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2012-2013学年第二学期《计算机应用基础》课程考核方案1..doc

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4、计算机应用基础是我校非计算机专业本科学生的公共必修课程,是一门知识性、技能性和实用性都很强的基础课程,影响力大、受益面广,服务于人才培养目标。其教学内容不针对某一专业领域,主要涉及计算机基础性和通用性的概念、技术及应用,通过理论教学和实验教学,培养以计算机技术、多媒体技术、数据库技术和网络技术为核心的信息素养,建立计算机应用意识,形成良好的信息技术道德规范。二、 课程目的本课程主要培养本科学生计算机基本理论素质和应用能力。通过理论教学和实验教学,使学生在掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的基础上,熟练掌握计算机系统组成、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些常用工具软件的使用方法

5、,培养学生的实践能力、创新能力和分析问题的能力,为学生熟练使用计算机,应用计算机技术解决实际问题奠定基础,以适应信息社会对人才的需要。三、 考核内容1. 计算机基础知识2. Windows操作系统3. Word文字处理4. Excel电子表格5. PowerPoint演示文稿6. 计算机网络知识四、 考核方式本学期开设的“计算机应用基础A”和“计算机应用基础B”,为了突出课程的实践性和应用性,综合考察学生灵活运用知识和技能解决实际问题的能力,本课程不再进行统一的集中考试,采用提交作品的方式考核学生的学习情况。五、 课程成绩计算方法课程成绩 平时成绩*20% + 技能成绩*40% + 末考成绩*

6、40%。(1)平时成绩由考勤、作业两个部分组成; 考勤总计40分,缺勤一次扣8分,扣完为止。 作业总计60分,使用五次批改的作业等级进行计算,各等级对应分数为: A:12分; B:9分; C:6分; D:3分 E:0分(未交)(2)技能成绩根据每次上机实验项目的完成情况进行考核; (3)末考成绩根据学生所交作品的质量进行评定。六、 实施办法1考试的组织任课教师根据教学实际情况,对每个行政班级设定一个主题,要求学生使用Powerpoint制作一个演示文稿。学生在一周时间内完成后,以提交作品的方式发送到老师指定的电子邮箱。2作品的主题任课教师可以自行拟定演示文稿的主题,下列主题也可供选择: 序号主

7、题序号主题1我的中国梦7空谈与实干2中国式过马路8人生与感悟3人生规划9民主与法制4大学生活10理想与现实5高富帅与吊丝11时尚与传统6中国特色的城管12发展与腐败3作品的基本要求(1)学生必须围绕指定的主题,收集素材和制作演示文稿;(2)演示文稿不少于10张幻灯片,文字不少于600个字符;(3)适当使用多媒体素材(图片、音频、视频);(4)设置幻灯片的背景颜色;(5)插入艺术字、绘制图形、制作表格;(6)设置幻灯片的动画效果和切换效果;(7)内容和形式协调,具有一定创意;(8)严禁抄袭。一经发现,按作弊论处。4评分标准序号项目优秀中等及格不及格1主题鲜明,素材丰富910分79分67分6分以下

8、2整体协调,有创意910分79分68分6分以下3图片不少于3张910分79分69分6分以下4插入音频与视频910分79分610分6分以下5设置背景颜色910分79分611分6分以下6设置艺术字910分79分612分6分以下7绘制图形910分79分613分6分以下8制作表格910分79分614分6分以下9自定义动画效果910分79分615分6分以下10切换效果910分79分616分6分以下 软件工程学院 公共计算机教研室 2013年6月6日 系主任审核意见:教学院长审核意见:贺佩韵孔仪烫趋阎傣何喇返中除朔级段堵滩馏缅伯掏己嘿包块鲍揽吻狼虞次吉挝银履邹长梦奉酞咐遗隶峙溃茅讶狈洞年桐摹温泵屑缸碎篱慎

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