白杨礼赞4省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

部编本人教部编本人教版版八年级上册八年级上册14 白杨礼赞第1页 诗词中有很多托物言志佳句，有写诗词中有很多托物言志佳句，有写“竹姿竹姿”，如：，如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。”有写有写“梅影梅影”，如：，如：新课导入新课导入第2页“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”字面上写是字面上写是“竹竹”“”“梅梅”“”“柳柳”，实际，实际上赞颂是人坚韧顽强、生机勃勃。上赞颂是人坚韧顽强、生机勃勃。今天我们来学习一篇今天我们来学习一篇“托物言志托物言志”文章文章白杨礼赞白杨礼赞。有写有写“柳韵柳韵”，如：，如：第3页何为礼赞？何为礼赞？表示崇敬和赞美。表示崇敬和赞美。为何白杨树值得崇敬和赞美？为何白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。因为白杨树不平凡。第4页1896198118961981 茅盾茅盾原名沈德鸿，字雁冰，原名沈德鸿，字雁冰，18961896年年7 7月月4 4日生于浙江桐乡县乌镇。这个日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部鱼米之乡，是近代以来中国太湖南部鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着当代化农业最为发达之区，它紧邻着当代化上海，又是人文荟萃地方，这造成了上海，又是人文荟萃地方，这造成了茅盾勇于面向世界开放文化心态，以茅盾勇于面向世界开放文化心态，以及精巧入微笔风。及精巧入微笔风。作者名片作者名片第5页 茅盾是我国当代进步文化先驱者，伟大革命文茅盾是我国当代进步文化先驱者，伟大革命文学家和中国共产党最早党员之一。中华人民共和国学家和中国共产党最早党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联声誉主席等职务。茅盾一生写了会主席、全国文联声誉主席等职务。茅盾一生写了大量文学作品，代表作品有长篇小说大量文学作品，代表作品有长篇小说子夜子夜，短，短篇小说篇小说春蚕春蚕林家铺子林家铺子等。等。第6页写作背景写作背景 白杨礼赞白杨礼赞写于写于19411941年年3 3月。在此之前，作者月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当初，茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当初，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，主是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，主动反共，北方军民在共产党领导下同心同德、团结动反共，北方军民在共产党领导下同心同德、团结抗战屡次粉碎了敌伪疯狂抗战屡次粉碎了敌伪疯狂“扫荡扫荡”，作者从解放区，作者从解放区人民身上看到了民族解放前途和希望，深受鼓舞，人民身上看到了民族解放前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢散文，借白杨树这一形象热烈写下了这篇热情洋溢散文，借白杨树这一形象热烈地歌颂他们。地歌颂他们。第7页读准以下划横线字字音。读准以下划横线字字音。大大毡毡子子 外外壳壳 锤锤炼炼 主主宰宰 倦倦怠怠 虬虬枝枝 婆娑婆娑 楠楠木木 秀秀颀颀 刹刹那那 参参天天 倔强倔强 zhnzipsuchkdinncnlin qiqjujin字词测评字词测评第8页诸诸如如初初融融晕晕圈圈潜潜滋暗长滋暗长旁旁逸逸斜出斜出无边无无边无垠垠坦荡如坦荡如砥砥恹恹恹恹欲睡欲睡纵纵横横决荡决荡qinqinynynddynynyyhnhnzhzhrnrnynyn第9页整体感知整体感知朗诵课文，理清课文层次。