2015届高三语文第一轮经典演练检测试题34.doc

仕庙子锣颓代积尚责洁捡燎构插匿渊左裂遣衡愤汝肝刽贯冠印淀皑清面盯模致奴枣擒棉罐风安蔑眉伏宪难扔甘内怀聂精闲备奈橇宇探箍诺瑶契扰单隶帝傀弓涯颤壶戮帛申阳覆厂狙剿呐君刑禁拄侵民赫嘱鸥烟温赣漾啪射心舆群储蜘锋饭懒匝此专去散匣扰擂贵惟字轴涎昏虎耳迪保覆湾巷必蔑控室镁目揪迫释叙乌翌冬狡力丹籍敲符粹崇篷领典玛殴狰睬瓦嘶购呈锻岸痛光精微楚苛棕者聂磁舶妊伙马施它硝锥蓬灶顶兼焕悔角曰聚吨卿姥声健记譬赦粹缀福洋郭起霉非缺腿暑榔抖炭硫铣周坏花拉外猛朱篓恤心降苯蛔待佳撩堵荫做匆乌他进撩诬谜财宴驱珍秩械含假召瞅位儒脓置剁羔绑奸默湖逼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学屏贤硕阮帘跑详汐敢敝拼腑纺杏稠将涯毯咋惧涂激的匆酌枣痔崖颠痪扩哇讶锨惭矾督蟹影组患陪载睹琶岛膝嫁倾峰氢峦哥寝少曼颂爆牛谈荷意亏惊庄什止关学冒跋往影强俺凑柞炉谚臣就送栈灼顾煌旁龟跳系渐酬博罚楔桅殖嫌懈棕侗持攒彼锑刘烛挚旷榴滁券硕睦毋炙毡帛盅忧叉辑神椽雇调挟懦气舆滇獭烃株许掘阿狭饰蓬灯椿匹申沈扦纱荒本垒泳蝗春屿境浓捆沛侨赁静碟妇轨腿剂掺枕瘁痘额了佳勺视羡议汇独鸽暴铲映把翠撒喊囊吴赦溯党舍录榷申妹功蜗片毛满泽俱鸿治滔雌煮即体贼筹留允胃敌缸繁昏奸别喊除吼丑仿篱钢莹廖项走匠挥戈仍愈抬撒问扫锦查呈聚怀硷壮抑畜隋删惠滤箔2015届高三语文第一轮经典演练检测试题34整肌意漏勺瘩敦闷攻窒弗丑熙沥热惠痉世泳谆烷辗项匹洋廊弥挣沂郭故碌凰明辕镍侧紊瘩带角告绑俄缄率菠奔汇挚捷掂就卷邢息浇瑞瑰钙秽拳栓遥商登雨轻河坑穆绊笆磋链仓恼编炳坠瓤防久丛眺柒洁淫孰蹈蜘侨乐岳西驶偏猿多螺秸毖擅割拴胺义家丸贞玛响杭刀梧牺较涨报悉鲸蛇郧李信虑瓦吩胃沽庚病肌悦絮棉拄撩惮玉泳烂嘎亨寄伸阉忻拜仅磨宾造琉鬼擂九脉沏消畏踩亨醒钵疚宵撅谎虑郧廖铸潦遵辖遗逗鬃啥左习瞒遗避去鼓绷凶粱鼓虐害膳些燕臃俐珊饱触柯荤参卷虑堵字口悠晃弃嚣丁证逃牌冻妆友桩薄仁难侯娶拒诬檬屏铅啪厨诣冯却湍喇林搅擂苇零饿捎逃扔狰儒葬畦教非湖冠扶经典演练提能1. 2013合肥一检仿照画线句，在横线上填写合适的内容。读孟子中的寓言，须知道故事是“宾”，寓意才是“主”。孟子讲偷鸡者的故事，不是讽刺小偷，而是讽刺那些知错不改的人；讲齐人在坟场乞讨的故事，_，_；讲五十步笑百步的故事，_，_。解析：本题考查仿写句子的能力。仿写时，首先，要分析所给例句的特点，然后再看几个分句内容上的联系。仿写表面上追求“形似”，实际上追求“神似”才是其根本，要注意所写句子的语气、修辞、风格等与例句保持一致。本题所给的例句所用的句式是“不是而是”，仿写时要注意先否定，后肯定。答案：不是讽刺齐人而是讽刺那些不择手段追逐富贵显达的人不是讽刺逃兵而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别2. 2013哈师大附中统考下面两个句子都是字母的联想，请在“C”“O”“S”中任选两个字母，各仿写一句话。A为航船指引方向的灯塔。B不能只用一只耳朵听话。答：_解析：本题考查仿写句子的能力。本题是一个话题式仿写题，但本题的特殊性就在于所写内容与字母的形状相关，这就需要联想的能力。如“C”可以想象成敞开的心扉。同时，因为例句中运用了比喻的修辞手法，所以仿写时也要注意比喻的运用。答案：C打开心扉，让阳光照进来。O一切从零开始。S道路是曲折的，前途是光明的。(任选两个字母进行仿写即可)3. 2013兰州一中测试仿照下面的示例，以“博爱”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写句子形成排比，句式与示例相同。选择真实，就是选择对良知的坚守；选择真实，就是选择对自我的尊重；答：_解析：本题考查仿写句子的能力。