李白行路难专题知识市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页 “行路难行路难”是乐府古题。是乐府古题。李白以此为题诗有三首，李白以此为题诗有三首，大约写于天宝三年大约写于天宝三年(744)(744)。其时，作者应召入长安已其时，作者应召入长安已两年，未能受到重用，最两年，未能受到重用，最终被终被“赐金还山赐金还山”，诗人，诗人“济苍生济苍生”“”“安社稷安社稷”愿愿望无法实现，在朋友为他望无法实现，在朋友为他践行酒宴上愤践行酒宴上愤而写了这组诗。而写了这组诗。写作背景写作背景第2页 金金樽樽清酒清酒/斗十千，玉盘珍斗十千，玉盘珍羞羞/直万钱。直万钱。停杯投停杯投箸箸/不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾/心茫然。心茫然。欲渡黄河欲渡黄河/冰冰塞塞川，将登太川，将登太行行/雪满山。雪满山。闲来垂钓闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟/梦日边。梦日边。行路难！行路难！多行路难！行路难！多歧歧路，今安在？路，今安在？长风破浪长风破浪/会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆/济沧海济沧海。行路难（其一）行路难（其一）李白李白第3页金樽金樽清酒斗十千斗十千,玉盘玉盘珍羞直万钱。直万钱。金樽金樽 玉玉盘盘极言饮食器具之精美斗十千斗十千直万钱直万钱极言酒菜之宝贵作者从饮食器作者从饮食器具具酒菜及价酒菜及价值方面描绘了值方面描绘了盛大而丰盛宴盛大而丰盛宴会场面会场面.第4页停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑不能食，拔剑四顾四顾心茫然。心茫然。停停投投拔拔顾顾四个连续性动作反应了诗人内心极度抑郁苦闷.第5页欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。渡黄河渡黄河登太行登太行象征某种理想追求冰塞川冰塞川雪满山雪满山象征人生道路上艰难险阻.本句是说自己仕途受阻,济世安民理想无法实现.第6页吕尚吕尚九十岁在溪上钓鱼，得遇周文王，九十岁在溪上钓鱼，得遇周文王，后被重用，助周灭商；后被重用，助周灭商；伊尹伊尹受命于商汤助商灭夏之前，梦见受命于商汤助商灭夏之前，梦见自己乘舟绕日月而过。自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利，这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为人物。而最终大有作为人物。用典用典，借古人事例，表示，借古人事例，表示作者希望自作者希望自己能够重新受到重用愿望己能够重新受到重用愿望.第7页行路难！行路难行路难！行路难!多歧路，今安在多歧路，今安在?1 1、利用、利用重复重复修辞手法，从语气和感情上修辞手法，从语气和感情上强调行路难，表现了心中愤懑。强调行路难，表现了心中愤懑。2 2、利用、利用反问反问修辞手法，语气更强烈，表修辞手法，语气更强烈，表现了内心焦虑。现了内心焦虑。3 3、标点符号标点符号，前面是强烈感叹，感叹行路之，前面是强烈感叹，感叹行路之难，后面有强烈责问和诘责意味。难，后面有强烈责问和诘责意味。4 4、短句短句利用，节奏短促，简短有力。利用，节奏短促，简短有力。第8页行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？赏析赏析：但理想与现实是有距离，理想不能但理想与现实是有距离，理想不能征服现实，现实也不愿认同理想。这么痛征服现实，现实也不愿认同理想。这么痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难感苦交织在诗人心中，他终于发出行路难感叹。叹。重复咏叹重复咏叹 行路难行路难,节奏短促节奏短促,声音低声音低沉沉,道出内心无穷忧虑和焦灼不安心情。道出内心无穷忧虑和焦灼不安心情。第9页长风破浪会有时，直挂云帆济长风破浪会有时，直挂云帆济沧沧海。海。长风：长风：一直顺利风。一直顺利风。会：会：副词。副词。“一定、必定一定、必定”意思。意思。直：直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。径直，直截了当，表示毫不犹豫。济：济：渡。渡。表达了诗人表达了诗人乐观自信人生态度乐观自信人生态度和实现理和实现理想理想想理想坚定信念坚定信念。第10页长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，抵达理想彼岸抵达理想彼岸.