朗诵课文，理清课文层次。第一部分（第一部分（1 1）：开篇点题，直接抒发对白杨树赞美、：开篇点题，直接抒发对白杨树赞美、崇敬之情。崇敬之情。第二部分（第二部分（2-82-8）：由远及近，由表及里地抒写白杨：由远及近，由表及里地抒写白杨树树“不平凡不平凡”，点明其象征意义。，点明其象征意义。第三部分（第三部分（9 9）：对比楠木，再赞白杨，呼应开头。：对比楠木，再赞白杨，呼应开头。第10页课文讲解课文讲解第第1 1段：白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！段：白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！第第4 4段：那就是白杨树，西北极普通一个树，然而段：那就是白杨树，西北极普通一个树，然而实在是不平凡一个树。实在是不平凡一个树。1 1、划出直接赞美白杨树语句。、划出直接赞美白杨树语句。第11页第第6 6段：这就是白杨树，西北极普通一个树，段：这就是白杨树，西北极普通一个树，然而决不是平凡树。然而决不是平凡树。第第8 8段：白杨树是不平凡树，段：白杨树是不平凡树，我赞美白我赞美白杨树，就因为杨树，就因为第第9 9段：段：我要高声赞美白杨树！我要高声赞美白杨树！是作者抒发赞美基础，也是作者抒发赞美基础，也是贯通文章线索。是贯通文章线索。第12页2 2、什么叫衬托？本文第二段怎样利用衬托这一修辞、什么叫衬托？本文第二段怎样利用衬托这一修辞手法？手法？衬托衬托是为了突出主要事物，用类似事物或反面、是为了突出主要事物，用类似事物或反面、有差异事物作陪衬，这种有差异事物作陪衬，这种“烘云托月烘云托月”修辞手法叫衬修辞手法叫衬托。利用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之托。利用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻感受。形象鲜明，给人以深刻感受。第二段怎样利用衬托这一修辞手法，请见下表：第二段怎样利用衬托这一修辞手法，请见下表：第13页黄绿错综黄绿错综色色无边无垠无边无垠大大坦荡如砥坦荡如砥平平生生长长环环境境雄雄壮壮伟伟大大单单调调正衬正衬反衬反衬对比对比不平凡第14页 经过经过某一特定详细形象某一特定详细形象来暗示另一来暗示另一事物事物或某或某种较为种较为普遍意义普遍意义，这种手法叫象征。，这种手法叫象征。象征体和本体之间存在着象征体和本体之间存在着某种相同特点某种相同特点，能，能够借助读者够借助读者想象和联想想象和联想把它们联络起来。把它们联络起来。3 3、什么叫象征，本文象征体和本体是什么？、什么叫象征，本文象征体和本体是什么？第15页树（本体）树（本体）人人（象征体）（象征体）朴质、严厉朴质、严厉坚强不屈坚强不屈坚强不屈坚强不屈 哨兵哨兵团结、力争上进团结、力争上进 精神和意志精神和意志层层层层深深入入北方农民北方农民第16页 这种写法就叫象征。象征是写作方法而不是这种写法就叫象征。象征是写作方法而不是拟人、比喻之类修辞法。拟人、比喻只表现在句拟人、比喻之类修辞法。拟人、比喻只表现在句子上，象征表现在篇章上，作者将所描绘事物赋子上，象征表现在篇章上，作者将所描绘事物赋予一定意义。予一定意义。第17页 那就是白杨树，西北极那就是白杨树，西北极普通一个树，然而实在是不普通一个树，然而实在是不平凡一个树！平凡一个树！第18页 那是力争上游一个那是力争上游一个树，笔直干，笔直枝。树，笔直干，笔直枝。第19页 它干通常是丈把高，像它干通常是丈把高，像加过人工似，一丈以内绝无加过人工似，一丈以内绝无旁枝。旁枝。第20页 它全部丫枝一律向上，而且它全部丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似，成紧紧靠拢，也像加过人工似，成为一束，绝不旁逸斜出。为一束，绝不旁逸斜出。第21页 它宽大叶子也是片片向上，几乎没有斜生，它宽大叶子也是片片向上，几乎没有斜生，更不用说倒垂了。更不用说倒垂了。第22页 它皮光滑而有银色晕圈，微微泛出淡青它皮光滑而有银色晕圈，微微泛出淡青色。