工商企业经营管理模拟试题.doc

《工商企业经营管理》模拟题
一、期末试卷题型比例：
1. 名词解释（每小题4分，共16分）
2. 单项选择题（每小题1分，共10分）
3. 问答题（每小题6分，共30分）
4. 计算题（每小题8分，共24分）
5. 案例分析（共20分）

二、练习题
一、名词解释

1. 企业
2. 企业社会责任
3. 企业经营
4. 现代企业制度
5. 事业部制
6. 企业文化
7. 一体化战略
8. 集中型战略
9. 工艺专业化
10. 对象专业化
11. 制造成本
12. 期间费用
13. 市场细分化
14. 产品整体概念
15. 撇油法
16. 速动比率
17. 人力资源规划
18. 全面质量管理

二、单项选择题：（内容略）

三、问答题
1. 简述有限责任公司与股份有限公司的不同点。
2. 简述泰罗科学管理理论的主要内容。
3. 简述梅奥人际关系理论的主要内容。
4. 简述现代管理思想的主要特点。
5. 简述企业管理基础工作的内容。
6. 简述事业部制的特点。
7. 什么是矩阵制组织结构？该结构有什么优缺点？
8. 虚拟组织具有什么特征？
9. 试述企业文化的结构
10. 企业一般有哪些发展型战略？
11. 企业往往采用哪些竞争战略？
12. 简述合理组织生产过程的要求。
13. 试述企业生产管理的目标。
14. 简述生产计划工作的原则。
15. 企业在从事市场营销活动时往往采取哪些目标市场策略。
16. 简述产品成长期应采取的市场策略。
17. 简述产品成熟期应采取的市场策略。
18. 简述资金筹集的原则。
19. 简述企业人力资源管理的主要内容
20. 简述全面质量管理的特点。

四、计算题
1. 某企业投资某产品，固定费用90万，单位变动费用50元/件，预测市场价格可以80元/件。试计算：
（1）盈亏平衡点销量？若企业确定60万的目标利润，需完成多少销售量？此时企业的经营安全情况如何？
（2）在此销量下，企业想要增加10万利润，单位变动成本应降为多少？
（3）如果企业设定25%的目标销售利润率，企业应完成多少销售额和销售量？
2. 某工程队承担一座桥梁的施工任务，由于施工地区夏季多雨，需停工三个月。在停工期间该工程队可将施工机械搬走或留在原处。如搬走，一种方案是搬到附近仓库里，需花费2000元;一种方案是搬到较远的城里，需花费4000元。但当发生洪水时第一种方案将受到50000元的损失。如留在原处，一种方案是花1500元筑一护堤，防止河水上涨发生高水位的侵袭，若不筑护堤，发生高水位侵袭将损失10000元。如发生洪水时，则不管是否筑护堤，施工机械留在原处都受到60000元的损失。根据历史资料，该地区夏季高水位发生的概率是0.25，洪水发生的概率是0.02。试用决策树法找出最优方案。
3. 某企业拟开发一种新产品，由于缺乏资料，企业对这种产品的销路只能大致估计为四种情况：畅销、较好、一般和滞销。对这四种状态下发生的概率无法预测。A，B，C，D四个备选方案的收益值情况如表所示： 

畅销
较好
 一般
滞销
A
500
300
600
-200
B
400
200
100
-300
C
200
100
80
-50
D
300
250
50
60
要求分别用乐观法、悲观法、折衷法(乐观系数为0.4)，后悔值法和等概率法找出最优方案。
4. 某企业每年采购零件20000件，单位购买价格为10元，每次定货成本为800元，单位零件每件仓储成本2元，计算订货经济批量、总库存成本、订货次数。

五、案例分析
案例一：质量控制之排列图法

案例二：过去20年来，惠普的内部劳动力市场曾经享有很高的声誉，因为他们招聘员工后，会在员工的整个职业生涯中对其进行培训。这种行为曾经造就了惠普公司的声望。然而20年后，如今，多数行业趋向于在更快的节奏中运作，制造行业的产品生命周期正变得越来越短，公司面临着更多的改革机遇和劳动力整合的需要，曾经的方法难以为继。为与其它科技公司并驾齐驱，他们不得不开始从外部招聘员工。
请根据案例资料提供的情况，回答以下问题（每小题5分）：
（1）为什么20年后惠普要改变其招聘方式？
（2）前后两种方式的优缺点各是什么？
参考答案：
（1）环境变化了；（详细论述变化的情况，比如变化前什么样，变化后什么样）
（2）内部招聘优点：第一，有利于鼓舞士气，提高工作热情，调动组织成员的积极性。第二，有利于吸引外部人才。第三，有利于保证选聘工作的正确性。第四，有利于被聘者迅速展开工作。缺点：第一，引起同事的不满。第二，可能产生近亲繁殖现象。
外部招聘优点：第一，被聘干部具有外来优势。第二，有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。第三，能够为组织带来新鲜空气。缺点：第一，外聘干部不熟悉组织内部情况，需要一定时间来适应组织才能开展工作。第二，组织对应聘者的情况不能深入了解。第三，对内部员工存在一定的打击。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：