁分离复原。原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性，因而收缩原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性，因而收缩幅度大，造成质壁分离。幅度大，造成质壁分离。1试验原理试验原理紫色洋葱鳞片叶（液泡大且有颜色易观察）紫色洋葱鳞片叶（液泡大且有颜色易观察）3、试验材料及试剂、试验材料及试剂0.3g/ml蔗糖溶液蔗糖溶液2、条件：、条件：细胞内外溶液浓度差，成熟植物活细胞细胞内外溶液浓度差，成熟植物活细胞第11页制作洋葱表皮暂时装片（紫色作洋葱表皮暂时装片（紫色有紫色大液泡）有紫色大液泡）显微镜观察：显微镜观察：紫色大液泡紫色大液泡 质壁紧贴在一起质壁紧贴在一起 滴、吸滴、吸0.3g/ml蔗糖溶液蔗糖溶液 （充分（充分 浸泡）浸泡）显微镜观察：显微镜观察：质壁分离（液泡由大到小质壁分离（液泡由大到小,颜色由浅变深）颜色由浅变深）滴、吸清水滴、吸清水 显微镜观察：显微镜观察：质壁分离复原质壁分离复原三、步骤三、步骤正常细胞正常细胞初始质壁分离初始质壁分离显著质壁分离显著质壁分离第12页培养根尖：培养根尖：应天天应天天换水换水(预防水中缺氧烂根预防水中缺氧烂根)取材取材：取生长旺盛、带有取生长旺盛、带有分生区根尖分生区根尖，长度，长度 为根尖为根尖2-3mm2-3mm。解离：解离液（15%盐酸95%酒精溶液11）；时间：室温3-5分钟，至根尖酥软；（时间短则细胞没有完全分离，长则可能使根尖烂掉）目：使组织细胞分离开，杀死并固定细胞漂洗漂洗：用用清水清水漂洗漂洗10min10min，目标目标是洗去组织中解是洗去组织中解 离液，便于染色离液，便于染色(预防酸碱中和预防酸碱中和)。观察植物细胞有丝分裂观察植物细胞有丝分裂（必修一（必修一P115）第13页制片：目是使细胞分散开。方法（用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再放上一块载玻片，压片）（压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。）低倍镜观察：低倍镜观察：找到找到分生区分生区细胞（特点：细胞呈正细胞（特点：细胞呈正方形，排列紧密，有细胞正在分裂）方形，排列紧密，有细胞正在分裂）高倍镜观察：高倍镜观察：找各时期细胞。可见找各时期细胞。可见处于间期细胞最处于间期细胞最多多，中期最少。不能看到某个细胞连续分裂过程，因，中期最少。不能看到某个细胞连续分裂过程，因细胞在解离时已被杀死。细胞在解离时已被杀死。染色染色：染液染液（0.01g/mL0.01g/mL龙胆紫或龙胆紫或0.02g/mL0.02g/mL醋酸洋红）醋酸洋红）;时间时间为为3 35 5分钟；分钟；目标目标是使染色体或染色质被碱性是使染色体或染色质被碱性染料染成深色，便于观察。染料染成深色，便于观察。第14页观察细胞减数分裂观察细胞减数分裂（必修二（必修二P21）1、目标要求：经过观察蝗虫精母细胞减数分裂、目标要求：经过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定固定装片装片，识别减数分裂不一样阶段染色体形态、位置，识别减数分裂不一样阶段染色体形态、位置和数目，加深对减数分裂过程了解。和数目，加深对减数分裂过程了解。2、材料用具：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显、材料用具：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。微镜。3、方法步骤：、方法步骤：（1）在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装）在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。