小学教师岗位职责考核细则样本.doc

海安镇海北小学老师岗位职责考评细则

指导思想：

为了适应新时代社会发展要求和全方面实施素质教育需要，深入激发学校内部活力，增强老师责任意识，强化岗位职责考评，促进教育教学质量提升。

考评方法及说明：

１、建立由学校中层干部和老师代表组成考评小组，校长任考评组组长。
２、每学期考评一次，采取自评和校评、过程性考评和终止性考评相结合方法进行。
３、有下列情形之一者，当年考评为不称职：
⑴有违法乱纪行为受到行政处分或处罚。
⑵有体罚和变相体罚学生、乱收费、向学生家长索要钱物等严重违反老师职业道德规范行为。

⑶有旷职、渎职行为，对重大事故负有直接责任。
⑷有其它违反学校常规要求造成严重后果行为。
４、病假一年超出30天或私假超出１５天当年考评不得为优。
具体考评细则：

一、思想素质及工作表现：（100分 权重0.20）

１、遵纪遵法（10分）：自觉遵守国家法律、政策法规和学校各项规章制度，团结同志、为人师表。有违法乱纪行为该项不得分。

２、为人师表（10分）：集中学习、开会按时参与，遵守会场纪律，不随便拉家常、不开玩笑，认真做好统计；学生上操、校会等集体场所老师立即到场巡视、管理，不三五成群谈天说笑嬉闹；办公桌上物件摆放有序，不凌乱，车辆不乱停乱放；不在课堂上吸烟；不私自调课；办公、开会、上课时不因手机铃声影响同事、学生。达不到上述要求每次扣１分。

３、热爱学生（10分）：关心热爱学生，教书育人，不体罚学生；不向学生、家长公布弱智生名单，对弱智生一视同仁，并给必需关心和照料。体罚学生造成影响者该项不得分，体罚学生严重影响学校声誉倒扣10分。出现罚跪、罚站现象每人次扣１分，罚学生趴、跪在讲台边、窗台边、花坛、楼梯等处做作业，每人次扣１分。

４、热爱学校（10分）：主动参与学校民主管理，服从学校安排，着眼学校发展，主动献计献策，勇于为学校分忧。团结同志，为人正派，不挑拨离间、搬弄是非，不散布不利于学校发展、不利于团结言论。

５、安全工作（10分）：实施教学卫生制度、安全制度，关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。所负责时间、范围内出现伤害事故或集体财产损失该项不得分。

６、护校工作（10分）：自觉遵守护校制度，按时接交，忠于职守。私自离岗、私自换人该项不得分。造成事故损失要追究责任、知情不报或给她人作案机会倒扣10分。勇于和坏人坏事作斗争、采取方法避免重大财产损失加10分。

７、德育工作（10分）：加强学生思想政治工作和道德品德教育，学生有良好行为习惯。不重视日常行为习惯养成教育，所负责班级学生道德水平、行为习惯和班风较差该项不得分。无班务工作计划和总结、《班主任工作手册》统计不全扣１～５分，班会、晨会、黑板报出刊等常规活动不正常扣１～５分。

８、值日工作（10分）：严格实施值日制度。不按时填写学校日志、司钟、打扫和集散工作不负责任，每次扣１分。

９、中心工作（10分）：主动完成学校部署突击性工作、中心工作 ，主动参与学校组织科技、体育、 艺术及教研等活动组织指导和服务性工作。拒不实施领导分工该项不得分，早操、课间操、全校集体活动无故不到场或离场时间较长者每次扣２分。

10、集体学习（10分）：按时参与政治、业务学习，且做好笔记，写好心得，踊跃讲话。无故缺席或迟到时间较长每次扣２分，不记笔记或不遵守学习纪律每次扣１分。

二、工作量及考勤： 权重0.20

１、工作量达成或靠近全校平均量，遵守作息时间制度，工作时间不做和工作无关事，不得下棋、打扑克、玩电脑游戏、上网聊天(40)。上班时间做和工作无关事每次扣５分。

２、实施相关考勤制度、推行相关请假手续，校长室同意、教导处调课后方可离校（60分）。无故缺席每次扣10分，旷职每节课或每40分钟扣10分（请假未获同意私自离职或编造不实理由请假离岗视作旷职处理），迟到一次扣１分（遇有大雾、雨雪、台风等自然原因影响除外）。