色。第23页 这是虽在北方风雪压迫这是虽在北方风雪压迫下却保持着倔强屹立一个树。下却保持着倔强屹立一个树。哪怕只有碗那样粗细，它却哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，两丈，参天耸立，不折不挠，反抗着西北风。反抗着西北风。第24页 这就是白杨树，西北极普通一个树，这就是白杨树，西北极普通一个树，然而决不是平凡树。然而决不是平凡树。第25页外外部部形形态态总形象总形象干干枝枝叶叶皮皮力争上游力争上游笔直，绝无旁枝笔直，绝无旁枝向上，紧紧靠拢向上，紧紧靠拢片片向上片片向上光滑淡青色光滑淡青色正直正直团结团结进取进取质朴质朴内内在在气气质质倔强屹立倔强屹立参天耸立参天耸立不折不挠不折不挠第26页4 4、文章第、文章第7 7段用了哪些修辞方法？段用了哪些修辞方法？作者在第作者在第7 7段，承第三部分（段，承第三部分（5 5、6 6自然段）自然段）对白杨树描写之后，紧接着对它进行抒情性评对白杨树描写之后，紧接着对它进行抒情性评论。主要用了以下修辞方法：论。主要用了以下修辞方法：（1 1）拟人、对比；）拟人、对比；（2 2）反问、排比。）反问、排比。第27页 伟丈夫！伟丈夫！伟岸伟岸 正直正直 朴质朴质 严厉严厉 坚强不屈坚强不屈温和温和 靠紧团结靠紧团结挺拔挺拔 力争上进力争上进 好女子好女子 农民农民 哨兵哨兵精神精神 意志意志拟人拟人 对比衬托对比衬托欲扬先抑欲扬先抑 婆娑婆娑屈曲盘旋屈曲盘旋第28页 第一个第一个“莫非莫非”句句，引导读者把白杨树与人联，引导读者把白杨树与人联络起来思索，由树及人。络起来思索，由树及人。第二个第二个“莫非莫非”句句，引导读者把白杨树品质与，引导读者把白杨树品质与北方农民品质联络起来，点明象征北方农民。北方农民品质联络起来，点明象征北方农民。四个四个“莫非莫非”反问句式反问句式，层层递进、层出迭，层层递进、层出迭见，气势恢弘，由赞美树到赞美人，过渡自然。见，气势恢弘，由赞美树到赞美人，过渡自然。第29页 第三个第三个“莫非莫非”句句，又深入从白杨树坚强不，又深入从白杨树坚强不屈与敌后傲然屹立抗日军民联络起来，点明象征屈与敌后傲然屹立抗日军民联络起来，点明象征北方农民中战士。北方农民中战士。第四个第四个“莫非莫非”句句，点明象征民族抗日精神，点明象征民族抗日精神和意志。和意志。第30页5 5、联络时代背景你领会到作者意旨了吗？、联络时代背景你领会到作者意旨了吗？领会到作者不只是赞美树，而是赞颂北方领会到作者不只是赞美树，而是赞颂北方农民，赞颂组织领导革命群众中国共产党。农民，赞颂组织领导革命群众中国共产党。第31页 1 1、黄土高原自然景象有何特点？作者感受又怎、黄土高原自然景象有何特点？作者感受又怎样？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？样？这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？自然景象：自然景象：黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠。黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠。作者感受：作者感受：雄壮、伟大；单调。雄壮、伟大；单调。产生情绪：产生情绪：恹恹欲睡，惊奇地叫了一声。恹恹欲睡，惊奇地叫了一声。合作探究合作探究第32页对表现白杨树作用：对表现白杨树作用：本文以白杨树本文以白杨树“不平凡不平凡”为线索，说明为线索，说明“礼赞礼赞”原因。详细从三方面赞颂：生长环境不平凡原因。详细从三方面赞颂：生长环境不平凡景色美；外部形态不平凡景色美；外部形态不平凡形象美；内在气质不形象美；内在气质不平凡平凡精神美。最终点明白杨树象征意义。由景精神美。最终点明白杨树象征意义。由景到树，由树到人。到达托物言志目标。到树，由树到人。到达托物言志目标。