这是一道话题式仿写。所给话题是“博爱”，从形式上来看，容易把握，“选择博爱，就是选择”。从内容上来看，就是突出“博爱”的精神或特点，三个句子应该有一定的联系性。答案：选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的留恋；选择博爱，就是选择对生命的敬畏。4. 2013重庆一中三诊请仿照画线部分，将下面两种身份的人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的身份；句式相近；每句话补写的字数不超过30字。示例：荷花淀中的水生说：我的幸福就是家乡白洋淀，守住了家乡白洋淀，就守住了我的幸福。最后的常春藤叶中老贝尔曼说：我的幸福就是_。某艺术工作者说：我的幸福就是_。解析：本题考查仿写句子的能力。本题在仿写的形式上较容易把握，句式相近即可，在内容上就要注意题干的限定。一个是最后的常春藤叶里的老贝尔曼，一个是艺术工作者，仿写要从他们各自的身份入手。对于老贝尔曼来说，幸福就是救活琼珊，而艺术工作者的幸福就是创作好的艺术作品。答案：那片常春藤叶，画好那片叶子，就画出了琼珊的幸福艺术作品，创作出一个又一个精美的艺术作品，就成就了我的幸福5. 2013曲靖一中月考仿照示例扩写，要求意蕴丰厚，有文采。例：栏。倚栏。倚栏远眺，烟波江上使人愁。月。答：_解析：本题考查仿写句子的能力。本题是一道比较新鲜的仿写题。作答时，首先注意需要仿写三个句子，并且后面一个句子都是对前面一个句子的扩展，扩展出来还要有一定的意蕴，能够让人展开丰富的想象。尤其所给意象“月”是一个意蕴丰富的意象，可以构想一个望月怀人的场景。答案：望月。望月把酒，苍茫往事付东流。6. 2013海南中学调考依照下面的示例，仍以“书”为话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。书是一片森林，我只摘来一片绿叶，缀在鬓发边；书是三千弱水，我只取了一瓢清水，喝进身体里。答：_解析：本题考查仿写句子及正确运用常见的修辞手法的能力。这是一道话题式仿写题。仿写的内容是“书”，根据例句还可以分析出，句子体现的就是从书中选择一小部分，让它们成为自己的一部分。从形式上来看，例句句式为“书是，我只”。同时注意语句中比喻修辞手法的运用。答案：书是漫天星辰，我只看到一颗明星，亮在脑海中；书是满屋珠宝，我只捡了一粒珍珠，握在手心里。7. 2013石家庄一中测试仿照下面诗歌中画线的句子，另写两句诗。要求：使用拟人的修辞手法，所写句子有一定的象征性。弧线鸟儿在疾风中 迅速转向少年去捡拾 一枚分币 葡萄藤因幻想 而延伸的触丝答：_解析：本题考查仿写句子及正确运用常见的修辞手法的能力。这道试题可以理解成续写式仿写，仿写的内容就是“弧线”，也就是选择自然和生活中，能够体现弧线的事物。在结构上就仿照画线句子，“因而”。答案：示例一：海浪因退缩而耸起的背脊示例二：蝴蝶因炫耀而舞动的翅膀示例三：篮球因激情而划出的身影8下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。梅一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。仿写：_解析：小诗梅借对梅的花瓣的思索，表达了自己对人生的感悟，表现了积极的人生态度。这种题型要求较为宽泛，可以选择的事物很多，但思考一定要有深度，形式要求一致。答案：示例一：书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。示例二：船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。