这是一个主动追求，乐观自信，这是一个主动追求，乐观自信，表示了他对人生前途充满乐观豪迈气概。表示了他对人生前途充满乐观豪迈气概。现现在惯用这两句诗表示自己有宏大理想理想和在惯用这两句诗表示自己有宏大理想理想和实现理想理想坚定信念。实现理想理想坚定信念。第11页 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。欢乐宴会苦闷茫然理想受阻寄托希望慨叹人生充满希望第12页译文：译文：金杯中美酒一斗价十千，玉盘里金杯中美酒一斗价十千，玉盘里菜肴宝贵值万钱。菜肴宝贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环视四面，心里愿进餐。拔出宝剑环视四面，心里一片茫然。一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公溪边垂钓，得遥想当年，姜太公溪边垂钓，得遇重才文王，伊尹乘舟梦日，受聘遇重才文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。在商汤身边。第13页 人生道路何等艰难，何等艰人生道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正大道终究难，歧路纷杂，真正大道终究在哪边？在哪边？坚信乘风破浪时机定会到来，坚信乘风破浪时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。青天。第14页1 1、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻什么？比喻什么？2 2、诗人引用吕尚、伊尹典故目标是什么？、诗人引用吕尚、伊尹典故目标是什么？3 3、诗歌表示了诗人怎样思想感情？、诗歌表示了诗人怎样思想感情？比喻奸佞当道，世路艰难。比喻奸佞当道，世路艰难。借吕尚、伊尹备受重用典故，表示了希望自己能够得到借吕尚、伊尹备受重用典故，表示了希望自己能够得到明君重用愿望。明君重用愿望。既抒发了诗人怀才不遇悲愤，也表示了他对人生前途充既抒发了诗人怀才不遇悲愤，也表示了他对人生前途充满乐观豪迈气概。满乐观豪迈气概。（中心思想）（中心思想）第15页各种各种艺术表现手法艺术表现手法利用：利用：1.1.细节描写细节描写“停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”，写出诗人内心苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。写出诗人内心苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。2.2.象征手法象征手法诗人用诗人用“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”象象征人生道路上艰难险阻。征人生道路上艰难险阻。仕途艰难，用仕途艰难，用“欲渡黄欲渡黄河河”“”“将登太行将登太行”象征对某种理想追求。象征对某种理想追求。3.3.用典用典暗示古人能有机遇，自己也不见得暗示古人能有机遇，自己也不见得没有，表示了自己对重回朝廷任抱有希望。没有，表示了自己对重回朝廷任抱有希望。第16页 金金樽樽清酒清酒斗斗十千，玉盘珍羞直万钱。十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑四顾心茫然。不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰欲渡黄河冰塞塞川，将登太川，将登太行行雪满山。雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多行路难！行路难！多歧歧路，今安在？路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难（其一）行路难（其一）李白李白第17页弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。宣州谢脁楼饯别校书叔云宣州谢脁楼饯别校书叔云 作者：李白作者：李白(唐唐)第18页 这两首诗都写于李白在朝廷供奉翰林不到三年便被唐玄宗“赐金还山”之时，两首诗在表示思想感情上有何异同点？(3分)同：同：都抒发了诗人功业难就都抒发了诗人功业难就(壮志未酬、怀才不壮志未酬、怀才不遇、仕途坎坷遇、仕途坎坷)苦闷。苦闷。(1(1分分)异：异：行行面对挫折，依然主动乐观、对未来充满希面对挫折，依然主动乐观、对未来充满希望；望；(1(1分分)宣宣面对挫折，略显消极，有避世思想。面对挫折，略显消极，有避世思想。(1(1分分)中考链接中考链接第19页