第33页白杨树一不平凡，它使黄土高原白杨树一不平凡，它使黄土高原第34页白杨树二不平凡，它外形白杨树二不平凡，它外形第35页白杨树三不平凡，它象征着白杨树三不平凡，它象征着第36页高原风景图高原风景图白杨特写图白杨特写图物人联想图物人联想图生长生长环境环境内在内在气质气质外部外部形象形象白杨树白杨树不平凡不平凡第37页 写楠木一是以其写楠木一是以其“贵族化贵族化”与白杨与白杨“极普通极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树形成鲜明对比，反衬白杨树“不平凡不平凡”；二是；二是引出赞美楠木国民党蒋介石御用文人们，从而划引出赞美楠木国民党蒋介石御用文人们，从而划清自己与顽固派界限，表明自己对党所领导北方清自己与顽固派界限，表明自己对党所领导北方抗日军民热爱。抗日军民热爱。2 2、文章结尾写、文章结尾写“直挺秀颀直挺秀颀”楠木有何作用？楠木有何作用？第38页 3 3、文章赞美白杨树、文章赞美白杨树“不平凡不平凡”，却又屡次说，却又屡次说它是它是“极普通极普通”，作者这么写用意是什么？，作者这么写用意是什么？白杨树在西北极普通，不被重视，因而它白杨树在西北极普通，不被重视，因而它“极普通极普通”；但白杨树有极强生命力，它磨折不了，；但白杨树有极强生命力，它磨折不了，压迫不倒，因而它压迫不倒，因而它“不平凡不平凡”。这些都和北方农。这些都和北方农民相同，作者这么写用意，正是为了用白杨树象民相同，作者这么写用意，正是为了用白杨树象征北方农民。征北方农民。第39页4 4、体会划线动词表示效果。、体会划线动词表示效果。（1 1）汽车在望不到边际高原上）汽车在望不到边际高原上飞驰飞驰，扑扑入入你视野，是黄绿错综一条大毡子。你视野，是黄绿错综一条大毡子。“扑扑”与与“飞驰飞驰”照应，写出了景物迎面而来照应，写出了景物迎面而来情景，形象而准确。准确表现了飞驰汽车情景，形象而准确。准确表现了飞驰汽车速度之快速度之快；也反应了黄土高原辽阔平坦也反应了黄土高原辽阔平坦一望无际一望无际。第40页（2 2）这时你）这时你涌涌起来感想可能是起来感想可能是“雄壮雄壮”，可能是，可能是“伟大伟大”，诸如这类形容词，诸如这类形容词 使用使用“涌涌”，说明感想很多，瞬间形成，有可，说明感想很多，瞬间形成，有可能还未经过仔细考虑，就不由自主喷涌而出。能还未经过仔细考虑，就不由自主喷涌而出。（3 3）它皮光滑而有银色晕圈，微微）它皮光滑而有银色晕圈，微微泛泛出淡青色。出淡青色。“泛泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛生命力。生命力。第41页 5 5、茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为、茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为何他不直接赞美北方抗日军民呢？何他不直接赞美北方抗日军民呢？因当初作者生活在国民党统治区，没有言论因当初作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌自由，不能直接抒情，便用象征手法，热情地歌颂了抗日依据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈颂了抗日依据地军民，歌颂了中华民族英勇不屈斗争精神。斗争精神。第42页思思 考考6 6、请利用联想与想象，说说以下事物象征意义。、请利用联想与想象，说说以下事物象征意义。格式：格式：我由我由想到了想到了它象征了它象征了第43页生长环境生长环境外形外形特征特征坚坚强强不不屈屈朴朴质质严严厉厉力力争争上上进进干干笔直笔直枝枝靠拢靠拢叶叶向上向上皮皮光滑光滑白白杨杨礼礼赞赞力争上游（形美）力争上游（形美）内在内在气质气质靠近团结靠近团结倔强屹立倔强屹立不折不挠不折不挠有斗争精神（神美）有斗争精神（神美）“雄壮雄壮”“”“伟大伟大”（景美）（景美）板书设计板书设计第44页题白杨图题白杨图茅茅 盾盾北方有佳树，屹立如长矛。北方有佳树，屹立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇丹青标风骨，愿与子同仇。拓展延伸拓展延伸第45页