（2）先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、）先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期细胞，再在高倍后期和减数第二次分裂中期、后期细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体形态、位置和数目。镜下仔细观察染色体形态、位置和数目。第15页试验归类试验归类试验名称 观察观察方式方式 观察观察对象对象 显微显微镜镜 玻片标本玻片标本 染色染色剂剂 生物生物材料材料 观察细胞多观察细胞多样性样性 原色原色观察观察 细胞细胞 高倍高倍 暂时装片 无无 各种生物细胞 观察叶绿体观察叶绿体 叶绿体叶绿体 高倍高倍 暂时装片 无无 菠菜叶或黑藻菠菜叶或黑藻嫩叶嫩叶 观察植物细观察植物细胞质壁分离胞质壁分离与复原与复原 紫色大液泡及原生质层位置 低倍低倍 暂时装片 无无 洋葱紫色洋葱紫色外外表表皮细胞皮细胞 观察细胞中DNA、RNA 染色染色观察观察 DNA、RNA分布 高倍高倍 暂时装片 吡罗红吡罗红甲基绿甲基绿人口腔上皮细人口腔上皮细胞胞 观察线粒体观察线粒体 线粒体线粒体 高倍高倍 暂时装片 健那健那绿绿 人口腔上皮细人口腔上皮细胞胞 观察细胞有观察细胞有丝分裂丝分裂 染色体染色体 高倍高倍 暂时装片龙胆紫龙胆紫或或醋酸洋醋酸洋红红洋葱根尖分生洋葱根尖分生区细胞区细胞 观察细胞减观察细胞减数分裂数分裂 固定装片固定装片 蝗虫精母细胞蝗虫精母细胞 第16页1、试验原理：、试验原理：蛋白蛋白质质+双双缩脲试剂缩脲试剂紫色反紫色反应应脂脂肪肪+苏苏丹丹IV红红色色脂脂肪肪+苏苏丹丹III橘黄色橘黄色还还原糖原糖+斐林斐林试剂试剂砖红砖红色沉淀色沉淀 葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质(必修一必修一p18)p18)二、物质检测和提取类二、物质检测和提取类二、物质检测和提取类二、物质检测和提取类第17页还原糖检测还原糖检测 （1 1）材料选取：还原糖含量高，白色或近）材料选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。于白色，如苹果，梨，白萝卜。（2 2）试剂：斐林试剂（甲液：）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mLNaOH0.1g/mLNaOH溶液，乙液：溶液，乙液：0.05g/mLCuSO40.05g/mLCuSO4溶液），现配溶液），现配现用。现用。（3 3）步骤：）步骤：取样液取样液2mL2mL于试管中于试管中加入刚配斐林试剂加入刚配斐林试剂1mL1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入入）水浴加热水浴加热2min2min左右左右观察颜色改变观察颜色改变（浅蓝色浅蓝色棕色棕色砖红色砖红色）第18页蛋白质检测蛋白质检测（1）试剂：双缩脲试剂（）试剂：双缩脲试剂（A液：液：0.1g/mLNaOH溶液溶液B液：液：0.01g/mLCuSO4溶液）溶液）（2）步骤：试管中加样液）步骤：试管中加样液2mL加双缩脲试剂加双缩脲试剂A液液1mL，摇匀，摇匀加双缩尿试剂加双缩尿试剂B液液34滴，摇匀滴，摇匀观察颜色改变观察颜色改变(溶液变成紫色溶液变成紫色)第19页脂肪检测脂肪检测（1）材料选取：含脂肪量越高组织越好，如花生子叶。）材料选取：含脂肪量越高组织越好，如花生子叶。（2）步骤：）步骤：方案一方案一制作切片（切片越薄越好制作切片（切片越薄越好,将最薄花生切片放在载玻片中央将最薄花生切片放在载玻片中央)染色（滴苏丹染色（滴苏丹染液染液23滴切片上滴切片上23min后吸去染液后吸去染液)洗去浮色洗去浮色(滴体积分数滴体积分数50%酒精酒精吸去多出酒精）吸去多出酒精）制作装片（滴制作装片（滴12滴清水于材料切片上滴清水于材料切片上盖上盖玻片）盖上盖玻片）镜检判定（高倍镜观察染成橘黄色脂肪颗粒）镜检判定（高倍镜观察染成橘黄色脂肪颗粒）方案二方案二取组织样液取组织样液2ml，滴加，滴加23滴苏丹滴苏丹染液，观察组织样液着染液，观察组织样液着色情况。色情况。