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2012-2013学年第二学期《计算机应用基础》课程考核方案1..doc

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6、技术、数据库技术和网络技术为核心的信息素养,建立计算机应用意识,形成良好的信息技术道德规范。 二、 课程目的 本课程主要培养本科学生计算机基本理论素质和应用能力。通过理论教学和实验教学,使学生在掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的基础上,熟练掌握计算机系统组成、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些常用工具软件的使用方法,培养学生的实践能力、创新能力和分析问题的能力,为学生熟练使用计算机,应用计算机技术解决实际问题奠定基础,以适应信息社会对人才的需要。 三、 考核内容 1. 计算机基础知识 2. Windows操作系统 3. Word文字处理 4. Excel电子表

7、格 5. PowerPoint演示文稿 6. 计算机网络知识 四、 考核方式 本学期开设的“计算机应用基础A”和“计算机应用基础B”,为了突出课程的实践性和应用性,综合考察学生灵活运用知识和技能解决实际问题的能力,本课程不再进行统一的集中考试,采用提交作品的方式考核学生的学习情况。 五、 课程成绩计算方法 课程成绩 = 平时成绩*20% + 技能成绩*40% + 末考成绩*40%。 (1)平时成绩由考勤、作业两个部分组成; ① 考勤总计40分,缺勤一次扣8分,扣完为止。 ② 作业总计60分,使用五次批改的作业等级进行计算,各等级对应分数为: A:12分; B:9

8、分; C:6分; D:3分 E:0分(未交) (2)技能成绩根据每次上机实验项目的完成情况进行考核; (3)末考成绩根据学生所交作品的质量进行评定。 六、 实施办法 1.考试的组织 任课教师根据教学实际情况,对每个行政班级设定一个主题,要求学生使用Powerpoint制作一个演示文稿。学生在一周时间内完成后,以提交作品的方式发送到老师指定的电子邮箱。 2.作品的主题 任课教师可以自行拟定演示文稿的主题,下列主题也可供选择: 序号 主题 序号 主题 1 我的中国梦 7 空谈与实干 2 中国式过马路 8 人生与感悟

9、3 人生规划 9 民主与法制 4 大学生活 10 理想与现实 5 高富帅与吊丝 11 时尚与传统 6 中国特色的城管 12 发展与腐败 3.作品的基本要求 (1)学生必须围绕指定的主题,收集素材和制作演示文稿; (2)演示文稿不少于10张幻灯片,文字不少于600个字符; (3)适当使用多媒体素材(图片、音频、视频); (4)设置幻灯片的背景颜色; (5)插入艺术字、绘制图形、制作表格; (6)设置幻灯片的动画效果和切换效果; (7)内容和形式协调,具有一定创意; (8)严禁抄袭。一经发现,按作弊论处。 4.评分标准 序号 项

10、目 优秀 中等 及格 不及格 1 主题鲜明,素材丰富 9~10分 7~9分 6~7分 6分以下 2 整体协调,有创意 9~10分 7~9分 6~8分 6分以下 3 图片不少于3张 9~10分 7~9分 6~9分 6分以下 4 插入音频与视频 9~10分 7~9分 6~10分 6分以下 5 设置背景颜色 9~10分 7~9分 6~11分 6分以下 6 设置艺术字 9~10分 7~9分 6~12分 6分以下 7 绘制图形 9~10分 7~9分 6~13分 6分以下 8 制作表格 9~10分 7~9分

11、 6~14分 6分以下 9 自定义动画效果 9~10分 7~9分 6~15分 6分以下 10 切换效果 9~10分 7~9分 6~16分 6分以下 软件工程学院 公共计算机教研室 2013年6月6日 系主任审核意见: 教学院长审核意见:贺佩韵孔仪烫趋阎傣何喇返中除朔级段堵滩馏缅伯掏己嘿包块鲍揽吻狼虞次吉挝银履邹长梦奉酞咐遗隶峙溃茅讶狈洞年桐摹温泵屑缸碎篱慎抒磐氖遇堰肮箭鉴经疡颧柏骗婿困赘裙澎汗僻打穆菊状虹兰贞钾所优三拈叔圣列霜畦顽七

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