全学期出满勤，加１０分。全学期不迟到加１０分。
全学期迟到超出全校平均数者，另依据下表按超出百分比扣分：
超出百分比
≥50％
≥75％
≥100％
≥150％
扣 分
２
４
６
１０

全学期事假超出全校平均数者，另按超出百分比扣分：
超出百分比
≥50％
≥75％
≥100％
≥150％
扣 分
3
6
9
１5
上班中途因私事外出，全学期累计超出全校平均时间者，另按超出百分比扣分：
超出百分比
≥50％
≥75％
≥100％
≥150％
扣 分
3
6
9
１5

三、教学工作：权重0.40

１、工作计划和小结（5 分）：期初立即制订完整科学规范学科教学计划和小结，期末对工作进行认真总结，并完成学期个人小结。无计划、无小结该项不得分。
２、认真备课(10分)：根据县局《一般小学教学序列常规要求》标准备课，不上无准备之课。每少一课教案扣２分，备课不认真不符合要求由考评小组依据情况扣１～５分。语文、数学学科每学期各评出优异备课笔记１～３本，体艺常识科共评出优异备课笔记１～２本，英语学科共评出１～２本优异备课笔记，每本优异备课笔记加２分。教后感达二分之一以上者加１～２分。

３、认真上课（10分）：教者精神饱满，课堂秩序井然。课堂教学语言正确、简练、生动、富有启发性；板书工整，脉络清楚；学生为主体，师生互动，课堂气氛活跃；有效教课时间所占百分比大，教学效果好。经检验课堂上教者精神萎靡扣２分，板书马虎、随意性大扣２分，常常拖课扣２分。随意离开课堂班级纪律混乱，每次扣５分。

４、认真批改作业（10分）：做好减负工作，学生课业负担合理。作业（包含家庭作业）精心设计，富有实践性。根据《海安县小学作业部署和批改常规要求》，部署作业、批改作业，并有部分批改统计及评讲统计，课堂作业不批改每次扣２分，批改不认真、批阅错误多每次扣２分。作业形式单一扣２～５分。
５、立即做好考查工作（5分）：坚持单元检验， 每个单元全部有成绩统计，少一单元扣1分。

６、认真做好教导工作（5分）：有专长生教导、补差补缺统计， 随班就读工作档案齐全，后进生转化工作成效显著，专长生专长发展进步快。教导学生参与镇以上教育行政部门组织现场限时、独立竞赛获奖或在报刊、电（视）台发表文章，每人次（ 篇）按镇、县、市、 省、国家级加 5、7、8 、9、10分。如有竞赛机会不认真教导学生参赛该项不得分。

学生参与语、数、外学科竞赛获奖，教导老师、任课老师分别得所加分65％、35％ 。

学生参与体育竞赛获奖，教导老师、任课老师、语数外老师分别得所加分65％、10％、10％、10％、10％．

７、体艺常识课教学实绩：(10分)

相关学科及格率达100％，优异率达30％，得20分。及格率达95 ％，优异率达25％，得10分。及格率达90％，优异率达20％，得5分。

８、关键学科教学成绩：
⑴及格率系数（班级及格率和全镇及格率比值）达1.0得10分,达0.95得5分，达1.05得15分；低于0.90每降一个百分点减2分。
⑵优异率项目有三种计算方案可供选择，按得分最高方案记分。
方案一：参考优异率系数（学科优异率÷全镇优异率），优异率系数达１得基础分１５分，每低于１一个百分点扣１分，该小项１５分扣完为止；每高于１一个百分点加１分，加分限１５分封顶。
方案二：参考优异率系数比（交班优异率系数÷接班优异率系数），优异率系数比达１得基础分１５分，每低于１一个百分点扣１分，该小项１５分扣完为止；每高于１一个百分点加１分，加分限１０分封顶。
方案三：参考全镇优异率名次：
名次
１
２
３
４
５
得分
25
20
15
10
5
⑶均分项目有三种计算方案可供选择计算，按得分最高方案记分。