第20页叶绿体中色素提取和分离叶绿体中色素提取和分离 (必修一必修一P97)P97)1试验原理：试验原理：（1）色素提取：色素提取：叶绿体中色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇叶绿体中色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇（2）色素分离：色素分离：不一样色素在层析液中不一样色素在层析液中溶解度溶解度不一样，溶解度高随不一样，溶解度高随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低随层析液在滤纸上层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低随层析液在滤纸上扩散得慢。扩散得慢。第21页2 2试验步骤：试验步骤：（1 1）提取绿色叶片中色素：提取绿色叶片中色素：（2 2）制备滤纸条制备滤纸条（3 3）画滤液细线画滤液细线 均匀，直，细，重复若干次均匀，直，细，重复若干次（4 4）色素分离色素分离纸层析法纸层析法 不能让滤液细线触及层析液不能让滤液细线触及层析液（5 5）观察试验结果观察试验结果3、注意事项：、注意事项：取材、提取色素、画滤液细线要求、取材、提取色素、画滤液细线要求、色素分离色素分离第22页尿糖检测尿糖检测 1 1、取样：正常人尿液和糖尿病患者尿液、取样：正常人尿液和糖尿病患者尿液 2 2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸尿糖试纸 3 3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀是糖尿病患者尿液，未出现砖红色沉淀是沉淀是糖尿病患者尿液，未出现砖红色沉淀是正常人尿液。正常人尿液。4 4、分析：因为糖尿病患者尿液中含有还原糖，与斐、分析：因为糖尿病患者尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。还原糖，所以没有发生反应。第23页影响酶活性条件影响酶活性条件（必修一必修一P83）三、探究性试验三、探究性试验第24页第25页第26页探究酵母菌呼吸方式探究酵母菌呼吸方式 （必修一必修一P91P91）1 1、原理、原理:酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水：产生二氧化碳和水：C C6 6H H1212O O6 6 6O 6O2 2 6H 6H2 2O O6 6COCO2 2 12H 12H2 2O O 能量能量 在无氧条件下进行无氧呼吸在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少许二氧化碳：产生酒精和少许二氧化碳：C C6 6H H1212O O6 6 2C 2C2 2H H5 5OH OH 2CO 2CO2 2 少许能量少许能量 2 2、装置：（见书本）、装置：（见书本）3 3、检测：、检测：（1 1）检测）检测COCO2 2产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2 2）检测酒精产生：橙色重铬酸钾溶液，在酸性条）检测酒精产生：橙色重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。件下与酒精发生反应，变成灰绿色。第27页低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍 （必修二（必修二P88P88）1 1、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不锤体形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生改变。生改变。2 2、方法步骤：、方法步骤：（1 1）洋葱长出约）洋葱长出约1cm1cm左右不定根时，放入冰箱低温左右不定根时，放入冰箱低温室内（室内（44），诱导培养），诱导培养36h36h。