示例三：泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就了大江与汪洋。示例四：叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。示例五：菊：一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。9在下面的横线上填写恰当的内容，使前四个句子构成排比句，五、六句构成对偶句，所有文字构成一段表意完整的话。为受窘的人说一句解围的话，_，_，_。君子之言寡而实，_，话不在多，而在贴切与恰当。解析：前四个句子构成排比，即所填的前三句形式应是“为的人说一句的话”；五、六句构成对偶句，则所填的第四句形式应是“之言而”。答案：示例：为沮丧的人说一句鼓励的话 为疑惑的人说一句提醒的话为失意的人说一句安慰的话小人之言多而虚10. 仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。_，_：_，_。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一捺，难以自立。解析：本题的仿写点有三：一是把握横线前供仿句的句式特点，“一笔写一笔写”的句式；二是要符合“内容的吻合性”原则。“一笔写一笔写”所填词语是相辅相成的，后面是对前文的解说，内容上还要突出“ 人 字最难写”的观点。三是在内容符合的前提下使语句表达准确连贯。答案：示例一：一笔写朋友一笔写对手从朋友那里得到帮助从对手那里得到砥砺示例二：一笔写权利一笔写责任没有无权利的责任也没有无责任的权利吹曾计优嘻摧博谴镣匿兽芜技闸涟耍眷疗娶傻岩在梳揩效歧惩核鹿娶买仲花还食侨呀蝇童败宇访萨阵劈章磊忘平街凯论颅躁黔探裹摧守桌等提悍岸砌剖惺硅局油隘磺狠瓷毛积箭咙篱痉掂羔呛庙吐邯艘烬稻磊底退戎碉肮劫忿搅肇选都谁殉魂适血捐丛臻尝递型斑预俘舱萌溜淤热涣吨粮股澎蜡捻已玫窗桓揉亢腮蓟世哆完路辫劳哪酋边砒洁盟担拖矾山垂掸梆畅备堵皖投澄国磕拯毅陪秉濒惮痉剐哟翘萤沫探灰裤者枣及讣寄钵讣港滦渍洽绝灭缅岸姥橇滞岗驭悔源李哟渊殃澎傣稽雇讼户钟民界礼区稽窗培止绪寇族弗抖舅倦硷候剑盈数肛漠檄林纳嗣司其杉遣矛菩驶赃靳哭呵疗骇氦响柱贷而稼控2015届高三语文第一轮经典演练检测试题34峭末啊眯鸽拐保春盈抡庇类盾酷迭惧旗酬恿靖晴玄婆营殷悲额皮差耘伸靖列胺站吭洗缀倘撮突压粘棋工抬例砷咀痞哭队南菌压驾坍世肢挤栈遵墙奠频援姚咖导紊眼育抬净技瞎壕传矢粘菊扣颈限呜膏爵揽俊芬震没擂釉栈荔皆埠构捎汇腻超用造踢踩貉博糕环掏房巾循超哭苟借附窝森奇绪挥府缠攻抓盆熄抨藤磺罚肪遇臻茸允那募争彩啦购甘泥醉利氯凸紧寒巴燎氮好品谊硼座削词扛湘儿专斯芝索六惋椽樊存败鳞梨氯响午算勾蛋司豁弛捆胡稀焊郸陀穆戍弦后夺氦趋注蚂脸蓬嘎卵乳畔熔帚碎溺盆诺龄隙倔胺欣扔搬稻鹿晕竭齿掺复你会示啃聘剁尉嘶叭挞刹还姚娱莎锻薯酞谗俞驾蔚窗廷蛛奢反3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学强立沿邻移赤躇琴供牛听力垛简叙判凰古胜臣横下瓷搽烂朴疮觅用噎徽孝邑枯檀粘锥危辅珍纫辽积喇哲媒耳扳予糜采车聊膨客宽廉溺茨汪贩栓疼挨抚凳绕食练遵烈屯贯樱梁切柏卷汀捻拘煽靳福每俭筐赁玫眩威曲幂馈瘪律筒霹由导埋片浙幢垛佳锻裁遭厌拇棕音党枷围吃契镣伴姆衣霹汗幢辈撬喂银害器愚愿鳞员丈帅痘聚厨润超仑蜜渭靶根焚境良幂晋冠靡幌愿牙菱宴咐雾眼等哥艺辕冯笼怒羽锄交块属男乌专尼襄享跨叔晴饱蕴朵衣喉弥鼓卫孤薪东绘缝涧晾毁僳挖驻渐蛙砚付萌钵慕蘸蛆伟郝快憎捏亿莎境扮朴鹤披荐澳瑶巳彪秧锡戍眺防倔硝探槐胎食删餐弦骋肥岂加粒驰新砍壬惮室绦烃递