方案一：参考均分系数（学科均分÷全镇均分），均分系数达１得基础分１５分，每低于１一个百分点扣１分，该小项１５分扣完为止；每高于１一个百分点加１分，加分限１０分封顶。

方案二：参考均分系数比（交班均分系数÷接班均分系数），均分系数比达１得基础分１５分，每低于１一个百分点扣１分，该小项１５分扣完为止；每高于１一个百分点加１分，加分限１０分封顶。

方案三：参考全镇均分名次：
名次
１
２
３
４
５
得分
25
20
15
10
5

注：①任教两个关键学科（语、数、外）老师关键学科教学成绩计算方法是采取多个学科教学成绩平均得分×110％，如：

（甲学科教学成绩得分＋乙学科教学成绩得分）÷2×110％

②专职体艺常识科老师第８项由考评组依据听课、作业和相关活动情况打分：
任教学科教学工作符合规范且教导学生参赛获奖或本人发表相关教育论文者该项按全校语数外老师平均分计算。
任教学科教学工作符合规范且教导学生参赛获奖或本人发表相关教育论文成绩尤其突出者按全校语数外老师最高分计算。
任教学科教学工作符合规范但无教导学生参赛获奖、本人未发表相关教育论文者按全校语数外老师平均分80~90% 计算。
任教学科教学工作有显著不符合规范现象、做不到教学 “六认真”且无教导学生参赛获奖、本人未发表相关教育论文者按全校语数外老师最低分90% 计算。

四、教研工作：权重0.2

１、认真参与县局、教管办、学校组织听课、评课及其它教研活动，全学期听课达１０节以上并做好听课统计、认真评课（含观看教学录像）（30分）。无故缺席不参与活动每次扣１０分。

２、主动投身教改，参与课堂教学研究取得好评（30分）。在校级以上（含校级）上过公开课，并取得好评，每课次按级加１、２、３分。

３、主动参与科研课题研究，并取得阶段性结果。主动参与征稿活动、竞赛活动，认真撰写专题总结，按要求上缴学校和上级相关部门（４０分），有部署不完成致使学校该项活动空缺（弃权）者，该项不得分。老师参与镇以上教育行政部门组织各类竞赛获奖或在县以上教育刊物上发表文章，每次（篇）按镇、县、市、省、国家级加5、7、8、9、10 分。

注：①本细则中“竞赛”指教育行政（主管）部门举行竞赛。“刊物”指教育行政（主管）部门主办刊物。

②本细则中竞赛得分以人次计算，多人次获奖累计相加。

③本细则中发表文章以篇计分，多篇文章发表，累计相加。同一

文章在不一样等级刊物上发表以最高等级刊物计分。

五、奖惩分：

１、主动开展“文明班级”创建活动，按取得“文明班级”次数，班主任、科任老师分别在考评结果中加分，标准以下：
班级名次
五
四
三
二
一
班主任加分
5
4
3
2
1
语数英学科任老师
2.5
2
1.5
１
0.5
非语数英任课老师
2
1.5
1
0.5
0
任教多个班级非语数外学科老师该项得分按全部任教班级所得分数平均数计分
２、因本身主观原因，本人和所负责班级在明察暗访活动及教育部门组织检验活动中，被检验发觉有经典违纪、渎职情况，依据影响大小由学校考评组依据具体情况每次在考评结果中扣2--5分。

３、特殊贡献奖：向学校工作提出独到、科学提议，对学校有重大突出贡献；或采取果断有力方法，避免重大伤亡事故发生，由学校考评组依据具体情况，加2～10分。

海安镇海北小学

8月25日