（2 2）剪取诱导处理根尖约）剪取诱导处理根尖约0.51cm0.51cm，放入卡诺氏液中，放入卡诺氏液中浸泡浸泡0.51 h0.51 h，以固定细胞形态，然后用体积分数为，以固定细胞形态，然后用体积分数为95%95%酒精冲洗酒精冲洗2 2次。次。（3 3）制作装片：解离）制作装片：解离漂洗漂洗染色染色制片制片 （4 4）观察，比较）观察，比较:视野中现有正常二倍体细胞视野中现有正常二倍体细胞,也有也有染色体数目发生改变细胞染色体数目发生改变细胞.第28页3 3、预试验：先设计一组浓度梯度较大试验进行探索、预试验：先设计一组浓度梯度较大试验进行探索,在此基础上设计细致试验在此基础上设计细致试验.1、惯用生长素类似物、惯用生长素类似物:NAA(萘乙酸萘乙酸),2,4-D,IPA(苯乙酸苯乙酸).IBA(吲哚丁酸吲哚丁酸)等等 探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用（必修三（必修三P51）2、方法：、方法：浸泡法：浸泡法：把插条基部浸泡在配置好溶液中，把插条基部浸泡在配置好溶液中，深约深约3cm，处理几小时或一天。处理完成就能够扦插了。，处理几小时或一天。处理完成就能够扦插了。这种处理方法要求溶液浓度较这种处理方法要求溶液浓度较低低，而且最好是在遮荫，而且最好是在遮荫和空气湿度较高地方进行处理。和空气湿度较高地方进行处理。沾蘸法：沾蘸法：把插条基部在浓度较把插条基部在浓度较高高药液中蘸一下药液中蘸一下（约（约5s），深约），深约1.5cm即可。即可。第29页探究培养液中酵母菌数量动态改变探究培养液中酵母菌数量动态改变 （必修三（必修三P68P68）1 1、培养酵母菌（温度、氧气、培养液）：、培养酵母菌（温度、氧气、培养液）：可用液体培养基培养可用液体培养基培养 2 2、计数：血球计数板、计数：血球计数板(2mm2mm(2mm2mm方格方格,培养液厚培养液厚0.1mm)0.1mm)3 3、推导计算、推导计算 4 4、讨论：依据、讨论：依据7 7天所统计酵母菌种群数量画出酵母天所统计酵母菌种群数量画出酵母菌种群数量增加曲线。菌种群数量增加曲线。探究水族箱（或鱼缸）中群落演替探究水族箱（或鱼缸）中群落演替 (必修三必修三P112)P112)要求：（要求：（1 1）水族箱（密封）必须放置于室内通风、光线）水族箱（密封）必须放置于室内通风、光线良好地方，但要防止阳光直接照射。良好地方，但要防止阳光直接照射。（2 2）组成成份：非生物成份、生产者、消费者和分解者）组成成份：非生物成份、生产者、消费者和分解者 （3 3）各生物成份数量不宜过多，以免破坏食物链）各生物成份数量不宜过多，以免破坏食物链 第30页土壤中动物类群丰富度研究土壤中动物类群丰富度研究 （必修三（必修三P75）1 1、丰富度统计方法通常有两种：、丰富度统计方法通常有两种：记名计算法和目测预计法记名计算法和目测预计法 记名计算法：指在一定面积样地中，直接数出各记名计算法：指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数目，这普通用于个体较大，种群数量有种群个体数目，这普通用于个体较大，种群数量有限群落。限群落。目测预计法：按预先确定多度等级来预计单位目测预计法：按预先确定多度等级来预计单位面积上个体数量多少。等级划分和表示方法有：面积上个体数量多少。等级划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、极少非常多、多、较多、较少、少、极少 等等。等等。四、模拟调查类四、模拟调查类第31页模拟探究细胞大小与物质运输关系模拟探究细胞大小与物质运输关系（必修一（必修一P110）第32页第33页调查常见人类遗传病调查常见人类遗传病 （必修三（必修三P91P91）1 1、要求：调查群体应足够大；选取群体中发病率较要求：调查群体应足够大；选取群体中发病率较高单基因遗传病。如红绿色盲、白化病等。高单基因遗传病。如红绿色盲、白化病等。2 2、方法方法:分组调查分组调查,汇总数据汇总数据,统一计算。统一计算。3 3、计算公式：某种遗传病发病率、计算公式：某种遗传病发病率=某种遗传病患病某种遗传病患病人数人数 某种遗传病被调查人数某种遗传病被调查人数100%100%第34页